劳动教育研究论文：幼儿园如何开展劳动教育.docx

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1、劳动教育研究论文：幼儿园如何开展劳动教育先来看看3-6岁儿童学习与发展指南中对幼儿劳动教育的相关指导。1健康领域教师可以通过劳动来提升幼儿能力，促进幼儿的身心健康发展。2社会领域在群体生活中，教师可以利用劳动教育来发展幼儿的社会交往能力。可以怎么做？将劳动教育渗透到幼儿教育的每一个角落，培养幼儿的劳动意识。1种植园每个班级都可以布置自己的种植角，由幼儿负责照顾一些小的盆栽或者蔬菜等。同时，幼儿园可以最大限度利用、挖掘场地，为每个班级开辟独立的种植区，每个班级在分配到种植园之后，可由幼儿自主决定种什么，从栽种都收获，让幼儿体验劳动的快乐，感受丰收的喜悦。2一日活动教师要将劳动意识形成、劳动习惯培

2、养贯穿在一日活动中。如：晨间让幼儿和教师一起进行活动前的准备工作；午餐让值日生分发餐具；午休时自己穿脱衣服、整理床铺；活动后收拾整理场地、材料；值日生照顾植物角，等等。3区域游戏游戏是幼儿园最基本的活动方式，也是树立幼儿劳动意识、培养劳动能力非常有效的途径。在游戏中，教师可以随情节推进将劳动意识渗透其中。如：游戏前要和同伴一起布置游戏情境，自己穿戴角色服饰，游戏后要把所有游戏材料归类摆放整齐；在区域游戏中，设置“生活区”，让幼儿模拟进行劳动，洗衣服、晒衣服、收衣服、叠衣服等。4主题活动在组织主题活动时，可以邀请一些当医生、警察、环卫工人等职业的家长，向幼儿介绍自己的工作，让幼儿了解自己的亲人以

3、及给自己生活带来便利的各行各业人们的劳动价值，激发了幼儿尊重劳动者、热爱劳动的情感。同时，教师还可以结合节日开展主题实践活动更具系统性。如，在“五一国际劳动节”前后，许多幼儿园都开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”“帮妈妈做家务”“我是劳动小模范”等多项主题活动。5家园合力幼儿园可利用家长会、家长开放日、告家长书等形式向家长宣传培养幼儿劳动习惯的重要意义，要求家长在家中也要让幼儿自己的事情自己做，并做些力所能及的家务活。家长还应有意识地带领幼儿参观各行各业人们的劳动，让幼儿明白劳动没有贵贱之分，每位劳动者都是值得被尊重的。如何培养？1自理能力1

4、.用针线缝制布袋、抹布，垫子，锻炼孩子手、脑、眼动作的协调能力。2.自己淋浴、擦身、换衣。3.中午给食：抽签到食堂帮厨，学生自己完成餐桌摆放、饭菜分配、收送餐具等。4.打扫卫生：学校提供100多页的打扫方法指南，详细说明工具名称、使用方法，学生要自己完成校园环境的打扫工作。5.厕所教育：学生每天都要打扫厕所，一方面可以学习厕所的打扫方法，另一方面是教育学生各种工作都有辛劳和厉害的地方，工作没有贵贱。6.养小动物成为必修课，主要是让孩子体会到大自然的神奇和生命的美妙。而且，这个应由幼儿园作为课程定下来。7.种菜养花：有条件的学校会有一片小花园，或者小菜园。没有条件的，会用花盆代替。另外还有一些学

5、校会跟政府借用一块地来做种植教育，比如在政府规定的公园里，河堤边上等。8.午休时自己铺床。9.放学时自己收拾书包、更衣换鞋后离园。10.毕业时清洗课桌椅，将干净的学习环境留给学弟学妹。2年龄段训练9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如让宝宝自己把脏的尿布扔到垃圾箱里。2-3岁：可以在家长的指示下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西；帮妈妈把衣服挂上衣架；使用马桶；刷牙；浇花（父母给孩子适量的水）；晚上睡前整理自己的玩具。3-4岁：更好地使用马桶；洗手；更仔细地刷牙；认真地浇花；收拾自己的玩具；喂宠物；到大门口取回地上的报纸；睡前帮妈妈铺床，如拿枕头、被子等；饭后自己把盘碗

6、放到厨房水池里；帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜；把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里。4-5岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能独立到信箱里取回信件；自己铺床；准备餐桌（从帮家长拿刀叉开始，慢慢让孩子帮忙摆盘子）；饭后把脏的餐具放回厨房；把洗好烘干的衣服叠好放回衣柜（教给孩子如何正确叠不同的衣服）；自己准备第二天要穿的衣服。5-6岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能帮忙擦桌子；铺床/换床单（从帮妈妈把脏床单拿走，并拿来干净的床单开始）；自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋（以及各种第二天上学用的东西）；收拾房间（会把乱放的东西捡起来并放回原处）。6-7岁：不仅要熟练掌握前几个阶段要求的家务，并能在父母的帮助下洗碗盘，能独立打扫自己的房间