第24课《诗词曲五首》课件(52张PPT--部编版语文九年级下册.pptx
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1、 诗词曲五首 唐诗唐诗宋词宋词元曲元曲 唐诗、宋词、元曲,构成了一卷几千年中唐诗、宋词、元曲,构成了一卷几千年中华文化的发展史,是中国社会的精神财富。华文化的发展史,是中国社会的精神财富。十五从军征1 1白雪歌送武判官归京2南乡子登京口北固亭有怀3过零丁洋4 4山坡羊潼关怀古5 5 十五从军征 乐 府 诗 集 1 1.乐府诗。乐府诗。汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐汉武帝时,设有采集各地歌谣和整理、制订乐谱的机构,叫谱的机构,叫“乐府乐府”。后来,人们把这一机构收集并制谱的。后来,人们把这一机构收集并制谱的诗歌,称为乐府诗,简称乐府。乐府诗多收录在宋人诗歌,称为乐府诗,简称乐府。乐府诗
2、多收录在宋人郭茂倩郭茂倩编编的的乐府诗集乐府诗集中。中。2 2.最大的特点:最大的特点:叙事性强叙事性强。3 3.后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。后人拟乐府写的诗歌虽不入乐,也称乐府或拟乐府。4 4.孔雀东南飞孔雀东南飞与与木兰诗木兰诗合称合称“南北双璧南北双璧”。文文 体体 常常 识识 在在汉朝,男子汉朝,男子2323岁起正式岁起正式服兵服兵役,直到役,直到5656岁止。如遇战争岁止。如遇战争,还还要做好随时从军的准备,兵要做好随时从军的准备,兵役役时间时间可能会更长。诗中的老兵可能会更长。诗中的老兵身身处汉武处汉武帝时期,汉武帝是一个帝时期,汉武帝是一个野野心勃心勃勃勃、好、
3、好大喜功的人,年年对大喜功的人,年年对匈奴发起战争。于是匈奴发起战争。于是,诗,诗中的中的主主人人公就公就“十十五从五从军征,八十始军征,八十始得得归归”。创创 作作 背背 景景十十五从五从军征军征,八十始八十始得归得归。道道逢乡逢乡里人里人:“家家中有中有阿阿()谁?谁?”“遥遥看是看是君家君家,松柏松柏冢(冢()累累。累累。”兔从兔从狗狗窦窦()入入,雉(雉()从从梁上飞。梁上飞。中中庭生庭生旅谷旅谷,井上生井上生旅旅葵葵()。舂舂()谷持谷持作饭,采作饭,采葵持葵持作作羹羹()。羹羹饭一饭一时熟时熟,不知不知饴(饴()阿谁。阿谁。出出门东门东向看向看,泪落沾泪落沾我衣。我衣。检检 查查
4、预预 习习 zhngzhngd d d d u u u uzhzhkukuchngchngchngchnggnggnggnggngy y y y 1 1、掌握重点字音字形、掌握重点字音字形译文:译文:刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。刚满十五岁的少年就出去打仗,到了八十岁才回来。路遇一个乡下的邻居,问:路遇一个乡下的邻居,问:“我家里还有什么人?我家里还有什么人?”(乡里人回答道:)(乡里人回答道:)“远处就是你家,(已是)松柏树林中的一远处就是你家,(已是)松柏树林中的一片坟墓。片坟墓。”走到家门前看见野兔从狗洞里进出,野鸡在屋脊上飞来飞去。走到家门前看见野兔从狗洞里进出,野鸡在
5、屋脊上飞来飞去。屋前的院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。屋前的院子里长着野生的谷子,野生的葵菜环绕着井台。用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮羹。用捣掉壳的野谷来做饭,摘下葵叶来煮羹。羹和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。羹和饭一会儿都做好了,却不知送给谁吃。走出大门向着东方张望,老泪纵横,就洒落在征衣上。走出大门向着东方张望,老泪纵横,就洒落在征衣上。意象意象:松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵松柏、丛冢、跳兔、飞雉、庭院、旅谷、水井、旅葵 景物特点:荒凉寂静,无人踪迹。景物特点:荒凉寂静,无人踪迹。品品 味味 赏赏 析析 1 1、诗歌选取了哪些意象?有何特点?、诗歌选取
6、了哪些意象?有何特点?2 2、此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来,谋篇,反复、此诗围绕老兵的返乡经历及其情感变化来,谋篇,反复诵读,说说其返乡经历及其情感变化是怎样的。诵读,说说其返乡经历及其情感变化是怎样的。其其返乡经历返乡经历是:始得归是:始得归归途中归途中返回家中返回家中“出门东向看出门东向看”情感变化为:急想回家情感变化为:急想回家充满与亲人团聚的希望(归途中)充满与亲人团聚的希望(归途中)希望落希望落空空彻底失望(家中无人)悲哀流泪,心茫然(彻底失望(家中无人)悲哀流泪,心茫然(“出门东出门东向看向看”)3 3、“松柏冢累累松柏冢累累”的描写有什么作用?的描写有什么作用?暗示老兵的
7、家人都已过世,等待老兵的,只是家破人亡的暗示老兵的家人都已过世,等待老兵的,只是家破人亡的景象。以哀景写哀情,与下文相呼应。景象。以哀景写哀情,与下文相呼应。4 4、说说下面这句诗的表达效果。、说说下面这句诗的表达效果。舂舂谷持作谷持作饭,采葵持作羹。饭,采葵持作羹。羹羹饭一时饭一时熟,不知饴阿谁。熟,不知饴阿谁。这句诗暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况,主人公此时内心这句诗暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况,主人公此时内心感到极度的孤独悲伤。这一句也将哀景推向极致,蓄足了抒情的势,感到极度的孤独悲伤。这一句也将哀景推向极致,蓄足了抒情的势,使得最后一句使得最后一句“泪落沾我衣泪落沾我衣”感人
8、至深。感人至深。板书设计板书设计十十五五从从军军征征从军之久:十五从军,八十始归从军之久:十五从军,八十始归回家所见回家所见远望:松柏冢累累远望:松柏冢累累近看近看狗窦兔入、梁上雉飞狗窦兔入、梁上雉飞中庭生谷、井上生葵中庭生谷、井上生葵处境心情处境心情羹饭熟羹饭熟 饴阿谁饴阿谁东向看东向看 泪沾衣泪沾衣兵役残酷兵役残酷战乱频繁战乱频繁灾难深重灾难深重 白雪歌送武判官归京 岑 参 1文学常识自学互研作者简介作者简介作者简介作者简介 岑参岑参(约约715770)715770),唐代边塞诗,唐代边塞诗人,荆州江陵人,荆州江陵(今湖北江陵今湖北江陵)。岑参工。岑参工诗,长于七言歌行,代表作是诗,长于七
9、言歌行,代表作是白雪白雪歌送武判官归京歌送武判官归京。岑参于唐玄宗天宝十三载(岑参于唐玄宗天宝十三载(754754年)夏秋之交到北庭,唐肃宗年)夏秋之交到北庭,唐肃宗至德二载(至德二载(757757年)春夏之交东归,此诗当作于此期。当时西北年)春夏之交东归,此诗当作于此期。当时西北边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出边疆一带,战事频繁,岑参怀着到塞外建功立业的志向,两度出塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘塞,久佐戎幕,前后在边疆军队中生活了六年,因而对鞍马风尘的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的观察与体会。天宝十的征战生活与冰天雪地的塞外风光有长期的
10、观察与体会。天宝十三载岑参第二次出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官(节度三载岑参第二次出塞,充任安西北庭节度使封常清的判官(节度使的僚属),而武判官即其前任,诗人在轮台送他归京(唐代都使的僚属),而武判官即其前任,诗人在轮台送他归京(唐代都城长安)时写下了此诗。城长安)时写下了此诗。背景链接背景链接背景链接背景链接文体知识文体知识:歌行体歌行体 南朝宋鲍照所创。他模拟和学习乐府,经过充分的南朝宋鲍照所创。他模拟和学习乐府,经过充分的消化吸收和熔铸创造,不仅得其风神气骨,自创格调,消化吸收和熔铸创造,不仅得其风神气骨,自创格调,而且发展了七言诗,创造了以七言体为主的歌行体。而且发展了七言诗,创
11、造了以七言体为主的歌行体。篇幅可短可长;保留着古乐府叙事的特点;声律、篇幅可短可长;保留着古乐府叙事的特点;声律、韵脚比较自由;句式比较灵活,一般是七言,也有的是韵脚比较自由;句式比较灵活,一般是七言,也有的是以七言为主,其中又穿插了三、五、九言的句子。以七言为主,其中又穿插了三、五、九言的句子。读准字音句读北风北风/卷地卷地/白草白草折折,胡天,胡天/八月八月/即飞雪。即飞雪。忽如忽如/一夜一夜/春风来,千树春风来,千树/万树万树/梨花开。梨花开。散散入入/珠帘珠帘/湿罗幕,狐湿罗幕,狐裘裘/不暖不暖/锦锦衾衾薄。薄。将军将军/角弓角弓/不得控,都护不得控,都护/铁衣铁衣/冷难冷难着着。瀚海
12、瀚海/阑阑干干/百丈冰,愁云百丈冰,愁云/惨淡惨淡/万里凝。万里凝。中军中军/置酒置酒/饮归客,胡琴饮归客,胡琴/琵琶琵琶/与与羌羌笛。笛。纷纷纷纷/暮雪暮雪/下辕门,风下辕门,风掣掣/红旗红旗/冻不翻。冻不翻。轮台轮台/东门东门/送君去,去时送君去,去时/雪满雪满/天山路。天山路。山回山回/路转路转/不见君,雪上不见君,雪上/空留空留/马行处。马行处。zhs nqnl np paqi ng朗朗 读读 指指 导导译文北风席卷大地吹折白草,仲秋八月胡地飘降大雪。北风席卷大地吹折白草,仲秋八月胡地飘降大雪。仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。仿佛一夜之间春风吹来,树上有如梨花竞相开放。雪花
13、飘入帘笼沾湿帐幕,就是穿狐皮袍也不暖和。雪花飘入帘笼沾湿帐幕,就是穿狐皮袍也不暖和。将军兽角弓冻得拉不开,都护的铠甲冷得难穿上。将军兽角弓冻得拉不开,都护的铠甲冷得难穿上。无边沙漠结成百丈坚冰,忧愁的阴云凝结在长空。无边沙漠结成百丈坚冰,忧愁的阴云凝结在长空。帐中摆酒为回京人送行,助兴的是琵琶羌笛胡琴。帐中摆酒为回京人送行,助兴的是琵琶羌笛胡琴。黄昏时辕门外大雪纷飞,冻硬的红旗风吹不飘动。黄昏时辕门外大雪纷飞,冻硬的红旗风吹不飘动。在轮台东门外送你回京,临行时茫茫白雪布满山。在轮台东门外送你回京,临行时茫茫白雪布满山。山路曲折不见你的身影,雪地上空留马蹄的印迹。山路曲折不见你的身影,雪地上空留
14、马蹄的印迹。雪 八月飞雪图 军营酷寒图 军营饯别图 雪地惜别图 时间顺序 写出西北边塞的奇寒雪景图为背景来写送别 1 这首诗以什么为线索?描绘了哪四幅图景?2 结合具体诗句说说岑参笔下的“雪”有什么特点?(1)来得早:八月即飞雪(2)来得及:忽如一夜春风来 比喻 惊奇 惊喜(3)下得大:千树万树梨花开写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉气氛。3“散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控,都护铁衣冷难着”几句诗句有何作用?4 这首诗前后侧重描写的内容不同,二者是如何完成过渡的?前十句:咏雪 后八句:送别 过渡:瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝地
15、上一片冰雪世界 夸张:奇寒 天上愁云布满 引出下面送别生动又反常的细节写出天气奇寒,旗帜在寒风中毫不动摇的形象是将士的象征。这两句一动一静,一白一红,相互映衬,画面生动,色彩鲜明。5“请用生动的语言描述“纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻”所展示的画面,并谈谈这句细节描写的作用。6赏析“山回路转不见君,雪上空留马行处”。友人的身影已经消失,诗人还在深情地目送,凝视雪地上的马蹄印,惜别之情极为动人。“空”:别后空荡的场景 因朋友离去而产生的无限惆怅之情。留白手法写得含蓄,引发读者无尽思考。表达诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅之情。7诗歌描写了什么景色和场景,抒发了怎样的情感?通过描写边塞千
16、姿百态、气象壮阔的雪景以及边塞军营送别归京使臣的热烈场面,表现了诗人和将士们的爱国热情和对战友的真挚感情,同时抒发了因朋友返京而产生的无限惆怅之情。白雪歌送武判官归京雪雪景景图图1 10 0句句帐外帐外结结构构梳梳理理边塞气候边塞气候美妙雪景美妙雪景帐内帐内雪花飘扬雪花飘扬奇冷无比奇冷无比帐外帐外冰天雪地,愁云万里冰天雪地,愁云万里送送别别图图8 8句句临别饯行临别饯行中军置酒,声响热烈中军置酒,声响热烈临行氛围临行氛围暮雪纷纷,红旗不翻暮雪纷纷,红旗不翻分别情景分别情景归客登程,雪满天山归客登程,雪满天山雪地蹄印,令人惆怅雪地蹄印,令人惆怅豪迈气概壮烈胸怀南乡子登京口北固亭有怀 辛 弃 疾题
17、目导入题目导入 “南乡子南乡子”是词牌名。是词牌名。“登京口北固亭有怀登京口北固亭有怀”是是题目。京口,今江苏镇江。北固亭,在镇江城北北固题目。京口,今江苏镇江。北固亭,在镇江城北北固山上。晋蔡谟筑楼山上,名北固楼,亦称北固楼。有山上。晋蔡谟筑楼山上,名北固楼,亦称北固楼。有怀,有所怀念。怀,有所怀念。标题点明作词缘由,简洁。标题点明作词缘由,简洁。作者:辛弃疾作者:辛弃疾 辛弃疾辛弃疾(11401207)(11401207),字幼安,号稼轩,山东济南历城,字幼安,号稼轩,山东济南历城人。南宋豪放派词人、将领,有人。南宋豪放派词人、将领,有“词中之龙词中之龙”之称。与苏之称。与苏轼合称轼合称“
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