第24课《唐诗三首：_茅屋为秋风所破歌__卖炭翁_》（共28张PPT）--部编版语文八年级下册.pptx

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1、茅屋为秋风所破歌24 唐诗三首八年级下册八年级下册 第六单元第六单元 杜甫杜甫（712770），字子美，尝自称少陵野老。举进士不第，曾任检校工部员外郎，故世称杜工部。是唐代最伟大的现实主义诗人，宋以后被尊为“诗圣”，与李白并称“李杜”。其诗大胆揭露当时社会矛盾，对穷苦人民寄予深切同情，内容深刻。许多优秀作品，显示了唐代由盛转衰的历史过程，因被称为“诗史”。在艺术上，善于运用各种诗歌形式，尤长于律诗；风格多样，而以沉郁为主；语言精炼，具有高度的表达能力。存诗1400多首，有杜工部集诗人简介7 7 6 6 1 1年年此诗作于公元761年（唐肃宗上元二年）八月弃官辗转弃官辗转公元759年秋天，杜甫弃

2、官到秦州（今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了巴陵。茅屋栖身茅屋栖身公元760年春天，杜甫求亲告友，在成都浣花溪边盖起了一座茅屋，总算有了一个栖身之所。感感 慨慨公元761年八月，大风破屋，大雨又接踵而至。当时安史之乱尚未平息，诗人由自身遭遇联想到战乱以来的万方多难，长夜难眠，感慨万千，写下了这篇脍炙人口的诗篇。创作背景 怒怒 号号 挂挂 罥罥 沉塘坳布衾俄俄 顷顷广广 厦厦 庇 护shqngxin见见 此屋此屋hojunbqno自读古诗，读准字音，读出节奏自读古诗，读准字音，读出节奏（1 1）南村群童）南村群童/欺我欺我/老无力老无力（2 2）何时）何时/眼前突兀眼前突兀/见此屋见此

3、屋（3 3）吾庐独破）吾庐独破/受冻受冻/死亦足死亦足八八月月秋秋高高风风怒怒号号，卷卷我我屋屋上上三三重重茅茅。茅茅飞飞渡渡江江洒洒江江郊郊，高高者者挂挂罥罥长长林林梢梢，下下者者飘飘转转沉沉塘塘坳坳。南南村村群群童童欺欺我我老老无无力力，忍忍能能对对面面为为盗盗贼贼。公公然然抱抱茅茅入入竹竹去去，唇唇焦焦口口燥燥呼呼不不得得，归归来来倚倚杖杖自自叹叹息息。俄俄顷顷风风定定云云墨墨色色，秋秋天天漠漠漠漠向向昏昏黑黑。布布衾衾多多年年冷冷似似铁铁，娇娇儿儿恶恶卧卧踏踏里里裂裂。床床头头屋屋漏漏无无干干处处，雨雨脚脚如如麻麻未未断断绝绝。自自经经丧丧乱乱少少睡睡眠眠，长长夜夜沾沾湿湿何何由由彻彻

4、！安安得得广广厦厦千千万万间间，大大庇庇天天下下寒寒士士俱俱欢欢颜颜！风风雨雨不不动动安安如如山山。呜呜呼呼！何何时时眼眼前前突突兀兀见见此此屋屋，吾吾庐庐独独破破受受冻冻死死亦亦足足。古 诗 原 文八月里秋深，狂风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。一会儿风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋天空阴沉迷蒙渐渐黑下来了。布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的

5、。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。一下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。自从安史之乱之后，我睡眠的时间很少，长夜漫漫，屋漏床湿，怎能挨到天亮！如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！古诗译文读通诗意，描绘画面读通诗意，描绘画面结合课下注释疏通文意，用四个字结合课下注释疏通文意，用四个字描绘每一节诗所展现的画面。描绘每一节诗所展现的画面。细读古诗，品味诗句细读古诗，品味诗句 自由朗读一到三节，选出给你感受自由朗

6、读一到三节，选出给你感受最深刻的语句进行赏析。最深刻的语句进行赏析。（温馨提示：可以从描写方法、（温馨提示：可以从描写方法、修辞手修辞手法、法、关键词、情感等方面入手分析）关键词、情感等方面入手分析）诗人在叹息什么？诗人在叹息什么？叹息天公无情，毁我茅屋。叹息孩童幼稚，抢我茅草。战乱给整个社会带来的影响战乱给整个社会带来的影响 据据旧唐书记载：宫室焚烧，十旧唐书记载：宫室焚烧，十不存一，百曹荒废。城邑之内，不满不存一，百曹荒废。城邑之内，不满千户。千户。方圆百里，人烟断绝，千里萧方圆百里，人烟断绝，千里萧条。社会陷入混乱，无数苦难百姓流条。社会陷入混乱，无数苦难百姓流离失所，各地饥荒严重离失所

7、，各地饥荒严重。战争迫使官。战争迫使官府大量增加税收，府大量增加税收，导致民不聊生！导致民不聊生！安史之乱后杜甫的经历安史之乱后杜甫的经历755755年安禄山叛乱年安禄山叛乱 杜甫由长安到白水县、奉先避难杜甫由长安到白水县、奉先避难,衣食衣食不保、幼子因饥饿而死。不保、幼子因饥饿而死。756756年年 逃难途中被叛军逮捕逃难途中被叛军逮捕,押至长安。押至长安。757757年年 艰难逃离长安艰难逃离长安,朝望投奔唐肃宗。朝望投奔唐肃宗。为官时为官时,刚正耿直刚正耿直,尽遭陷害。尽遭陷害。758758年年 直谏唐肃宗直谏唐肃宗,触怒圣上触怒圣上,一再贬官一再贬官 后后被迫辞官。被迫辞官。75975

8、9年初春年初春 生活困顿、积怨成疾生活困顿、积怨成疾,卧病在家。卧病在家。从东都先后漂泊到华州、秦州等地。从东都先后漂泊到华州、秦州等地。1010月月 遇上自然灾害遇上自然灾害,到同谷逃荒到同谷逃荒,住山洞、挖野菜充饥。住山洞、挖野菜充饥。感悟诗情感悟诗情 推己及人，表现了诗人的济世情怀及忧国忧民的崇高思想境界。拓展训练拓展训练 请以请以“我眼中的杜甫我眼中的杜甫”为题，写一段话。为题，写一段话。（至少使用一种修辞手法，（至少使用一种修辞手法，5050字左右）字左右）1、会当凌绝顶，（、会当凌绝顶，（）。）。2 2、烽火连三月，（、烽火连三月，（、烽火连三月，（、烽火连三月，（）。）。）。）。

9、3、窗含西岭千秋雪，（、窗含西岭千秋雪，（）。）。4、读书破万卷，（、读书破万卷，（）。）。5、朱门酒肉臭，（、朱门酒肉臭，（）。）。6、出师未捷身先死，（、出师未捷身先死，（）。）。一览众山小一览众山小家书抵万金家书抵万金门泊东吴万里船门泊东吴万里船下笔如有神下笔如有神路有冻死骨路有冻死骨长使英雄泪满襟长使英雄泪满襟当堂检测当堂检测 杜甫，字杜甫，字 ，自称，自称 ，代伟大的代伟大的 。因其诗常表现他忧国忧民的情怀，因其诗常表现他忧国忧民的情怀，他被誉为他被誉为“”“”。子美子美少陵野老少陵野老唐现实主义诗人现实主义诗人诗圣诗圣卖炭翁24 唐诗三首八年级下册八年级下册 第六单元第六单元 白居

10、易（唐）白居易（唐）卖卖炭翁，炭翁，伐薪伐薪烧炭南山中。烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓满面尘灰烟火色，两鬓苍苍苍苍十指黑。十指黑。卖炭得钱何所卖炭得钱何所营营？身上衣裳口中食。？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，夜来城外一尺雪，晓晓驾炭车辗冰辙。驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。翩翩翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把手把文书文书口称口称敕敕，回回车车叱叱牛牵向北。牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱一车炭，千余斤，宫使驱将将惜不得。惜不得。半匹红纱一丈绫，半匹红

11、纱一丈绫，系系向牛头充炭向牛头充炭直直。卖炭卖炭翁翁 （白居易）（白居易）看一看想一想作者围绕作者围绕“炭炭”写了几件事？写了几件事？烧炭烧炭运炭运炭抢炭抢炭 外貌-满面：尘灰烟火色 两鬓：苍苍；十指：黑 穿着：衣正单心理-心忧：炭贱 何愿：天寒可怜的人，可怜的人，辛勤劳作，仅为温饱；辛勤劳作，仅为温饱；衣衫单薄，却期待着天寒衣衫单薄，却期待着天寒。为下文写宫使抢炭的罪行做铺垫作者在作者在“烧炭烧炭”部分，通过哪些描写表部分，通过哪些描写表现卖炭翁的艰辛？现卖炭翁的艰辛？天寒地冻天寒地冻-“-“一尺雪一尺雪”“碾冰辙碾冰辙”(自然自然环境烘托？）环境烘托？）人苦人苦-“-“牛困人饥牛困人饥”、

12、“泥中歇泥中歇”路遥路遥-“-“晓驾炭车晓驾炭车”、“日已高日已高”作者在作者在“运炭运炭”部分，用哪些关键词写出部分，用哪些关键词写出卖炭翁的艰难？卖炭翁的艰难？夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。小组讨论：请找出作者写宫使及表现其残酷小组讨论：请找出作者写宫使及表现其残酷掠夺的关键词、句，请赏析。掠夺的关键词、句，请赏析。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。一车炭，千余斤，宫使

13、驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。炭直炭直-半匹红纱一丈绫半匹红纱一丈绫 （对比：一车炭，千余斤）（对比：一车炭，千余斤）外貌外貌-黄衣、白衫、翩翩黄衣、白衫、翩翩 趾高气扬（对比）趾高气扬（对比）动作动作-把、称、回、叱、敕、牵、系把、称、回、叱、敕、牵、系 仗势凌人、蛮不讲理仗势凌人、蛮不讲理心理心理-宫使驱将惜不得宫使驱将惜不得 （对比：地位悬殊）（对比：地位悬殊）小组讨论：请找出作者写宫使及表现其残酷掠小组讨论：请找出作者写宫使及表现其残酷掠夺的关键词、句，请赏析。夺的关键词、句，请赏析。艺术特色艺术特色（1 1）典型材料的选择与创作；）典型材

14、料的选择与创作；（2 2）通过外貌、动作、心理等描写刻画、塑造人物形象；）通过外貌、动作、心理等描写刻画、塑造人物形象；（3 3）鲜明的对比表现人物的）鲜明的对比表现人物的不幸遭遇，宫使掠夺的残不幸遭遇，宫使掠夺的残酷。酷。何谓宫市？何谓宫市？宫，指皇宫，市，是买的意思。自唐德宗贞元宫，指皇宫，市，是买的意思。自唐德宗贞元（785-805785-805）末年起，宫中日用所需不再经官府承）末年起，宫中日用所需不再经官府承办，有太监直接向民间办，有太监直接向民间“采购采购”，谓之宫市。太监，谓之宫市。太监常率爪牙在长安东市、西市和热闹的街坊，以低价常率爪牙在长安东市、西市和热闹的街坊，以低价强购货

15、物，甚至分文不给，还勒索进奉的（进献财强购货物，甚至分文不给，还勒索进奉的（进献财物的人）物的人）“门户钱门户钱”及及“脚价钱脚价钱”，百姓深受其苦。，百姓深受其苦。汉语汉语顺宗实录顺宗实录一语道破一语道破“名为宫市，其实夺也名为宫市，其实夺也”。文章合为时而著，歌诗合为事而作。文章合为时而著，歌诗合为事而作。(反映社会现实反映社会现实)史书资料助读史书资料助读 “尝有农夫以驴负柴至城卖，遇宦者称“宫市”取之。农夫曰：“我有父母妻子，待此然后食。今以柴与汝，不取直而归，汝尚不肯，我有死而已！街吏擒以闻，诏黜（ch）此宦者，而赐农夫绢jun十匹；然“宫市”亦不为之改易。谏官御史数奏疏谏，不听。”

16、顺宗实录宫市拓展想象拓展想象 一辆破败黝黑的牛车，一位步履蹒跚的老翁，一辆破败黝黑的牛车，一位步履蹒跚的老翁，在这样一个天寒地冻的世界里，面对宫使的抢夺，在这样一个天寒地冻的世界里，面对宫使的抢夺，卖炭翁既不能讲道理，也没法讨价还价。卖炭翁既不能讲道理，也没法讨价还价。此时，如果你是卖炭翁，你伫立在这泥泞中，此时，如果你是卖炭翁，你伫立在这泥泞中，看着自己渴望用来换取衣服和食物的千斤炭离自己看着自己渴望用来换取衣服和食物的千斤炭离自己越来越远时，你是什么感受？越来越远时，你是什么感受？你读到了一个怎样的诗人？你读到了一个怎样的诗人？体察民间疾苦，关爱百姓体察民间疾苦，关爱百姓同情；同情；憎恶和批判黑暗势力憎恶和批判黑暗势力揭露。揭露。作业布置作业布置 1 1、背诵、背诵卖炭翁卖炭翁 2 2、将本文加入合理的想象，完成一篇散文。、将本文加入合理的想象，完成一篇散文。