公开课教案教学设计课件人教初中语文九上《外国诗两首》PPT课件-(三).ppt

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1、俄俄叶赛宁叶赛宁河水悄悄流入梦乡，幽暗的松林失去喧响。夜莺的歌声沉寂了，长脚秧鸡不再欢嚷。夜来临，四下一片静，只听得溪水轻轻地歌唱。明月撒下它的光辉。给周围的一切披上银装。大河银星万点，小溪银波微漾。浸水的原野上的青草，也闪着银色光芒。夜来临，四下一片寂静，大自然沉浸在梦乡。明月撒下它的光辉，给周围的一切披上银装。二、朗读诗歌你读到了一个怎样的你读到了一个怎样的“夜夜”？你从诗中哪些地方你从诗中哪些地方读出了这样的读出了这样的“夜夜”？1、叶赛宁在、叶赛宁在夜夜里抒发了什么情感里抒发了什么情感？2、有这么一句话、有这么一句话“一切景语皆情语一切景语皆情语”，叶赛宁笔下的叶赛宁笔下的“夜夜”是俄

2、罗斯现实中是俄罗斯现实中“夜夜”的抒写吗？的抒写吗？雨点倾泻，像一阵阵的乱箭，雨点倾泻，像一阵阵的乱箭，我的家园在乌云里旋转，我的家园在乌云里旋转，雨将蓝莹莹的花朵摧残，雨将蓝莹莹的花朵摧残，揉皱了那片金色的沙滩。揉皱了那片金色的沙滩。你在哪里，在哪里，你在哪里，在哪里，我的家园我的家园叶赛宁叶赛宁补充材料：补充材料：1905年革命失年革命失败后，俄罗斯大大小小的败后，俄罗斯大大小小的村庄发生着复杂的变化，村庄发生着复杂的变化，各地政治动荡不安，农民各地政治动荡不安，农民生活日益贫苦，背井离乡生活日益贫苦，背井离乡者有，无以度日者有，力者有，无以度日者有，力求变通者有，叶赛宁生活求变通者有，叶

3、赛宁生活过的乡村完全改变了它的过的乡村完全改变了它的模样。模样。夜夜即创作于这即创作于这样的背景之下。样的背景之下。夜是一首地道俄罗斯风光的颂歌，夜更是诗人伤感的回想，深情的呼唤，不懈的追求，即使那样的乡村已被现实世界抛弃，即使已为大多数人遗忘在角落里，可还有诗人细细地拾掇du，构筑成了这个光色流丽的童话般的世界，温柔地抚慰着诗人疲惫的灵魂。它是叶赛宁心中的夜，又何尝不是我们的？！它象征着一切美好，“寂寥宇宙”请不要忘了心中那方净土！写一写自己心中美丽的夜 收集我国古代诗词中描写夜的名句收集我国古代诗词中描写夜的名句河水河水/悄悄悄悄/流入流入/梦乡，梦乡，幽暗的松林幽暗的松林/失去失去/喧响

4、。喧响。夜莺的歌声夜莺的歌声/沉寂了，沉寂了，长脚秧鸡长脚秧鸡/不再不再/欢嚷。欢嚷。夜来临，四下夜来临，四下/一片静，一片静，只听得只听得/溪水溪水/轻轻地歌唱。轻轻地歌唱。明月明月/撒下它的光辉，撒下它的光辉，给给/周围的一切周围的一切/披上银装。披上银装。大河大河/银星银星/万点，万点，小溪小溪/银波银波/微漾。微漾。浸水的浸水的/原野上的原野上的/青草，青草，也也/闪着闪着/银色银色/光芒。光芒。夜来临，四下夜来临，四下/一片一片/寂静，寂静，大自然大自然/沉浸在梦乡。沉浸在梦乡。明月明月/撒下它的光辉，撒下它的光辉，给给/周围的一切周围的一切/披上银装。披上银装。夜莺是一种迁徙的食虫

5、鸟类，夜莺是一种迁徙的食虫鸟类，生活在欧洲和亚洲的森林。它们在生活在欧洲和亚洲的森林。它们在低的树丛里筑巢，冬天迁徙到非洲低的树丛里筑巢，冬天迁徙到非洲南部南部。夜莺的鸣叫声高亢明亮、婉转夜莺的鸣叫声高亢明亮、婉转动听。尽管夜莺在白天也鸣叫，但动听。尽管夜莺在白天也鸣叫，但它们它们主要还是在夜间歌唱主要还是在夜间歌唱。长脚秧鸡长脚秧鸡 在国外繁殖于欧洲、俄罗斯和亚在国外繁殖于欧洲、俄罗斯和亚洲中部，越冬在非洲和马达加斯加岛洲中部，越冬在非洲和马达加斯加岛等地。在我国繁殖于西部天山，春季等地。在我国繁殖于西部天山，春季于于4月下旬迁来我国，秋季于月下旬迁来我国，秋季于10月份迁月份迁走。走。栖息

6、于森林、草地、荒野、半荒漠栖息于森林、草地、荒野、半荒漠和农田等各类生境中，常在河岸、湖和农田等各类生境中，常在河岸、湖边高草丛和灌丛中活动。白天多躲藏边高草丛和灌丛中活动。白天多躲藏在草丛或灌丛中，在草丛或灌丛中，早晨、黄昏和夜晚早晨、黄昏和夜晚出来活动，并且经常鸣叫，叫声清脆出来活动，并且经常鸣叫，叫声清脆洪亮，很远都能听见。洪亮，很远都能听见。月光如水，沐浴着无边月光如水，沐浴着无边的原野，一切沉浸在无边的的原野，一切沉浸在无边的静谧之中，显得神秘而宁静。静谧之中，显得神秘而宁静。在这几近原始的深邃的静寂在这几近原始的深邃的静寂中，河水在闪光，小溪在奔中，河水在闪光，小溪在奔跑，小草在摇

7、曳，辽阔的世跑，小草在摇曳，辽阔的世界在这里舞动着，到处充满界在这里舞动着，到处充满了生命的气息，无边的月色了生命的气息，无边的月色朗朗流泻。朗朗流泻。拓展延伸拓展延伸1.“1.“小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花小楼一夜听风雨，明朝深巷卖杏花”。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”。“从今若许闲从今若许闲从今若许闲从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门乘月，拄杖无时夜叩门”。（陆游）（陆游）.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓

8、镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐）（李商隐）.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧）.姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。（张继）夜半钟声到客船。（张继）夜半钟声到客船。（张继）夜半钟声到客船。（张继）5.5.柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长

9、卿）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）柴门闻犬吠，风雪夜归人。（刘长卿）我国古代诗词中描写夜的名句:学习目标学习目标1、复述故事，深入理解文章内容，初步把握人物形象。2、学会利用文中关键词句分析人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果要复述清楚。看图复述课文内容自学指导自学指导(一一)1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这两个人物的。两个人物的。2、从这个故事中你懂得了什么道理？、从这个故事中你懂得了什么道理？

10、自学指导(二)陈尧咨（善射）陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）卖油翁（善酌）动作动作神态神态语言语言睨之无他，但手熟尔以我酌油知之我亦无他，惟手熟尔汝亦知射乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:自矜（骄傲）自矜（骄傲）谦虚谦虚对比对比道理道理:熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之1、联系生活、学习，说说熟能生巧的、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。事例。2、你认为一个人应该如何看待自己、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？的长处？又如何看待他人的长处？课外延伸人外有人，天外有天。取人

11、之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。谦受益，满招损。三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且，这个陷阱是我们自己亲手挖掘的。阱是我们自己亲手挖掘的。老舍老舍尺有所短；寸有所长。物有所不足；智有所不明。屈原1、正视自己的长处，扬长避短，、正视自己的长处，扬长避短，2、正视自己的缺点，知错能改，、正视自己的缺点，知错能改，3谦虚使人进步，谦虚使人进步，4、人应有一技之长，、人应有一技之长，5、自信是走向成功的第一步，、自信是走向成功的第一步，6强中更有强中手，一山还比一山高，强中更有强中手，一山还比一山高，7艺无止境艺无止境8、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，刻苦训练才能有所收获，取得成效。训练才能有所收获，取得成效。9、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；、骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视；10、智者超然物外、智者超然物外