《五代史伶官传序》课件21张 统编版高中语文选择性必修中册.pptx

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1、五代史伶官传序五代史伶官传序欧阳修欧阳修目目 标标了解欧阳修及新五代史；了解唐末五代及北了解欧阳修及新五代史；了解唐末五代及北宋的历史背景。宋的历史背景。掌握课文掌握课文重点字词重点字词的意义、的意义、用法用法以及以及特殊句式特殊句式。梳理文脉，学习文章中的对比论证。梳理文脉，学习文章中的对比论证。理解文章含义，把握作者总结的历史教训。理解文章含义，把握作者总结的历史教训。壹壹知人论世知人论世 欧阳修欧阳修(1007(10071072)1072)，字永叔，号，字永叔，号醉翁、六一居士醉翁、六一居士，北，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。

2、因吉州原属庐陵郡，以郡，以“庐陵欧阳修庐陵欧阳修”自居。自居。谥号文忠谥号文忠，世称欧阳文忠公。，世称欧阳文忠公。累赠太师、楚国公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称累赠太师、楚国公。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、。与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩被世人称为王安石、曾巩被世人称为“唐宋八大家唐宋八大家”。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。为文主张切合实用，重内容，反浮靡。积极积极培养培养后进后进，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的，因而成为北宋中叶文坛领袖。他的散文明畅简散文明畅简洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉

3、洁，丰满生动，说理透彻，抒情委婉。诗、词也有很。诗、词也有很高成就。他的六一诗话开创了高成就。他的六一诗话开创了“诗话诗话”这一新的这一新的体裁。著作有体裁。著作有新五代史新五代史、欧阳文忠公文集，、欧阳文忠公文集，又与宋祁等合修又与宋祁等合修新唐书新唐书。五代史：五代史：即二十四史之一的新五代史，记载即二十四史之一的新五代史，记载907907年至年至960960年间年间后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的历史。后人为了把这部书后梁、后唐、后晋、后汉、后周五代的历史。后人为了把这部书与北宋初年宰相薛居正奉诏监修的五代史区别开来，就称为与北宋初年宰相薛居正奉诏监修的五代史区别开来，就称为新五代史。

4、新五代史。本文是新五代史本文是新五代史伶官传开头的短序。伶官传开头的短序。伶：伶：封建时代称演戏的人为伶封建时代称演戏的人为伶 伶官：伶官：在宫廷中授有官职的伶人，叫做伶官。在宫廷中授有官职的伶人，叫做伶官。序：为一种文体，相当于今天某些文章的序：为一种文体，相当于今天某些文章的“前言前言”或者编者的或者编者的“按语按语”，它的内容或是提纲挈领地，它的内容或是提纲挈领地评价评价该书内容，或者叙述著书该书内容，或者叙述著书作文的作文的缘由缘由，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。，以便有助于读者理解下面有关书或文的内容。北宋王朝建立后，随着土地和财富的高度集中，北北宋王朝建立后，随着土地和财

5、富的高度集中，北宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，宋的统治集团日益腐化。由于北方少数民族的不断进犯，民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不力求民族矛盾也日益尖锐。面对这种形势，北宋王朝不力求振作，对不断进犯的契丹、西夏振作，对不断进犯的契丹、西夏妥协退让、屈辱求和。妥协退让、屈辱求和。每年都向契丹纳银每年都向契丹纳银2020万两，绢万两，绢3030万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银1010万万两，绢两，绢1010万匹，茶万匹，茶3 3万斤。在这样的历史背景下，万斤。在这样的历史背景下，欧阳修欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。著

6、书立说，著书立说，总结前朝的兴盛败亡总结前朝的兴盛败亡,以为当朝之戒以为当朝之戒,警示和提醒统治阶警示和提醒统治阶级，革除弊政，励精图治，使国家走上复兴之路。级，革除弊政，励精图治，使国家走上复兴之路。背景介绍背景介绍了解李存勖了解李存勖 李存勖出身于西突厥沙陀部，本姓朱邪，世为沙陀酋长。李存勖出身于西突厥沙陀部，本姓朱邪，世为沙陀酋长。祖父朱邪赤心因镇压兵变有功，被唐朝皇帝赐为李姓，编入宗祖父朱邪赤心因镇压兵变有功，被唐朝皇帝赐为李姓，编入宗室谱籍。父亲李克用，官至河东节度使，封晋王，驻节太原，室谱籍。父亲李克用，官至河东节度使，封晋王，驻节太原，建立河东割据势力。十一岁的时候，随父面见唐昭

7、宗，唐昭宗建立河东割据势力。十一岁的时候，随父面见唐昭宗，唐昭宗看他面相奇特，抚着他的背说：看他面相奇特，抚着他的背说：“儿将来之国栋也，勿忘忠孝儿将来之国栋也，勿忘忠孝于予家。于予家。”并且赏赐深厚，又因为昭宗一句并且赏赐深厚，又因为昭宗一句“此子可亚其父此子可亚其父”而得名而得名“亚子亚子”。贰贰整体感知整体感知第一段有何作用第一段有何作用？开篇直接提出中心论点开篇直接提出中心论点“盛衰之理，虽曰天命，岂非人盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！事哉！”引发思考；引发思考；总领式点出拿庄宗兴亡的历史进行说理，引起下文，为总领式点出拿庄宗兴亡的历史进行说理，引起下文，为下文的叙事说理做铺垫。下文的

8、叙事说理做铺垫。作者是如何来写庄宗作者是如何来写庄宗“得天下得天下”与与“失天失天下下”的？的？提示：提示：李存勖在公元李存勖在公元908908年、年、913913年、年、923923年、年、926926年这几年里，在他身上又分别发生了年这几年里，在他身上又分别发生了什么事？什么事？(找课文中的话来概括找课文中的话来概括)908908年年913913年年923923年年926926年年2323岁岁2828岁岁3838岁岁4141岁岁“与尔三矢与尔三矢”（受命继志）（受命继志）“系燕父子以组系燕父子以组”（灭燕）（灭燕）“函梁君臣之首函梁君臣之首”（灭灭后后梁梁，建后唐），建后唐）“身死国灭，为

9、天下笑身死国灭，为天下笑”得天下得天下 年年 盛盛失天下失天下 年年 衰衰15153 3为什么？为什么？“忧劳可以忧劳可以兴兴国国”“逸豫可以逸豫可以亡亡身身”庄宗庄宗“盛盛”的原因是的原因是“忧劳忧劳”，而，而“衰衰”的原因是的原因是“逸豫逸豫”。从庄宗从庄宗的盛衰史中，我们还可以得出这样的认识：敌人往往是自己生存的必要条的盛衰史中，我们还可以得出这样的认识：敌人往往是自己生存的必要条件。庄宗之所以件。庄宗之所以“壮哉壮哉”，就是因为敌人存在，激励他发愤努力，完成先，就是因为敌人存在，激励他发愤努力，完成先王未成的事业，告慰先王在天之灵。当敌人被消灭后，天下平定，庄宗就王未成的事业，告慰先王

10、在天之灵。当敌人被消灭后，天下平定，庄宗就失去了警戒之心，认为可以高枕无忧了，从此便沉溺于声色之中，在失去了警戒之心，认为可以高枕无忧了，从此便沉溺于声色之中，在“逸逸豫豫”中葬送了自己，也葬送了国家。中葬送了自己，也葬送了国家。第三段和第四段综合运用了什么第三段和第四段综合运用了什么论证方法？试具体说明。论证方法？试具体说明。明确：正反对比论证。明确：正反对比论证。方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王而告以成功，矢先王而告以成功，其意气之盛，可谓壮哉！其意气之盛，可谓壮哉！及仇雠已灭，天下已定，一夫夜呼，乱者四应，仓及仇雠已灭，天下已

11、定，一夫夜呼，乱者四应，仓皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所皇东出，未及见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归；至于誓天断发，泣下沾襟，归；至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！何其衰也！故方其故方其盛盛也，举天下之豪杰，莫能与之争；也，举天下之豪杰，莫能与之争；及其及其衰衰也，数十伶人困之，而身死国灭，也，数十伶人困之，而身死国灭，为天下笑。为天下笑。总起：提出论题（盛衰之理，是天命，更是人为）总起：提出论题（盛衰之理，是天命，更是人为）分说：正面叙说分说：正面叙说后唐庄宗得天下后唐庄宗得天下（忧劳可以兴国）（忧劳可以兴国）分说：反面叙说分说：反面叙说后唐庄宗失天下后唐庄宗失天下（逸豫可以

12、亡身）（逸豫可以亡身）总结：得出教训（祸患常积于忽微，智勇多困于所溺）总结：得出教训（祸患常积于忽微，智勇多困于所溺）欧阳修的五代史伶官传序虽然篇幅短小，但寓意深刻，令读者感触欧阳修的五代史伶官传序虽然篇幅短小，但寓意深刻，令读者感触颇多。请结合文中名句，联系现实，谈谈你的理解。颇多。请结合文中名句，联系现实，谈谈你的理解。“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”这句话告诉人们，千万这句话告诉人们，千万不要忽视小的方面，不要沉溺于所钟爱的不要忽视小的方面，不要沉溺于所钟爱的“玩物玩物”。一个人犯错误往。一个人犯错误往往是从小事开始的，都是从不为人所重视的往是

13、从小事开始的，都是从不为人所重视的“忽微忽微”开始的开始的,所以务必所以务必牢记牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，从小事上筑起防的古训，从小事上筑起防微杜渐的堤坝。如，微杜渐的堤坝。如，死姚崇算计活张说死姚崇算计活张说，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话强调人要有忧患意识和艰这句话强调人要有忧患意识和艰苦创业精神。在今天我们实现民族伟大复兴的道路上，也必须有忧患苦创业精神。在今天我们实现民族伟大复兴的道路上，也必须有忧患意识，时刻警惕国内外敌人的干扰和破坏，不能有丝毫的麻痹和大意。意识，时刻警惕国内外敌人的干扰和破坏，不

14、能有丝毫的麻痹和大意。更需要有艰苦创业精神，更需要有艰苦创业精神，一切从小处着眼，从点滴做起，吃苦耐劳一切从小处着眼，从点滴做起，吃苦耐劳,艰艰苦奋斗。苦奋斗。欧阳修的五代史伶官传序虽然篇幅短小，但寓意深刻，令读者感触欧阳修的五代史伶官传序虽然篇幅短小，但寓意深刻，令读者感触颇多。请结合文中名句，联系现实，谈谈你的理解。颇多。请结合文中名句，联系现实，谈谈你的理解。“夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺。”这句话告诉人们，千这句话告诉人们，千万不要忽视小的方面，不要沉溺于所钟爱的万不要忽视小的方面，不要沉溺于所钟爱的“玩物玩物”。一个人犯错误往。一个人犯错误往

15、往是从小事开始的，都是从不为人所重视的往是从小事开始的，都是从不为人所重视的“忽微忽微”开始的开始的,所以务必所以务必牢记牢记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的古训，从小事上筑起防微的古训，从小事上筑起防微杜渐的堤坝。如，杜渐的堤坝。如，死姚崇算计活张说死姚崇算计活张说，“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。”这句话强调人要有忧患意识和这句话强调人要有忧患意识和艰苦创业精神。在今天我们实现民族伟大复兴的道路上，也必须有忧患艰苦创业精神。在今天我们实现民族伟大复兴的道路上，也必须有忧患意识，时刻警惕国内外敌人的干扰和破坏，不能有丝毫的麻痹和大意。意识，时刻警惕国内外敌人的干扰和破坏，不能有丝毫的麻痹和大意。更需要有艰苦创业精神，更需要有艰苦创业精神，一切从小处着眼，从点滴做起，吃苦耐劳一切从小处着眼，从点滴做起，吃苦耐劳,艰艰苦奋斗。苦奋斗。观观 赏赏谢谢谢谢