走向人地协调——可持续发展 课件-高中地理人教版（2019）必修2.pptx

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1、环境与发展第五章一、人类面临的主要环境问题二、走向人地协调-可持续发展三、中国国家发展战略举例2012年联合国可持续发展大会主题我们期望的未来生态方面：如环境更好经济方面：如起来收入更多国富民强社会方面：如公平、公正等我们该如何做，才能拥有我们所期望的未来？任务一可持续发展理念的形成生产力水平低生产力水平低环境制约人类环境制约人类人类被动适应人类被动适应生产力提高生产力提高依附减弱依附减弱对抗增强对抗增强人地基本和谐人地基本和谐生产力惊人生产力惊人科技飞速发展科技飞速发展人地矛盾激化人地矛盾激化生产力水平高人口激增生态破坏环境污染和谐论人地关系思想的演变为了扩大耕地面积，开垦草原，砍伐森林，出

2、现水土流失，土地荒漠化科学技术、工业文明根本不能解决问题，不能一味追求经济增长任务二可持续发展的内涵既满足当代人需求，又不危机后代人生态可持续，在资源环境承载力范围内经济可持续，提高资源利用，改变生产方式社会可持续，生活质量与社会进步相适应实现可持续发展，需要遵循的三原则持续性：发展保持在资源环境承载力之内公平性：同代人间、代际间、不同国家间共同性：各国共同任务，共同参与共同但有区别的责任基础：资源、环境条件：资金、技术目标合作探究理解“共同但有区别的责任”在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任大小、承担方式须有所区别。从历史的角度

3、看，环境问题的出现有一个发展和积累的过程。从工业革命开始到20世纪中叶，在人类燃烧化石能源释放的二氧化碳总量中，发达国家占了95%。因此，发达国家应承担主要责任。（资源枯竭、环境污染、生态破坏）合作探究理解“共同但有区别的责任”在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任大小、承担方式须有所区别。从资源消耗的角度看，发达国家人口少，但人均资源消耗量大；发展中国家虽然人均资源消耗量少，但人口多。二者均对环境问题负有责任。（资源枯竭、环境污染、生态破坏）合作探究理解“共同但有区别的责任”在全球环境治理的国际合作中，应遵循“共同但有区别的责任”

4、。发达国家和发展中国家负有共同的责任，但责任大小、承担方式须有所区别。从开发和保护的角度看，发达国家环保标准高，资金投入大，生态环境好；发展中国家因为过度开发而造成生态破坏。因此，发展中国家有更大的责任。（资源枯竭、环境污染、生态破坏）合作探究理解“共同但有区别的责任”P104严格规定发达国家减排量化义务没有严格规定发展中国家的义务CO排放，发达国家负主要责任资源消耗，二者均负有责任生态破坏，发展中国家负主要责任体现共同性、公平性原则1、共同但有区别的责任体现在哪？2、承担“共同但有区别”的原因？二者的能力不同（财力、技术）在环境恶化中，起到的作用不同发展中国家：生态破坏、环境污染发达国家：资

5、源短缺、环境污染1、消除贫困2010年，中国贫困人口减半2020年，中国“零贫困”2030年，世界消除极端贫困任务三走可持续性发展道路环境恶化的根本，进而阻碍国家发展，体现公平性2、发展绿色经济追求经济发展、环境保护、社会包容三方面平衡能源资源清洁的能源、生产、产品工业清洁生产农业生态农业稻鸭共生：经济、环境、社会发达国家：减少碳排放发展中国家：提高资源利用率、解决环境污染3、提倡可持续消费公众即使消费者，也是生产者使可续持发展从观念走向实践4R原则，倡导“减量、重复使用、回收、再生”监管主体公共服务提供者引导绿色变革政府：通过政策、制度，消除贫困，引导绿色变革（褐色）市场主体直接影响环境践行绿色发展企业：通过技术手段、财力支撑，发展绿色经济人人有责践行绿色推动社会公众：通过宣传、教育，提倡可持续经济人地思想转变：崇拜、改造、征服自然、谋求人地协调可持续发展内涵：生态、经济、社会可持续发展原则：公平、共同、持续走可持续发展道路：消除贫困发展绿色经济（工、农业）提倡可持续消费