部编人教版二年级语文下册《14 小马过河》优质公开课课件.pptx

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1、猜谜语猜谜语谜谜底底 ：马马四蹄飞奔鬃毛抖，四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。骑兵爱它如战友。(猜一动物猜一动物)你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新你们喜欢交朋友吗？今天老师给大家介绍一位新朋友朋友-一匹可爱的小马。小马真高兴，今天认识了这一匹可爱的小马。小马真高兴，今天认识了这么多的新朋友，而且他还要和大家共同来分享一个有么多的新朋友，而且他还要和大家共同来分享一个有关他的童话故事。下面就让我们走进课文关他的童话故事。下面就让我们走进课文小马过河小马过河。2绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学

2、资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育http:/www.LSPJY.com 绿色圃中学资源网http:/cz.L部编版二年级语文下册部编版二年级语文下册14 14 小马过河小马过河作家简介作家简介 彭文席彭文席（19252009），），浙江瑞安人。长期担任中小浙江瑞安人。长期担任中小学教师，曾任浙江省作家协学教师，曾任浙江省作家协会理事。会理事。主要作品：主要作品：寓言寓言云云母鸭生蛋母鸭生蛋猩猩看猩猩看“子孙子孙”等。等。听朗读，自由读课文。借助拼音，读听朗读，自由读课文。借助拼音，读准字音，读通句子，准字音，读通句子，不熟悉的生字词多读不熟悉的生字词多读几遍！几遍！状元成才路状元成才

3、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

4、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路马棚马棚 愿意愿意 驮麦子驮麦子 磨坊磨坊 挡住挡住 应该应该 伯伯伯伯 深浅深浅 立刻立刻 突然突然 掉进掉进 哩哩 唉唉 马蹄马蹄 试试试试 既然既然 马马棚棚 愿意愿意 驮驮麦子麦子 磨坊磨坊 挡挡住住 应该应该

5、 伯伯伯伯 深深浅浅 立立刻刻 突突然然 掉进掉进 哩哩 唉唉 马马蹄蹄 试试试试 既既然然 我我会会读读tum fndnbqintliitjpnkshnnnn（灾难）（灾难）nnnn（难道）（难道）难难mi mi (没有没有)mm（淹没）（淹没）没没fngfng（街坊）（街坊）fngfng（磨坊）（磨坊）坊坊多音字多音字7马马小小过过河河棚棚 驮驮 磨磨 坊坊 挡挡 伯伯 浅浅 刻刻突突 哩哩 唉唉 试试 蹄蹄 既既愿愿 意意 麦麦 该该 伯伯 刻刻 突突 掉掉 仔细观察田字格中的生字，找一找有仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。相同特点的生字。状元成才路状元成才路状元成才路状元

6、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元

7、成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路心心原原音音讠讠刂刂愿愿意意该该刻刻亥亥愿愿yun yun 书写指导：书写指导：“厂厂”笔画舒展，笔画舒展，爆竹里面的部分，爆竹里面的部分，“白、小、白、小、心心”笔画紧凑。笔画紧凑。部首：部首：心心组词：组词：愿意愿意 情愿情愿 造

8、句：造句：我们愿意为祖国的我们愿意为祖国的事业奋斗终身。事业奋斗终身。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 我会写11意意y y 书写指导：书写指导：“立立”最后一横长，最后一横长，“日日”稍扁。稍扁。“心心”三点呼应。三点呼应。部首：部首：心心组词：组词：意图意图 好意好意造句：造句：我本来是一番好意，我本来是一番好意，却遭到他的误解。却遭到他的误解。音序：音序：Y Y结构结构:上下上下 12麦麦mi mi 书写指导：书写指导：第三横长托上盖下，第三横长托上盖下，下部撇捺舒展。下部撇捺舒展。部首：部首：麦麦组词：组词：小麦小麦 麦田麦田 造句：造句：小麦是北方的主要小麦是北方的主要农作物。农

9、作物。音序：音序：M M结构结构:独体字独体字 13该该gi gi 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部撇左窄右宽，右部撇画平行。画平行。部首：部首：讠讠组词：组词：应该应该 该当该当造句：造句：我们应该虚心接受我们应该虚心接受别人善意的批评。别人善意的批评。音序：音序：G G结构结构:左右左右 14伯伯bb书写指导：书写指导：“人人”的撇捺舒展，的撇捺舒展，“一一”短小，短小，“口、卩口、卩”在竖在竖中线两侧。中线两侧。部首：部首：人人组词：组词：生命生命 性命性命造句：造句：生命是有限的，而生命是有限的，而为人民服务是无限的。为人民服务是无限的。音序：音序：M M结构结构:上下上下 15刻刻

10、k k 书写指导：书写指导：左宽右窄，左部三左宽右窄，左部三撇平行，撇平行，“刂刂”的竖钩挺立有的竖钩挺立有力。力。部首：部首：刂刂组词：组词：立刻立刻 即刻即刻造句：造句：地震发生后，抢险地震发生后，抢险人员立刻奔赴灾区。人员立刻奔赴灾区。音序：音序：K K结构结构:左右左右 16突突t t 书写指导：书写指导：“穴穴”要宽，要宽，“犬犬”捺画舒展。捺画舒展。部首：部首：穴穴组词：组词：突然突然 突发突发造句：造句：一阵狂风吹来，平一阵狂风吹来，平静的海面突然翻起了波浪。静的海面突然翻起了波浪。音序：音序：T T结构结构:上下上下 17掉掉dio dio 书写指导：书写指导：左窄右宽，右部左

11、窄右宽，右部“日日”稍扁，稍扁，“十十”笔画舒展。笔画舒展。部首：部首：扌扌组词：组词：掉下掉下 掉泪掉泪造句：造句：忽然，从阳台上掉忽然，从阳台上掉下一个花盆来。下一个花盆来。音序：音序：D D结构结构:左右左右 18整体感知整体感知 自由读课文，说说这篇课文讲了一个什自由读课文，说说这篇课文讲了一个什么故事？么故事？_ _帮帮_把半口袋麦子驮到磨坊去，把半口袋麦子驮到磨坊去，路上遇到一条小河，路上遇到一条小河，_说河水浅可以过去，说河水浅可以过去，_却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈却说河水深很危险。小马回去问妈妈，妈妈叫他去试一试。小马试了试，原来河水既不妈叫他去试一试。小马试了试，原

12、来河水既不深也不浅。深也不浅。小马小马妈妈妈妈老牛老牛松鼠松鼠课文解读课文解读 分角色朗读课文，思考：小马有分角色朗读课文，思考：小马有什么样的性格？什么样的性格？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成

13、才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路你已经长大了，能你已经长大了，能帮妈

14、妈做点儿事吗帮妈妈做点儿事吗？怎么不能？我很怎么不能？我很愿意帮您做事。愿意帮您做事。连蹦带跳连蹦带跳天真、活泼天真、活泼那好啊，你把这那好啊，你把这半口袋麦子驮到半口袋麦子驮到磨坊去吧。磨坊去吧。过河的原因过河的原因一条小河挡住了去路一条小河挡住了去路我能不能过去呢？我能不能过去呢？如果妈妈在身边，如果妈妈在身边，问问她该怎么办，问问她该怎么办，那多好啊！那多好啊！小马依赖妈妈，小马依赖妈妈，做事情没主见。做事情没主见。牛伯伯，请您告诉牛伯伯，请您告诉我，这条河，我能我，这条河，我能蹚过去吗？蹚过去吗？水很浅，刚没小腿，水很浅，刚没小腿，能蹚过去。能蹚过去。有礼貌有礼貌状元成才路状元成才路状

15、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

16、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路小马！别过河，别小马！别过河，别过河，你会淹死的！过河，你会淹死的！水很深吗水很深吗？深得很哩！昨天，我深得很哩！昨天，我的一个伙伴就是掉在的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！这条河里淹死的！状元成才路状元成才路状元成才路状

17、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

18、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马听了老牛和小松鼠完全相反的话，小马是什么反应？是什么反应？小马连忙收住脚步，不知道怎么办才小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：好。他叹了口气，说：“唉！还是回家问唉！还是回家问问妈

19、妈吧！问妈妈吧！”犹豫不决、十分无奈犹豫不决、十分无奈唉！还是回家问问妈妈吧！唉！还是回家问问妈妈吧！小马不善于动脑小马不善于动脑筋，不敢尝试。筋，不敢尝试。怎么回来啦怎么回来啦？一条河挡住了去路，一条河挡住了去路，我我我过不去。我过不去。那条河不是那条河不是很浅吗？很浅吗？是啊！牛伯伯也这么说。是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！还淹死过他的伙伴呢！那么河水到底是深还那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过是浅呢？你仔细想过他们的话吗？他们的话吗？没没没想过。没想过。孩子，光听别人说，自己孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不动脑筋，不去试试

20、，是不行的。河水是深是浅，不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。你去试一试就知道了。中心句：中心句：遇事不要光听别人遇事不要光听别人说，一定要自己动脑筋思考说，一定要自己动脑筋思考并亲自体验。并亲自体验。怎么？你不要怎么？你不要命啦！命啦！让我试试吧！让我试试吧！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

21、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状

22、元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结果河水到底是深还是浅？结果河水到底是深还是浅？他下了河，小心地蹚到了对岸。原来他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说的那样深。为什么小马觉得老牛为什么小马觉得老牛和松鼠说的都不对呢？和松鼠说的都不对呢？状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

23、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才

24、路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路 因为小马既不像（因为小马既不像（），），也不像（也不像（），所以它觉得），所以它觉得河水既不像（河水既不像（），也不），也不像（像（）。）。老牛那样高大老牛那样高大松鼠那样矮小松鼠那样矮小老牛说的那样浅老牛说的那样浅松鼠说的那样深松鼠说的那样深读了这篇课文，你有什么收获？读了这篇课文，你有什么收获？遇到困难的事情要自己动脑，主动遇到困难的事情要自己动脑，主动实践，并想办法克服困难，才能找到解实践，并想办法克服困难，才能找到解决问题的办法。决问

25、题的办法。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

26、状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路结构梳理结构梳理帮妈妈送麦子帮妈妈送麦子遇到遇到小河小河老牛老牛浅浅安全安全松鼠松鼠深深危险危险妈妈妈妈去试一试去试一试过河过河：原来河水不深也不浅：原来河水不深也不浅实实践践出出真真知知小

27、马过河小马过河课堂小结课堂小结 一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马一条小河，一句鼓励，一次尝试，小马在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们在实践中获得了宝贵的经验。生活中，我们也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着也会遇到无数条这样的小河，我们应该学着多动脑筋，多想办法，多动脑筋，多想办法，不要只听信他人，自不要只听信他人，自己要勇于实践己要勇于实践。拓展延伸拓展延伸冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿陆游陆游古人学问无遗力，少壮工夫老始成。古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。随堂练习随堂练习一、看拼音写词语。一、看拼音写词语。yun y y

28、n i l k（）（）（）t rn dio xi shn mn（）（）（）应该应该立刻立刻愿意愿意掉下掉下生命生命突然突然二、按照课文内容填空。二、按照课文内容填空。牛伯伯说那条河牛伯伯说那条河_，松鼠说那条河，松鼠说那条河_，小马试过后，发现，小马试过后，发现_，所以遇到问题，我们要，所以遇到问题，我们要_。很深很深很浅很浅既不像牛既不像牛伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深伯伯说的那样浅，也不像松鼠说的那样深自己动脑筋想一想自己动脑筋想一想三、课外拓展。三、课外拓展。与马有关的谚语：与马有关的谚语：1.1.路遥知马力，日久见人心。路遥知马力，日久见人心。2.2.人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。

29、人怕理，马怕鞭，蚊虫怕火烟。3.3.马不打不奔，人不激不发。马不打不奔，人不激不发。4.4.好马不吃回头草。好马不吃回头草。5.5.快马一鞭，快人一言。快马一鞭，快人一言。6.6.快马不用鞭催，响鼓不用重捶。快马不用鞭催，响鼓不用重捶。课后习题参考答案课后习题参考答案u分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。分角色朗读课文，注意读出恰当的语气。本文的对话较多，老马和小马的对话，老牛本文的对话较多，老马和小马的对话，老牛和小马的对话，松鼠和小马的对话，在分角色朗和小马的对话，松鼠和小马的对话，在分角色朗读时，要读出各角色的语气。如：老马的话要亲读时，要读出各角色的语气。如：老马的话要亲切，松鼠的话要

30、用关心、急切的语气来读，小马切，松鼠的话要用关心、急切的语气来读，小马帮妈妈做事时的热情、开心，遇到困难时毫无主帮妈妈做事时的热情、开心，遇到困难时毫无主见的为难都要通过朗读表现出来。见的为难都要通过朗读表现出来。u试着用上下面的词语，讲讲这个故事。试着用上下面的词语，讲讲这个故事。马棚马棚 愿意愿意 磨坊磨坊驮驮 挡住挡住 为难为难突然突然 拦住拦住 吃惊吃惊难为情难为情 动脑筋动脑筋 小心小心 同学们可以在理解课文的基础上，根据同学们可以在理解课文的基础上，根据前面的提示来讲这个故事。注意讲清楚小马前面的提示来讲这个故事。注意讲清楚小马过河的经过。过河的经过。u你同意下面的说法吗？说说你的

31、理由。你同意下面的说法吗？说说你的理由。p河水既不像老牛说的那样浅，也不像松河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马鼠说的那样深，所以老牛和松鼠对小马撒谎了。撒谎了。我不同意这个说法，老牛和松鼠都没我不同意这个说法，老牛和松鼠都没撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，撒谎，它们都是站在自己的立场上来说的，老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个老牛又高又大，所以说河水很浅，松鼠个子很小，所以觉得河水很深。子很小，所以觉得河水很深。s hunp小马向很多人请教，是对的。小马向很多人请教，是对的。我也同意这个观点，遇到不懂的问题向我也同意这个观点，遇到不懂的问题向别人请教是

32、对的，只是不能光听别人说，也别人请教是对的，只是不能光听别人说，也要自己动脑筋想想，亲自去试一试。要自己动脑筋想想，亲自去试一试。p别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。我同意这个观点，因为每个人的立场不我同意这个观点，因为每个人的立场不同，实际情况也不同，所以别人的经验不一同，实际情况也不同，所以别人的经验不一定可靠，得自己去尝试。定可靠，得自己去尝试。ynp什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。我觉得这个观点有点绝对化，别人好的我觉得这个观点有点绝对化，别人好的建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。建议也要听取，这样可以让自己少走弯路。课后作业课后作业1.1.将故事复述给朋友听。将故事复述给朋友听。2.2.写一写：小马过了河，在回家的路上写一写：小马过了河，在回家的路上又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说又遇到老牛和松鼠，小马会和它们说些什么呢？些什么呢？