人教部编版二年级下语文《语文园地 七》示范优质课课件.pptx

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1、语文园地七语文园地七状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第第2 2课时课时第第1 1课时课时语文园地七语文园地七第第1 1课时课时识字加油站识字加油站扫帚扫帚 抹布抹布 拖把拖把 水桶水桶 簸箕簸箕扫地扫地 擦玻璃擦玻璃 倒垃圾倒垃圾 摆桌椅摆桌椅soso zhuzhummtutubb jjbb llll jj说发现说发现这些词语与日常清洁卫生活动有关：这些词语与日常清洁卫生活动有关：第一组词语表示清洁工具；第二组词语第一组词语表示清洁工具；第二组词语表示清洁活动。我们可以用扫帚扫地，表示清洁活动。我们可以用扫帚扫地，用抹布擦玻璃

2、，用拖把拖地，用水桶拎用抹布擦玻璃，用拖把拖地，用水桶拎水，用簸箕倒垃圾。水，用簸箕倒垃圾。识字加油站识字加油站演练台演练台妈妈是怎样劳动的？从上面的词语中选择妈妈是怎样劳动的？从上面的词语中选择合适的填到括号里。合适的填到括号里。今天，妈妈在家大扫除，她首先用（今天，妈妈在家大扫除，她首先用（）擦玻璃，擦桌子；再用（）擦玻璃，擦桌子；再用（）扫地；接着）扫地；接着用（用（）把地板拖干净；最后下楼（）把地板拖干净；最后下楼（）。）。抹布抹布扫帚扫帚拖把拖把倒垃圾倒垃圾识字加油站识字加油站素材库素材库我知道的清洁工具还有：吸尘器、清我知道的清洁工具还有：吸尘器、清洁球、鸡毛掸子。洁球、鸡毛掸子。

3、清洁活动还有：洗衣服、洗碗、拖地。清洁活动还有：洗衣服、洗碗、拖地。识字加油站识字加油站扫扫 帚帚soso zhuzhu扫扫（s s o o）地地状元成才路状元成才路状状元元成成才才路路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路识字加油站识字加油站抹布抹布mmtutu拖把拖把识字加油站识字加油站bb jj簸箕簸箕bbll擦玻璃擦玻璃识字加油站识字加油站倒垃圾倒垃圾ll jj识字加油站识字加油站猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。看看猜得对不对。字词句运用字词句运用这床被子摸上去很柔软。这床被子摸上去很柔软。他挑了一本书，

4、认真地读了起来。他挑了一本书，认真地读了起来。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。nn议方法议方法本题意在训练我们结合语境和形声字本题意在训练我们结合语境和形声字构字规律推测字的读音和意思。可以根据构字规律推测字的读音和意思。可以根据熟字猜字，还可以结合语境或生活经验猜熟字猜字，还可以结合语境或生活经验猜字，然后用部首查字法查字典验证自己的字，然后用部首查字法查字典验证自己的猜测。猜测。字词句运用字词句运用参考答案：摸（参考答案：摸（mm）用手接触或用手接触或轻轻抚摩。轻轻抚摩。读（读（dd）依照文字念。依照文字念。揭（揭（jiji）把盖在上面的东西拿把

5、盖在上面的东西拿起或黏合着的东西分开。起或黏合着的东西分开。字词句运用字词句运用演练台演练台猜猜下列句子中的加点字的意思。猜猜下列句子中的加点字的意思。1.1.闹钟响了，我揉了揉眼睛立刻起床。闹钟响了，我揉了揉眼睛立刻起床。用手来回搓。用手来回搓。2.2.考试忘带文具盒了，我急得直搓手。考试忘带文具盒了，我急得直搓手。两个手掌相对或把手掌放在别的东西两个手掌相对或把手掌放在别的东西上反复揉擦。上反复揉擦。字词句运用字词句运用读句子，说一说你的发现。读句子，说一说你的发现。那棵大枫树好像一把又高又大的绿色那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。太阳伞。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷大象有一对大

6、耳朵，像扇子似的，耷拉着。拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。站在那里。字词句运用字词句运用说发现说发现这三个句子都是比喻句，用容易明白这三个句子都是比喻句，用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。第一句把大枫树比作一把更生动、形象。第一句把大枫树比作一把绿色太阳伞，第二句把大耳朵比作扇子，绿色太阳伞，第二句把大耳朵比作扇子，第三句把小柏树比作战士。第三句把小柏树比作战士。字词句运用字词句运用演练台演练台1.1.碧绿的田野好像碧绿的田野好像_。2.2.火红的枫叶就像火红的枫叶就像_似的。似的。3

7、.3.阳光像阳光像_一样，洒满大地。一样，洒满大地。字词句运用字词句运用一张无边的绿毯一张无边的绿毯翩翩起舞的红蝴蝶翩翩起舞的红蝴蝶金子金子写话内容写话内容如果可以养小动物，你想养什么？写写如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着多写几条。你的理由，试着多写几条。写话写话写话指导写话指导 1.1.确定内容。根据图片或结合生活实确定内容。根据图片或结合生活实践，想想自己想养哪种小动物：小兔子、践，想想自己想养哪种小动物：小兔子、小猫、小狗小猫、小狗写话写话2.2.组内交流。交流自己想养这种小动物组内交流。交流自己想养这种小动物的理由，可以从外形方面说理由。如眼睛、的理由，可以从外形方面说

8、理由。如眼睛、耳朵、毛色；还可以从生活习性方面说，如耳朵、毛色；还可以从生活习性方面说，如喝水、睡觉等。喝水、睡觉等。3.3.写话练习。写话时，注意把句子写通写话练习。写话时，注意把句子写通顺，尽量少写错别字。写完后读给同学听，顺，尽量少写错别字。写完后读给同学听，再修改。再修改。写话写话写话示例写话示例我想养一只小白兔，因为它的模样实在我想养一只小白兔，因为它的模样实在太可爱了。长长的耳朵高高地竖着，一对红太可爱了。长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛亮晶晶的，那张三瓣嘴一动宝石似的大眼睛亮晶晶的，那张三瓣嘴一动一动地，好像总在笑。而我是属兔的，又有一动地，好像总在笑。而我是属兔的，又

9、有两颗大门牙，家里人总叫我小兔子，所以我两颗大门牙，家里人总叫我小兔子，所以我写话写话对小白兔有一种莫名的亲近感。如果家里养对小白兔有一种莫名的亲近感。如果家里养一只兔子，我就有伴了。兔子很安静，从来一只兔子，我就有伴了。兔子很安静，从来都是不声不响的，不会像小狗、小猫那样动都是不声不响的，不会像小狗、小猫那样动不动就乱叫，吵到家人和邻居。不动就乱叫，吵到家人和邻居。写话写话书写提示书写提示第第2 2课时课时说发现说发现“又又”作偏旁时，最后一笔捺变成点。作偏旁时，最后一笔捺变成点。“土土”作偏旁时，最后一笔横变为提。作偏旁时，最后一笔横变为提。“车、车、牛牛”作偏旁时，最后一笔横变为提，笔顺

10、也作偏旁时，最后一笔横变为提，笔顺也发生了变化。发生了变化。书写提示书写提示素材库素材库又字旁的字：对、邓、观、戏又字旁的字：对、邓、观、戏土字旁的字：地、坊、场、坏土字旁的字：地、坊、场、坏车字旁的字：轮、轨、辆、轻车字旁的字：轮、轨、辆、轻牛字旁的字：牧、牲、物、牺牛字旁的字：牧、牲、物、牺书写提示书写提示日积月累日积月累二十四节气歌二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。冬雪雪冬小大寒。mnmnchch说发现说发现这首节气歌中包含着一年这首节气歌中包含着一年2424个节气，分个节气，分别是立春、雨水、惊蛰

11、、春分、清明、谷雨、别是立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。气是我国古代历法的重要组成部分。日积月累日积月累演练台演练台填一填，下面这些节气分别是哪个季节的？填一填，下面这些节气分别是哪个季节的？1.1.立冬立冬 小雪小雪 大雪大雪 冬至冬至 小寒小寒 大寒（大寒（）2.2.立春立春 雨水雨水 惊蛰惊蛰 春分春分 清明清明 谷雨（谷雨

12、（）3.3.立秋立秋 处暑处暑 白露白露 秋分秋分 寒露寒露 霜降（霜降（）4.4.立夏立夏 小满小满 芒种芒种 夏至夏至 小暑小暑 大暑（大暑（）日积月累日积月累冬季冬季春季春季秋季秋季夏季夏季素材库素材库节气谣节气谣立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，立春阳气转，雨水沿河边，惊蛰乌鸦叫，春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田；春分地皮干，清明忙种麦，谷雨种大田；立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种忙开铲，立夏鹅毛住，小满雀来全，芒种忙开铲，夏至扔了棉，小暑不算热，大暑在伏天；夏至扔了棉，小暑不算热，大暑在伏天；日积月累日积月累立秋忙打靛，处暑动刀镰，白露盘割地，立秋忙打靛，处暑动刀镰，白露盘割地，秋分

13、无生田，寒露不算冷，霜降变了天；秋分无生田，寒露不算冷，霜降变了天；立冬十月节，小雪地封严，大雪河封冻，立冬十月节，小雪地封严，大雪河封冻，冬至不行船，小寒又大寒，喜庆丰收年。冬至不行船，小寒又大寒，喜庆丰收年。日积月累日积月累我爱阅读我爱阅读月亮姑娘做衣裳（原文略，见教材）月亮姑娘做衣裳（原文略，见教材）shnshn我的读书卡我的读书卡阅读时间阅读时间阅读地点阅读地点大人的问题大人的问题1.1.月亮姑娘为什么三次都没做成月亮姑娘为什么三次都没做成衣裳？（衣裳？（）月亮姑娘每天都在变。月亮姑娘每天都在变。月亮姑娘每次都不满意。月亮姑娘每次都不满意。我爱阅读我爱阅读我的读书卡我的读书卡大人的大人的问题问题2.2.月亮姑娘是怎么变的呢？（月亮姑娘是怎么变的呢？（）像眉毛像眉毛像镰刀像镰刀像核桃像核桃像圆盘像圆盘像眉毛像眉毛像核桃像核桃像镰刀像镰刀像圆盘像圆盘我爱阅读我爱阅读拓展阅读拓展阅读走月亮走月亮谢谢欣赏谢谢欣赏点/击/此/处/添/加/副/标/题