《临安春雨初霁》课件26张--高中语文统编版选择性必修下册.pptx

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1、临临安安春春雨雨初初霁霁陆游导入诗界千年靡靡风，兵魂销尽国魂空。集中什九从军乐，亘古男儿一放翁。学习目标1.了解作者和写作背景，疏通诗意。2.掌握本诗的艺术特色，了解陆游创作风格和特点。3.感受作者强烈的爱国主义情怀。作者简介陆游陆游(1125-1210)，字务观字务观，自号放翁自号放翁。越州山阴。越州山阴(今绍今绍兴兴)人，南宋著名人，南宋著名爱国诗人爱国诗人。他出身书香门第，爷爷是王。他出身书香门第，爷爷是王安石的弟子，父亲陆宰是经学家和藏书家。陆游出生于安石的弟子，父亲陆宰是经学家和藏书家。陆游出生于两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼小的心灵两宋之交，国家的不幸、家庭的流离，给他幼

2、小的心灵带来了不可磨灭的印记。带来了不可磨灭的印记。他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即他具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最，在生前即有有“小李白小李白”之称之称，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且，不仅成为南宋一代诗坛领袖，而且在中国文学史上享有崇高地位，存诗在中国文学史上享有崇高地位，存诗9300多首，是文学多首，是文学史上存诗最多的诗人，内容极为丰富。史上存诗最多的诗人，内容极为丰富。作品抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放作品抒发政治抱负，反映人民疾苦，风格雄浑豪放；抒写日常生活，也多清新之作。词作数量不如诗篇巨大，抒写日常生活，也多清新之作。词作数量不如诗篇巨大，但和诗

3、同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。但和诗同样贯穿了气吞残虏的爱国主义精神。写作背景陆游的这写这首临安春雨初霁时他已六十二岁，在家乡山阴（今浙江绍兴）赋闲了五年。诗人少年时的意气风发与壮年时的裘马轻狂，都随着岁月的流逝一去不返了。虽然他光复中原的壮志未衰，但对偏安一隅的南宋小朝廷的软弱与黑暗，是日益见得明白了。陆游自王炎调离川陕后，也于淳熙五年（公元1178年）在蜀东归，在福建、江西、浙江一带做低级官吏。“怖惧几成床上伏，艰难何啻剑头饮”的处境，和在王炎手下得以重用的情形是大不一样的。淳熙十三年（公元1186年）春，作者奉诏入京，接受严州知州的职务，赴任之前，先到临安（今浙江杭州）去觐见皇帝，住

4、在西湖边上的客栈里听候召见，在百无聊赖中，写下了这首广泛传诵的名作。解题临安，是南宋王朝的都城。今浙江省杭州市。春雨，点明时节和天气。初霁，刚刚放晴。活动一：诵读课文整体把握诵读课文1.学生自由朗读，读准字音和节奏。2.听名家诵读，初步把握情感。3.学生展示诵读。名家诵读临安春雨初霁陆游世味/年来/薄/似纱，谁令/骑马/客/京华。小楼/一夜/听/春雨，深巷/明朝/卖/杏花。矮纸/斜行/闲/作草，晴窗/细乳/戏/分茶。素衣/莫起/风尘/叹，犹及/清明/可/到家。整体把握首联表示对仕途的厌倦和失望，并透露客居京华的懊悔；颔联用明媚的春光作背景，表达自己的郁闷与惆怅；颈联呈现一个极闲适的境界，背后却

5、藏着诗人壮志未酬的感慨与牢骚；尾联是自我解嘲，悲愤之情见于言外。活动二：深入分析品味感情颔联分析：“小楼”这一意象表现了陆游何种思想情感？“小楼”是忧伤惆怅的代名词，古人登高常生发出一股悲凉的情绪。如李煜的虞美人中写道“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中”，通过“小楼”意象将离愁别绪、国难家仇的伤感抒发得淋漓尽致。陆游也是如此，在“小楼”听了一夜的春雨，正是惆怅所至，抒发了自我落寞的情怀。颔联分析：对“一夜”两字不可轻轻放过，为什么？“一夜”意为“整夜”。诗人整夜“听春雨”，似在暗示重被起用的他并不快意，也无意与明媚的春光为伍，反而因这“一夜春雨”而辗转不眠，忧患不已了。颔联分析：描绘了一幅怎

6、样的画面？颔联描绘了一幅明艳生动的春光图。诗人只身住在小楼上，彻夜未眠，听着春雨淅沥；次日清晨，深幽的小巷中传来了叫卖杏花的声音，告诉人们春已深了。颔联分析：它在全诗中的作用仅仅在于刻画春光吗？这两句不仅刻画春光。“一夜”正暗示了诗人一夜未曾入睡，国事家愁，伴着这雨声而涌上了眉间心头。陆游虽然用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，以乐称哀，反衬了诗人落寞的情怀，显得含蓄深蕴，与全诗表达的感情一致。颔联分析：试简要分析这一联的语言风格特点。语言清新隽永。本联用了比较明快的字眼，但用意还是要表达自己的郁闷与惆怅，而且正是用明媚的春光作为背景，才与自己落

7、寞情怀构成了鲜明的对照，显得含蓄深蕴。颈联分析：表现了诗人什么样的思想感情？人生失意，志不得申的惆怅。诗人到了京城，不去结交权贵，却独自呆在客邸里以“作草”“分茶”消磨时光，可见他和“京华”气氛多么格格不入,也反映了他对官场生活感到厌倦。这一来似乎是嘲笑自己百无聊赖，其实是从侧面揭露当时政治的黑暗。在诗人眼中，临安春色，何其清淡寡味，人情何其冷漠，世味何其淡薄，壮志更是无从去提起一字，只有在“闲”“戏”中打发时光。貌似轻松的情调中寄寓了沉重的郁闷。尾联分析：表明了诗人怎样的态度呢？京都春光正好，诗人重被起用却急于回家赶上清明节，表明他持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己

8、志难伸的不满。“素衣风尘”化用陆机诗:“京洛多风尘,素衣化作缁”(缁、黑色)。意思说京都风尘,会把人的白衣裳变黑。“素衣”借指人的品格。“风尘”比作世风世俗。陆游反用其意,实叹“风尘”,反自我劝解道“莫叹”，说不会受到京华的坏风气的影响。因为等到清明节时我便可到家，表明诗人急于还家的心情。到尾联诗人才将他的讽喻意图明朗化，末句“到家”与首联的“客”字遥遥对应，表明京华非所居之地，不愿在此同流合污。归家赋闲,本非诗人所愿,但与其让“京华风尘”染“素衣”,倒不如早日还家。这里流露出怨愤而又无可奈何的情感。合作探究：诗中最能反映诗人孤寂心境及聊以自遣的诗句是哪些？请找出并加以分析。“矮纸斜行闲作草，

9、晴窗细乳戏分茶”。无事而作草书，晴窗下品着清茗，表面上看是极闲适恬静的境界，可当时国家正是多事之秋，而诗人却在以作书品茶消磨时光，多么无聊而可悲，“闲”“细”二字正藏着诗人无限的感慨与满腹牢骚。合作探究：这首诗与陆游许多雄浑豪放的战斗风格的诗不同，这首诗所表现的风格如何？请通过分析诗的内容揣摩诗的意境。此诗貌似写恬淡、闲适的临安春雨杏花景致，实际上抒写了诗人对京华生活的厌倦；表面上营造了闲适恬静的境界，实际上隐藏着诗人无限的感伤与惆怅，那种报国无门、蹉跎岁月的落寞情怀，含蓄而有深蕴。合作探究：本诗抒发了作者哪些情感？表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联表达诗人客居京华的郁闷和惆怅。首联“世味世味

10、”“薄薄”表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹。表现了诗人对世态炎凉的无奈和感叹。表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写优雅表达诗人壮志难酬的焦虑和悲愤。颈联表面上写优雅闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消闲适，实际上正值国家多事之秋，诗人却作书品茶消磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而磨时光，无法放下自己建功报国的大志，内心抑郁而且惆怅。且惆怅。表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联表达诗人羁旅风霜的苦闷和对官场生活的厌倦。尾联写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴写不愿在京城堕落于风尘，闲居无聊，志不得伸，渴望归家的自我安慰。望归家的自我安慰。活动三：艺

11、术手法首联用了什么表现手法？直抒胸臆，诗歌开头就用了一个生动巧妙的譬喻，感叹世态人情薄得就像半透明的纱，接着惊问“谁令骑马客京华”，表达了作者对世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎的伤感。尾联用了什么表现手法？用典。素衣，白衣。这句化用陆机“京洛多风尘，素衣化为缁”。意思是“不久即可回家，不必慨叹京城官场中的风气会污染了自已。”表明诗人持守清洁而不想沾染京都官场恶浊的态度，更有对朝廷偏安一隅而己志难伸的不满。总结抒情的乐景写哀表现手法，诗人通过对明艳春光的描绘以及无聊的生活的叙述，表现出诗人心中蕴含的无限愁绪。在国家正值多事之秋时，诗人却只能过着“闲适恬静”的生活，这与诗人心中的壮志形成了明显反差，因此全诗充满结肠难解的郁郁愁情，表达了诗人的牢骚与感伤。诗开篇即以问句的形式表达世态炎凉的无奈和客籍京华的蹉跎，直抒胸臆，情感喷薄，整首诗的情绪在开篇即达到高潮，后面三联逐渐回落。无论是夜不能寐听春雨，天明百无聊赖“作草”“分茶”，还是自我安慰说“清明可到家”，都是开篇两句的注脚，都是本已厌倦官场却又客籍京华的无奈之举。