六年级下册数学第6课时-解决问题公开课教案教学设计课件公开课教案课件.pptx

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1、义务教育人教版六年级下册第第 6 6 课时课时解决问题解决问题1.1.圆圆 柱柱第第3 3单元单元 圆柱与圆锥圆柱与圆锥 复习导入复习导入求下面各圆柱的体积。（只列式不计算）求下面各圆柱的体积。（只列式不计算）1.底面半径是底面半径是3厘米，高是厘米，高是5厘米。厘米。2.底面周长是底面周长是25.12分米，高是分米，高是2分米。分米。3.14353.14(25.123.142)探究新知探究新知 一个内直径是一个内直径是8cm的瓶子里，水的高度是的瓶子里，水的高度是7cm，把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是把瓶盖拧紧倒置放平，无水部分是圆柱形，高度是18cm。这个瓶子的容积是多少？。

2、这个瓶子的容积是多少？7cm 18cm这个瓶子的容积这个瓶子的容积能直接计算吗？能直接计算吗？阅读与理解阅读与理解7cm 18cm这个瓶子不是一个完整的圆柱，这个瓶子不是一个完整的圆柱，无法直接计算容积。无法直接计算容积。能不能转化成圆柱能不能转化成圆柱呢？呢？分析与解答分析与解答瓶子里瓶子里的的水倒置后水倒置后，水的体积，水的体积没变，没变，水的体积加上水的体积加上18cm18cm高圆柱的体积就高圆柱的体积就是瓶子的容积。是瓶子的容积。也就是把瓶子的容积转化成了两也就是把瓶子的容积转化成了两个圆柱的个圆柱的体体积。积。7cm 18cm 瓶子的容积：瓶子的容积：3.14(82)273.14(8

3、2)218 3.1416(718)3.141625 1256(cm)1256(mL)答：这个瓶子的容积是答：这个瓶子的容积是1256mL。回顾与反思回顾与反思我们利用了体积不变的特性，把不规我们利用了体积不变的特性，把不规则图形转化成规则图形来计算。则图形转化成规则图形来计算。在五年级计算梨的体在五年级计算梨的体积时也是用了转化的积时也是用了转化的方法。方法。巩固运用巩固运用 一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后一瓶装满的矿泉水，小明喝了一些，把瓶盖拧紧后倒置放平，无水部分高倒置放平，无水部分高10cm，内径是，内径是6cm。小明喝了。小明喝了多少水？多少水？3.14(62)210 3

4、.14910282.6(cm)282.6(mL)10cm答：小明喝了答：小明喝了282.6mL的水。的水。（教材（教材P27 P27 做一做做一做）课堂总结课堂总结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成新领程或学练优本课时的习题。完成新领程或学练优本课时的习题。优翼服务号教师订阅号更多教学资源内容，敬请关注更多教学资源内容，敬请关注WWW声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途。但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。除此以外，未

5、经许可，不得擅自将本文件任何内容用于其他商业性或盈利性用途，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。休息一下，休息一下，自主回顾学习下面这个故事吧！自主回顾学习下面这个故事吧！学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这个故事说的一样！故事再现故事再现自学目标自学目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象

6、？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。、联系生活、学习，说说熟

7、能生巧的事例。2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境