第14课《诗词三首：水调歌头》课件-部编版语文九年级上册.pptx

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1、水调歌头苏轼苏轼苏轼（10371037年年1 1月月8 8日日11011101年年8 8月月2424日），字子瞻，一字和仲，号日），字子瞻，一字和仲，号铁铁冠道冠道人、人、东东坡居士，世称坡居士，世称苏东苏东坡坡 、苏苏仙仙 、坡仙，坡仙，汉汉族，眉州眉山（今四川省眉山族，眉州眉山（今四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、市）人，祖籍河北栾城，北宋文学家、书书法家、美食家、画家，法家、美食家、画家，历历史治水名人。史治水名人。作者简介作者简介创作背景 这首词是公元1076年（宋神宗熙宁九年）中秋作者在密州时所作。词前的小序交待了写词的过程：“丙辰中秋，欢饮达旦，大醉。作此篇，兼怀子由。通

2、读原文丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。注释注释(1)(1)丙辰：指公元10761076年（宋神宗熙宁九年）。这一年苏轼在密州(今山东省诸城市)任太守。(2)(2)达旦：到天亮。(3)(3)子由：苏轼的弟弟苏辙的字。(4)(4)把酒：端起酒杯。把，执、持。(5)(5)天上宫阙（ququ）：指月中宫殿。阙，古代城墙后的石台。(6)(6)归去：回去，这里指回到月宫

3、里去。乘风：驾着风；凭借风力。归去：回到天上去琼（qing）楼玉宇：美玉砌成的楼宇，指想象中的月宫。不胜（shng）：经不住，承受不了。胜：承担、承受。弄清影：意思是诗人在月光下起舞，影子也随着舞动。弄，玩弄，欣赏。何似：何如，哪里比得上。一说何时。转朱阁，低绮（q）户，照无眠：月儿移动，转过了朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的人（指诗人自己）。朱阁，朱红的华丽楼阁。绮户，雕饰华丽的门窗。翻译诗歌 丙辰年的中秋节，高兴地喝酒直到第二天早晨，喝到大醉，写了这首词，同时思念弟弟苏辙。明月从什么时候才开始出现的？我端起酒杯遥问苍天。不知道在天上的宫殿，何年何月。我想要乘御清风回到天

4、上，又恐怕在美玉砌成的楼宇，受不住高耸九天的寒冷。翩翩起舞玩赏着月下清影，哪像是在人间。月儿转过朱红色的楼阁，低低地挂在雕花的窗户上，照着没有睡意的自己。明月不该对人们有什么怨恨吧，为什么偏在人们离别时才圆呢？人有悲欢离合的变迁，月有阴晴圆缺的转换，这种事自古来难以周全。只希望这世上所有人的亲人能平安健康，即便相隔千里，也能共享这美好的月光。重点字词重点字词1 1、把酒：端起酒杯。2 2、宫阙：宫殿。3 3、归去：回到天上。4 4、琼楼玉宇：指想象中的宫殿。5 5、不胜:经不在。6 6、弄清影：指月光下的身影业跟着做出各种舞姿。小序的作用小序的作用丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。交

5、代创作此词的背景和目的。细读体会打动人心的词句。示例：”明月几时有？把酒问青天“中的”问“字显示出苏轼把青天和明月当作自己的朋友，把酒相问的豪迈性格美和不凡气魄美，流露了词人对明月的赞美和向往之情。上阙：饮酒问月追求美好生活明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？（两问：人生短暂，暗示欲仕不能。）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。（欲隐不能）起舞弄清影，何似在人间。（承上启下，表达积极入世的愿望。）本词上阙和下阙分别写了什么？本词上阙和下阙分别写了什么？整体感知下阙：难眠怀弟探求人生哲理转朱阁，低绮户，照无眠。（彻夜无眠，深深地思念之情）不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，

6、月有阴晴圆缺，此事古难全。（安慰弟弟）但愿人长久，千里共婵娟。（名句出处：对弟弟的美好祝愿。）文中描写的月亮，引发作者什么感想？在大自然的景物中，月亮是很有浪漫色彩的，很容易启发人们的艺术联想。一钩新月，可联想到初生的萌芽事物；一轮满月，可联想到美好的团圆生活；月亮的皎洁，让人联想到光明磊落的人格。在月亮这一意象上集中了人类无限美好的憧憬和理想。苏轼是一位性格豪放、气质浪漫的文学家，当他抬头遥望中秋明月时，其思想情感犹如长上了翅膀，天上人间自由翱翔。反映到词里，遂形成了一种豪放洒脱的风格。诗人面对无限时空，想象到什么？表达了作诗人面对无限时空，想象到什么？表达了作者什么样的思想感情？者什么样的

7、思想感情？明月出现的时间，今夜天上美丽的宫阙是什么时间。李白也有句“青天有月来几时，我今停杯一问之。”苏轼也是化用而来。使人们为什么有这么多疑问呢？面对明月，表达对宇宙和人生的疑惑与思考以及对明月的向往和赞美。找出文中表达心里情绪的词，体会作者的心情。欲又恐想去美丽的月宫，又害怕太高，不能忍受寒冷。写出词人既向往天上又留恋人间的矛盾心理。何似哪里比得上，表明作者选择人世，留恋人间，热爱生活的思想感情。清有孤独之感名家评价胡仔苕溪渔隐丛话认为此词是写中秋的词里最好的一首。这首词仿佛是与明月的对话，在对话中探讨着人生的意义。既有理趣，又有情趣，很耐人寻味。因此九百年来传诵不衰。吴潜霜天晓角：“且唱

8、东坡水调，清露下，满襟雪。”水浒传第三十回写八月十五“可唱个中秋对月对景的曲儿”，唱的就是这“一支东坡学士中秋水调歌。”可见宋元时传唱之盛。全词意境豪放而阔大，情怀乐观而旷达，对明月的向往之情，对人间的眷恋之意，以及那浪漫的色彩，潇洒的风格和行云流水一般的语言，至今还能给人们以健康的美学享受。主题 既反应作者宦海失意时的思想苦闷，也既反应作者宦海失意时的思想苦闷，也反映对美好生活的向往，以豁达的胸襟表达对反映对美好生活的向往，以豁达的胸襟表达对天下人的美好祝愿。天下人的美好祝愿。小结小结 这首词以“月”为线，抒写了对宇宙的思考、对人生的思考、对亲人的思念、对人们的祝愿。词人的心情由忧郁、惆怅渐渐走向乐观、旷达。“古 难 全”释怀板书设计板书设计水水调调歌歌头头问心 惆 怅“何年”问天问月问祝愿“共”