人教版四下数学第2课时-小数的读法和写法公开课教案课件课时作业课时训练.pptx

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1、 作业课件作业课件人教版人教版数学 四年级 下册4 4 小数的意义和性小数的意义和性质质第第2 2课时课时 小数的读法和写法小数的读法和写法1 1.小数的意义和读写法小数的意义和读写法1.1.填一填。填一填。(1)3.02(1)3.02中的中的“3”“3”在在()位上位上,表示表示(),“2”),“2”在在()位上位上,表示表示()。(2)(2)一个数是由一个数是由4 4个百和个百和4 4个百分之一组成的个百分之一组成的,这个数写作这个数写作(),),读作读作()。个个3 3个一个一百分百分2 2个百分之一个百分之一400.04400.04四百点零四四百点零四解题指导解题指导:由题意可知由题意

2、可知4 4个百即个百即400,4400,4个百分之一即个百分之一即0.040.04，合起，合起来写作来写作400.04400.04，读作四百点零四。，读作四百点零四。(3)(3)由由8 8个十、个十、2 2个一和个一和7 7个百分之一组成的数是个百分之一组成的数是()。(4)(4)一个小数一个小数,十位和十分位上都是十位和十分位上都是2,2,个位上是个位上是0,0,百分位上是百分位上是5,5,这个小数写作这个小数写作()。82.0782.0720.2520.25解题指导解题指导:8:8个十即个十即80,280,2个一即个一即2,72,7个百分之一即个百分之一即0.070.07，合起来，合起来是

3、是82.0782.07。解题指导解题指导:按照数位顺序表依次填出每一位上的数，十位是按照数位顺序表依次填出每一位上的数，十位是2 2，个位是个位是0 0，整数部分是，整数部分是2020，十分位是，十分位是2 2，百分位是，百分位是5 5，小数部分，小数部分是是0.250.25，合起来是，合起来是20.2520.25。2.2.写出下列各数中的写出下列各数中的“8”“8”表示的意思。表示的意思。(1)8.02(1)8.02(2)0.282(2)0.282(3)0.82(3)0.82(4)2.028(4)2.0288 8个一个一8 8个百分之一个百分之一8 8个十分之一个十分之一8 8个千分之一个千

4、分之一3.3.将正确答案的序号填在括号里。将正确答案的序号填在括号里。(1)(1)小数部分的最高位是小数部分的最高位是()位。位。A.A.万分万分 B.B.千分千分 C.C.百分百分 D.D.十分十分(2)(2)一个四位小数的最低数位是一个四位小数的最低数位是()位。位。A.A.万分万分 B.B.千分千分 C.C.百分百分 D.D.十分十分D DA A解题指导解题指导:小数部分的数位，依次是十分位、百分位、千分位小数部分的数位，依次是十分位、百分位、千分位最高位是十分位，因此本题选最高位是十分位，因此本题选D D。解题指导解题指导:一个四位小数，小数部分分别是十分位、百分位、一个四位小数，小数

5、部分分别是十分位、百分位、千分位、万分位，它的最低数位是万分位，因此本题选千分位、万分位，它的最低数位是万分位，因此本题选A A。(3)(3)一个数是由一个数是由5 5个十和个十和5 5个百分之一组成的个百分之一组成的,这个数这个数是是()。A.50.05 A.50.05 B.5.05 B.5.05 C.50.5 C.50.5 D.5.5 D.5.5A A解题指导解题指导:这个数由这个数由5 5个十和个十和5 5个百分之一组成，说明这个数十个百分之一组成，说明这个数十位上是位上是5 5，百分位上是，百分位上是5 5，其他数位上都是，其他数位上都是0 0，因此这个小数是，因此这个小数是50.05

6、50.05，本题选，本题选A A。4.4.写一写写一写,读一读。读一读。写作写作:写作写作:读读作作:读读作作:12.02112.02120.10320.103十二点零二一十二点零二一二二十点十点一一零三零三5.5.读出下列横线上的小数。读出下列横线上的小数。八十九点三八十九点三九十五点九五九十五点九五零点七八零点七八六十五点零五六十五点零五6.6.写出下列各数。写出下列各数。零点八三写作零点八三写作:(:()十一点一五十一点一五 写作写作:(:()零点零一二零点零一二 写作写作:(:()三十点零三三十点零三 写作写作:(:()0.830.8311.1511.150.0120.01230.03

7、30.037.7.小明写了一个小数小明写了一个小数,共有共有6 6个个0.1,30.1,3个个0.01,70.01,7个个0.001,0.001,还有还有5 5个十个十,先写出这个数先写出这个数,再把它读出来。再把它读出来。写作写作:50.637:50.637读作读作:五十点六三七五十点六三七解题指导解题指导:已知这个数有已知这个数有6 6个个0.10.1，即十分位上是，即十分位上是6 6；3 3个个0.010.01，即百分位上是即百分位上是3 3；7 7个个0.0010.001，即千分位上是，即千分位上是7 7；5 5个十，即十位个十，即十位上是上是5 5，其他数位上都是，其他数位上都是0

8、0，故这个数是，故这个数是50.63750.637。8.8.芳芳在读一个小数时芳芳在读一个小数时,没有看到小数点没有看到小数点,读成了七百二十四万读成了七百二十四万零五。零五。(1)(1)如果原小数一个零都不读出来如果原小数一个零都不读出来,原小数是原小数是()。解题指导解题指导:根据根据“一个零都不读出来一个零都不读出来”可知原小数是一位小数可知原小数是一位小数且且0 0都在整数部分。都在整数部分。724000.5724000.5 (2)(2)如果原小数只读出一个零如果原小数只读出一个零,原小数是原小数是()。(3)(3)如果原小数读出两个零如果原小数读出两个零,原小数是原小数是()。解题指

9、导解题指导:根据根据“只读出一个零只读出一个零”可知原小数是一个两位小数可知原小数是一个两位小数且读出的且读出的0 0在十分位。在十分位。72400.0572400.05 解题指导解题指导:根据根据“读出两个零读出两个零”可知原小数是一个三位小数且可知原小数是一个三位小数且读出的读出的0 0在十分位和百分位。在十分位和百分位。7240.0057240.005 绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L考考你下课了，放松一下，咱们来做个小游戏吧!绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/ww

10、w.L绿色圃中小学教育网http:/www.L游戏导入大家都认识扑克牌吧，你能说一说扑克牌一共有多少张，都是些什么花色？游戏导入绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L游戏导入每人抽一张牌每人抽一张牌我现在能判定他们我现在能判定他们5 5个人中个人中，一定会有，一定会有两个人的花色是一两个人的花色是一样的，你相信吗？样的，你相信吗？绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L游戏导入我现在能判定他们我现在能判定他们5 5个中，一定会有两个中

11、，一定会有两个人的花色是一样个人的花色是一样的，你相信吗？的，你相信吗？老师到底判断得对不对呢？这个问题我们暂时先放下，下面我先来做一个实验，这个实验做过以后，再听听大家的意见。请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。探究新知探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？探究新知请你拿出3支铅笔，把它们放到2个铅笔盒里，随便放，看有哪些放法？然后向大家汇报你放的结果。不管怎么放，总有一个盒子里至少有两只铅笔，你看是不是这样？总有一个盒子

12、里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔总有一个盒子里至少有2支铅笔把3支铅笔放到2个铅笔盒里探究新知总有一个盒子里至少有两支铅笔你能推翻这个结论吗？大家可以再试着放一放。要推翻这个结论，就要想办法让其中一个盒子不装或者只装一支，但是这个盒子里不装时，就得把剩下的3支都装到另一只盒子里，那么这样一来，虽然第一个盒子的情况推翻了上面的结论，但是第二个盒子却符合上面的结论，所以一个盒子不装时，不能推翻上面的结论；那么在一个盒子里装一个呢？这个盒子看起来也好像是推翻了上面的结论，但是剩下的两支铅笔又要装到第二个盒子里，所以第二个盒子的情况又符合上面的结论，所以这种放法

13、也不能推翻上面的结论。如果第一个盒子直接放2支或者3支，那就直接符合上面的结论了，所以不管怎么放，总有一只盒子里至少有2支铅笔。要保证每个盒子里装得最少，就要最均匀地放。？只要是铅笔比盒子多一支，不管怎么放，总有一个盒子至少得装2支。探究新知绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中不管怎么放，总有一个笔筒里至少有2支铅笔绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网h

14、ttp:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知如果我们把2支、或者3支、或者4支直接放到一个笔筒里，那就直接符合上面的结论了。那么，按前面的办法，我们尽量均匀地放，看会是什么结果？观察刚才将2支、3支、4支直接放到一个笔筒里的情形，每一种放法，至少有一个笔桶里有两支铅笔。绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L探究新知我们再来做一个实验来验证这个结论把四支铅笔放到三个笔筒中？不管怎么放，只要是铅笔比笔筒多1个，总有一个笔筒里就得装2支铅笔。把5支铅笔放到4个铅

15、笔盒里呢？把6支铅笔放到5个铅笔盒里呢？把7支铅笔放到6个铅笔盒里呢？首先通过平均分，余下1支，不管放在哪个盒子里，一定会出现“总有一个盒子里至少有2支铅笔”。探究新知 我们把这种现象叫做抽屉原理或者鸽巢（笼）原理。基础练习一、5只鸽子飞进了4个鸽笼，总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么？先平均分，剩下的1只，总要飞到其中一个笼子里，所以总有一个鸽笼里至少飞进2只鸽子。拓展练习我现在能判定他们我现在能判定他们5 5个人中个人中，一定会有，一定会有两个人的花色是一两个人的花色是一样的，你相信吗？样的，你相信吗？现在我们再来看课前的魔术，看看老师的判断是不是对的？绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L绿色圃中小学教育网http:/www.L剩下的牌中，有几种花色？把只有四种花色的牌发给5个人，按最平均的拿法就是前4个人各拿某一种花色，那么第5个人拿到的花色只能和前面四个人中其中某一人拿的花色相同了，因为再没有第五种花色。拓展练习拓展练习把3个铅笔分到两个盒子里把5个鸽子分到4个笼子里把4支铅笔分到3个笔筒里如果我们把上面的盒子、笼子、笔筒都看成抽屉，就可以得出这样一个结论：把n个东西要放进n-1个抽屉里，总有一个抽屉里要放2个东西。