人教版数学五年级下册-11总复习-随堂测试习题01.doc
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1、分数的意义和性质、加法和减法 专项训练11.先用分数表示阴影部分,再把分数化成小数。2.在括号里填上合适的分数。25cm( )m 400g( )kg 360cm( )dm80mL( )L 20分( )时 9个月( )年3.猜灯谜,连谜底。4.用直线上的点表示下面各数,哪一个数最接近3?请把它圈出来。5.求下面各组数的最大公因数和最小公倍数。16和24 42和14 10和9 36和456.用你喜欢的方法比较大小。和 和 和 、和7.在里填上适当的运算符号。 8.计算下面各题,能简算的要简算。 () () 0.75 9.解方程。x x1.25x x10.把45颗水果糖和38块巧克力平均分给一些小朋
2、友。最多有几个小朋友?11.一本科普读物共有120页,雯雯看了45页,还剩下这本科普读物的几分之几没有看?12.诚信冷饮店有三种数量相同的冷饮,这个星期的销售情况如下:如果诚信冷饮店需要进货,那么你有什么合理的建议?为什么?13.下图中等腰三角形的周长是m,正方形的周长是1m,这个组合图形的周长是多少米?14.欢欢和乐乐同时从自己家出发,向对方家走去。一段时间后,欢欢离乐乐家还有km,乐乐离欢欢家还有km。他俩谁走得快?多走了多少千米?参考答案1. 0.375 0.8 0.25 2.6252. 3. 4.图略 2最接近3 圈略5.8 48 14 42 1 90 9 1806. 因为,所以 因为
3、,所以 因为,所以 因为,所以7. 8.()()0.759.x x2 x x10.38335(块) 45和35的最大公因数是5,最多有5个小朋友11.(12045)12012. 因为,所以 要少进冰激凌,多进雪糕 因为冰激凌卖得最差,雪糕卖得最好13.14(m) (m)14. (km) 乐乐走得快,比欢欢多走了km分数的意义和性质、加法和减法 专项训练21.先用分数表示下面各图中的阴影部分,再把分数化成小数。2.约分,能化成带分数或整数的化成带分数或整数。 3.先通分,再比较大小。和 和 、和4.在( )里填上适当的分数。35厘米( )米 60时( )日 450平方分米( )平方米800毫升(
4、 )升 40个月( ) 720立方厘米( )立方分米5.填一填6.计算。(能简算的要简算)() () 7.解方程。x x x8.一个分数的分子扩大3倍,分母缩小到原来的后是1,猜猜这个分数是多少?9.一杯奶茶300mL,欢欢、乐乐和菲菲每人买了一杯,欢欢喝了奶茶的,乐乐喝了奶茶的,菲菲喝了奶茶的。谁剩下的奶茶最多?10.400m的跑道,哥哥跑一圈要用4分钟,妹妹跑一圈要用6分钟,如果他们同时起跑,至少多少分钟后两人在起点再次相遇?此时哥哥和妹妹各跑了多少圈?11.新星蛋糕店上午用了千克面粉,比下午少用了0.4千克。新星蛋糕店一天共用了多少千克面粉?1213.在( )里填上不同的数。(1) (2
5、)参考答案1. 0.7 0.625 1.8 0.75 2.2 3 3. 4. (或2) (或4) (或3) 5.1 1 6. 7.x1 x x 8.1 9. 菲菲剩下的奶茶最多10.4和6的最小公倍数是12 12分钟后两人在起点再次相遇 哥哥:1243(圈) 妹妹:1262(圈)11.0.4(千克)12.(dm) 提示:根据“三角形两边之和大于第三边”去思考。13.(1)答案不唯一,如9 18 (2)答案不唯一,如72 24 36以下资料为班级建设资料,有需要可以用:滴水精神主题班会活动目的:教育学生懂得“水”这一宝贵资源对于我们来说是极为珍贵的,每个人都要保护它,做到节约每一滴水,造福子孙万
6、代。活动过程:1.主持人上场,神秘地说:“我让大家猜个谜语,你们愿意吗?”大家回答:“愿意!”主持人口述谜语:“双手抓不起,一刀劈不开,煮饭和洗衣,都要请它来。”主持人问:“谁知道这是什么?”生答:“水!”一生戴上水的头饰上场说:“我就是同学们猜到的水。听大家说,我的用处可大了,是真的吗?”主持人:我宣布:“水”是万物之源主题班会现在开始。 水说:“同学们,你们知道我有多重要吗?”齐答:“知道。”甲:如果没有水,我们人类就无法生存。小熊说:我们动物可喜欢你了,没有水我们会死掉的。花说:我们花草树木更喜欢和你做朋友,没有水,我们早就枯死了,就不能为美化环境做贡献了。主持人:下面请听快板水的用处真
7、叫大竹板一敲来说话,水的用处真叫大;洗衣服,洗碗筷,洗脸洗手又洗脚,煮饭洗菜又沏茶,生活处处离不开它。栽小树,种庄稼,农民伯伯把它夸;鱼儿河马大对虾,日日夜夜不离它;采煤发电要靠它,京城美化更要它。主持人:同学们,听完了这个快板,你们说水的用处大不大?甲说:看了他们的快板表演,我知道日常生活种离不了水。乙说:看了表演后,我知道水对庄稼、植物是非常重要的。丙说:我还知道水对美化城市起很大作用。2.主持人:水有这么多用处,你们该怎样做呢?(1)(生):我要节约用水,保护水源。(2)(生):我以前把水壶剩的水随便就到掉很不对,以后我一定把喝剩下的水倒在盆里洗手用。(3)(生):前几天,我看到了学校电
8、视里转播的“水日谈水”的节目,很受教育,同学们看得可认真了,知道了我们北京是个缺水城市,我们再不能浪费水了。(4)(生):我要用洗脚水冲厕所。3.主持人:大家谈得都很好,下面谁想出题考考大家,答对了请给点掌声。(1)(生):小明让爸爸刷车时把水龙头开小点,请回答对不对。(2)(生):小兰告诉奶奶把洗菜水别到掉,留冲厕所用。(3)一生跑上说:主持人请把手机借我用用好吗?我想现在就给姥姥打个电话,告诉她做饭时别把淘米水到掉了,用它冲厕所或浇花用。(电话内容略写)(4)一生说:主持人我们想给大家表演一个小品行吗?主持人:可以,大家欢迎!请看小品这又不是我家的大概意思是:学校男厕所便池堵了,水龙头又大
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