9《父母与孩子之间的爱》课件32张--人教版高中语文必修四.pptx

《9《父母与孩子之间的爱》课件32张--人教版高中语文必修四.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《9《父母与孩子之间的爱》课件32张--人教版高中语文必修四.pptx（32页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、地震中母亲的遗言抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些奇怪。变形了，看上去有些奇怪。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的在她的身体下面躺着她

2、的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，小被子里，大概有三四个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。的脸让所有在场的人感到很温暖。随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发手机塞在被子里，医生下意识地看了一下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住妈妈爱你能活着，一定

3、要记住妈妈爱你”，看惯了生离死别的医看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。都落泪了。父父母母与与孩孩子子之之间间的的爱爱 弗弗罗罗姆姆著名的德国（后加入美国籍）著名的德国（后加入美国籍）精神精神分析学家分析学家、社会学家社会学家和和哲学家哲学家精神分析学派精神分析学派中对现代人的精神生中对现代人的精神生活影响最大的人物活影响最大的人物长期研究长期研究马克思主义马克思主义和和弗洛伊德弗洛伊德主主义义主要著作有主要著作有爱的艺术爱的艺术心理分析和伦理学心理分析和伦理学等，等，内容广泛，涉及当代西方哲学、社会学、精

4、神病学、内容广泛，涉及当代西方哲学、社会学、精神病学、心理学、伦理学等诸多学科。心理学、伦理学等诸多学科。弗罗姆弗罗姆:一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的一部以精神分析的方法研究和阐述爱的艺术的理论专著理论专著爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是爱是一种主动的能力，爱和其他艺术一样，是可以而且应该学习的可以而且应该学习的自自1956年问世以来已经被译成二十多种文字，年问世以来已经被译成二十多种文字，至今畅销不衰至今畅销不衰爱爱的的艺艺术术全书阐释了爱全书阐释了爱并不是一种与人的并不是一种与人的成熟程度无关的感成熟程度无关的感情，而是一个能力情，而是一个能力的问题，是一门通的问题，是一

5、门通过训练自己的纪律、过训练自己的纪律、集中和耐心学到手集中和耐心学到手的行为艺术。的行为艺术。如果没有爱他人的能力，如果没有爱他人的能力，如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和如果不能真正谦恭地、勇敢地、真诚地和有纪律地爱他人，有纪律地爱他人，那么人们在自己的爱情生活中也永远得不那么人们在自己的爱情生活中也永远得不到满足。到满足。每个人都可以问问自己，每个人都可以问问自己，你确实见过多少真正有能力爱的人呢？你确实见过多少真正有能力爱的人呢？爱爱的的艺艺术术前前言言同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与你以同是以父母与孩子间的爱为主题，本文与你以前所看过的文章相比，有何特点？前所看过的文章相比，有

6、何特点？以前的课文以前的课文形象生动形象生动，感情炽烈感情炽烈，多用真，多用真实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要实的细节或生动的形象来表现深切的感受，本文要理性理性的多。的多。【诵读文本，感知文脉】第一部分第一部分(第第13段段)：自恋阶段自恋阶段被人爱阶段被人爱阶段成长过程成长过程被人爱被人爱爱别人爱别人创造爱创造爱爱的原则爱的原则幼稚和成熟幼稚和成熟第二部分第二部分(第第47段段)：情感对象情感对象现象：先理解母爱，再认识父爱现象：先理解母爱，再认识父爱原因：母爱无条件，父爱有条件原因：母爱无条件，父爱有条件第三部分第三部分(第第810段段)：总结全文总结全文构成自己健康而成熟的

7、灵魂构成自己健康而成熟的灵魂1 1、母爱的优点与缺点各是什么？、母爱的优点与缺点各是什么？2 2、父爱的优点与缺点各是什么？、父爱的优点与缺点各是什么？3 3、人在生长过程中各个阶段的情、人在生长过程中各个阶段的情感变化有什么特征？说明了什么？感变化有什么特征？说明了什么？自主研习自主研习3 3、人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化有什么特征？、人在生长过程中各个阶段的对爱情感变化有什么特征？年龄段年龄段年龄段年龄段特特特特 征征征征刚出生阶段刚出生阶段刚出生阶段刚出生阶段（婴儿期婴儿期婴儿期婴儿期）8 8岁以下岁以下岁以下岁以下（幼儿期幼儿期幼儿期幼儿期）8 81010岁岁岁岁（童年期童年期

8、童年期童年期）少年时期少年时期少年时期少年时期（成长期成长期成长期成长期）成熟时期成熟时期成熟时期成熟时期（成熟期成熟期成熟期成熟期）无爱无爱 被爱被爱 有爱有爱 创造爱创造爱无爱无爱无爱无爱的意识，不具备感受爱的能力的意识，不具备感受爱的能力的意识，不具备感受爱的能力的意识，不具备感受爱的能力有有有有被爱被爱被爱被爱的意识，对被爱的反应是感谢和高兴的意识，对被爱的反应是感谢和高兴的意识，对被爱的反应是感谢和高兴的意识，对被爱的反应是感谢和高兴有爱有爱有爱有爱的意识，通过自己的努力去唤起爱的意识，通过自己的努力去唤起爱的意识，通过自己的努力去唤起爱的意识，通过自己的努力去唤起爱 通过努力去通过

9、努力去通过努力去通过努力去唤起爱唤起爱唤起爱唤起爱（克服自我中心阶段）（克服自我中心阶段）（克服自我中心阶段）（克服自我中心阶段）和学习爱别人，和学习爱别人，和学习爱别人，和学习爱别人，“我爱你，因为我需要你我爱你，因为我需要你我爱你，因为我需要你我爱你，因为我需要你”爱别人，爱别人，爱别人，爱别人，创造爱创造爱创造爱创造爱“我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你”规律：规律：1 1、母爱的优点与缺点各是什么？、母爱的优点与缺点各是什么？母亲代表自然世界，是我们的故乡，是母亲代表自然世界，是我们的故乡，是大自然，大地和海洋。大自然，大地和海洋。母亲从身

10、体和心理上给孩子以爱和关怀，母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感。给孩子生活上的安全感。母爱是无条件的。母爱是无条件的。积极面积极面：是世界上最伟大的爱，是每个：是世界上最伟大的爱，是每个人内心深处最为渴求的。人内心深处最为渴求的。消极面消极面：不能用努力去换取，而且根本：不能用努力去换取，而且根本无法赢得。无法赢得。父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪父亲代表思想世界，代表法律、秩序和纪律等事物的世界。律等事物的世界。父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心。父爱的原

11、则是：父爱的原则是：“我爱你，因为你符合我我爱你，因为你符合我的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相的要求，因为你履行你的职责，因为你同我相像。像。积极面积极面：可通过自己的努力去获得，可以：可通过自己的努力去获得，可以受自己的控制和支配。受自己的控制和支配。消极面消极面：必须靠努力才能得到，在辜负父：必须靠努力才能得到，在辜负父亲期望的情况下，可能会失去父爱。亲期望的情况下，可能会失去父爱。2 2、父爱的优点与缺点各是什么？、父爱的优点与缺点各是什么？【引导质疑，深入感知】1母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？母爱和父爱在我们成长的过程中起什么作用？明确：母亲从身体和心理上给孩子以爱和

12、关怀，明确：母亲从身体和心理上给孩子以爱和关怀，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子六岁左右开始，给孩子生活上的安全感；父亲从孩子六岁左右开始，向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自向孩子指出通往世界之路，树立孩子挑战生活的自信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。信心，从而摆脱对父亲的依赖而自立。2弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂弗洛姆认为怎样的状态才算拥有成熟的健康的灵魂？明确：成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自明确：成熟的人不依赖父母提供的世界，而是自己心中拥有两个世界，树立两个形象：在母性的良己心中拥有两个世界，树立两个形象：在母性的良知即就是爱的能力之上同时具备理智和判断。

13、知即就是爱的能力之上同时具备理智和判断。3、面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望、面对父爱与母爱各自的特点，谈一谈你希望成为一个怎样的人。成为一个怎样的人。明确：面对母爱明确：面对母爱,我们应该成为健康、善我们应该成为健康、善良、快乐、有安全感的人；而面对父爱，我良、快乐、有安全感的人；而面对父爱，我们应该变得有责任感，坚强，理性，自立，们应该变得有责任感，坚强，理性，自立，大有作为。大有作为。4 4、费罗姆进一步指出了父爱、母爱有明显的不、费罗姆进一步指出了父爱、母爱有明显的不同的职责，他们之间是独立的吗？你发现了什同的职责，他们之间是独立的吗？你发现了什么问题？么问题？文章中谈到两种爱的

14、原则：这两种原则区别在哪里，文章中谈到两种爱的原则：这两种原则区别在哪里，如何理解？如何理解？“我爱，因为我被人爱我爱，因为我被人爱”和和“我被人爱，因为我爱人我被人爱，因为我爱人”；“我爱你，因为我需要你我爱你，因为我需要你”和和“我需要你，因为我爱你我需要你，因为我爱你”。“他人的要求同自己的要求同等重要他人的要求同自己的要求同等重要事实上事实上也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使也许更为重要。给比得更能使自己满足，更能使自己快乐，爱比被爱更重要。自己快乐，爱比被爱更重要。”后一种爱是后一种爱是成熟成熟的爱，从爱他人中实现爱自己。的爱，从爱他人中实现爱自己。前一种爱是前一种爱是不成熟

15、不成熟的幼稚的爱，因为受到了别人的幼稚的爱，因为受到了别人的爱，需要别人，才去爱别人。的爱，需要别人，才去爱别人。成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂，在成熟的爱来自于成熟的人生与成熟的灵魂，在文中，作者认为人的心灵世界发展完全的标志是文中，作者认为人的心灵世界发展完全的标志是什么？什么？与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母与父母分离，在他心中同时拥有父亲和母亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。亲两个世界。他独立了，成为了自己的父母。小结：小结：文章前三段纵向分析了一个人爱的能力发展。文章前三段纵向分析了一个人爱的能力发展。成熟的爱应该是付出先于得到。四到七段横向比成熟的爱应该是付出先于得

16、到。四到七段横向比较了父母之爱的本质区别。这两部分的关系是因较了父母之爱的本质区别。这两部分的关系是因果关系，前果后因，一个人爱的能力之所以会有果关系，前果后因，一个人爱的能力之所以会有发展，是因为父爱在孩子生命中逐渐有了重要的发展，是因为父爱在孩子生命中逐渐有了重要的地位。最后一部分是八到十段，卒章显志。地位。最后一部分是八到十段，卒章显志。文章既有纵的分析，又有横的比较，纵横交文章既有纵的分析，又有横的比较，纵横交织。既有现象的罗列，又有本质的分析。溯果求织。既有现象的罗列，又有本质的分析。溯果求因，逐层深入，先分后总，层次分明。因，逐层深入，先分后总，层次分明。当年唐山大地震，有一位年轻

17、的母亲正一边当年唐山大地震，有一位年轻的母亲正一边织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝织毛衣，一边用脚踩着摇篮逗她仅五个月的宝贝女儿。女儿。在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母在这静谧的时刻，传来天崩地裂的声响，母女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安女一起坠入黑暗无边的废墟，所幸的是母女都安然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来然无恙。惊吓后的孩子在母亲怀里睡着了，醒来时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一时啼哭不止。母亲知道她饿了，忙开怀喂奶。一天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声天一夜，滴水未进的母亲奶水枯竭，孩子的哭声却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心

18、却越来越弱。绝望的母亲这时触摸到毛衣针，心里猛地一动里猛地一动一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一一周之后，人们发现了这一对母女。孩子一息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气息尚存，小嘴仍吮着母亲的手指头，母亲已然气绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都绝。人们惊奇地发现，年轻母亲的个个手指头都破了一个小洞，脸色像雪一样洁白。破了一个小洞，脸色像雪一样洁白。年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶年轻的母亲为孩子流尽最后一滴血奶体悟 母母爱爱是是温温暖暖的的阳阳光光，奉献着七彩光芒；奉献着七彩光芒；母母爱爱是是肥肥沃沃的的土土壤壤，哺育儿女茁壮成长；哺育儿女茁壮成长；父爱是山，无论你有多父爱

19、是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的大的困难，他总是你依靠的屏障；屏障；父爱是路，无论你走到父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好指点迷津，护你一路走好 。世上有一部永远也写不完的书世上有一部永远也写不完的书 那便是父母那便是父母让家充满爱与馨香的让家充满爱与馨香的-那也是父母那也是父母 你能读懂哪张照片背后你能读懂哪张照片背后的情感？的情感？哪张照片唤醒了你记忆哪张照片唤醒了你记忆中尘封的往事？中尘封的往事？请用最真挚的语言表达请用最真挚的语言表达你此时的所感所悟。你此时的所感所悟。老师，母亲老师，母亲 献给我的做了三十年老师的母亲献给

20、我的做了三十年老师的母亲 您是教师，您是母亲您是教师，您是母亲 您有着母亲的慈爱，更多的是教师的严格您有着母亲的慈爱，更多的是教师的严格 我曾经多么怕您严厉的批评，多么怕您严肃我曾经多么怕您严厉的批评，多么怕您严肃的眼睛的眼睛 直到岁月苍老了您的容颜，斑白了您的鬓发直到岁月苍老了您的容颜，斑白了您的鬓发 直到我也做了教师，直到我也身为人父直到我也做了教师，直到我也身为人父 我才知道，真挚的爱往往是严肃的爱我才知道，真挚的爱往往是严肃的爱 而我，正是您一生的事业而我，正是您一生的事业至善至亲，父母大爱 母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲母亲是我们的故乡，是大自然、大地和海洋。父亲代表思

21、想的世界代表思想的世界 美美 弗罗姆弗罗姆 慈母爱子，非为报也。慈母爱子，非为报也。汉汉 刘安刘安 十月胎恩重，三生报答轻。十月胎恩重，三生报答轻。劝孝歌劝孝歌 人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。宋宋 吕公著吕公著 世上惟一没有被污染的爱世上惟一没有被污染的爱那便是母爱。那便是母爱。父之美德，儿之遗产父之美德，儿之遗产 。字严字严 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲她是失她是失败时的伴侣。败时的伴侣。郑振铎郑振铎 我来自偶然像一颗尘土我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆弱有谁看出我的脆弱我来自何方我情归何我来自何方我情归何处处谁在下一刻呼唤我谁在下一刻呼唤我天地虽宽这条路却难走天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎我看遍这人间坎坷辛苦坷辛苦我还有多少爱我还有多少泪我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输要苍天知道我不认输