安全伴我成长ppt课件.ppt

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1、安全伴我成长安全伴我成长在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 交通安全交通安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 交通安全交通安全l一、行走须知一、行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走；2、行人不准在车行道、行人不准在车行道 上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿；3、不准在道、不准在道 路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；路

2、上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车；4、不准在公、不准在公路上玩耍、嬉闹；路上玩耍、嬉闹；5、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；、学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领；二、乘车须知二、乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆；、不准在道路中间招呼车辆；2、机动车在行驶中不准将、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外；身体的任何部位伸出窗外；3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西；4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车；下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路

3、，一定要确保安全的情况下穿行；等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行；5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆；三、骑车须知三、骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车；2、拐弯前须、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯；3、不准双手离把，不、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物；准攀扶其他车辆或手中持物；4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶；5

4、、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时修理；及时修理；6、不准撑伞骑车，不准骑车带人；、不准撑伞骑车，不准骑车带人；7、不准在道路上学骑车；、不准在道路上学骑车；8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行；应急事件处理应急事件处理 上下楼梯，上下楼梯，安全第一；不要追逐，不可拥挤。安全第一；不要追逐，不可拥挤。打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍打闹玩耍，危险游戏；生命可贵，倍加珍惜。加珍惜。通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。通过走道，不可拥挤；上操下操，特别注意。

5、不追不闹，不急不追不闹，不急不躁；靠右慢行，安全记牢。不躁；靠右慢行，安全记牢。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 校园安全校园安全n一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、一、提高个人思想素质。团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成中头蝉，极不文明，我认为，骂人和打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴

6、，不在校园内打架一样，是一个人智力极度低下的表现。不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明小学生。外发生暴力行为，争做文明小学生。二、关注课间安全。二、关注课间安全。请同学们在课间不做剧烈的活动，请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让右行礼让”；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，；不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。三、遵守交通规则和交通秩序。三、遵守交通规则和交通秩序。上学、放学要上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车

7、，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右行。四、讲究饮食卫生，养成良好四、讲究饮食卫生，养成良好习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果习惯。拒绝三无食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。皮纸屑。五、强化五、强化“防火灾、防触电、防侵害防火灾、防触电、防侵害”意识。意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随不吸烟、不玩火，不

8、焚烧废弃物；不随意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。意触摸各种电器；不接受陌生人接送与来访。六、学会自护自救，提高防御能力。六、学会自护自救，提高防御能力。学会简易学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。象，做维护校园安全的主人。七、加强自我防范意识。七、加强自我防范意识。注意公共场所的人身和财产安全，不注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品放在教室，上学放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴把珍贵物品放在教室，上学

9、放学不要独行，要走大路，最好由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时敢于拨打110报案。报案。八、认真学习，珍惜时光。八、认真学习，珍惜时光。远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，远离网吧，远离游戏厅，不吸烟，不喝酒，不赌博，不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。不看不健康的书籍，不同社会闲杂人员交往。老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：老师们、同学们，法国思想家卢梭说过：上上帝是用模型来造人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。帝是用模型来造

10、人的，他在塑造了我们之后，就把那个模型捣碎了。在这个世界上，每个人在这个世界上，每个人的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的生命都是唯一的。哪一个人不愿笑语常在，哪一个家庭不愿幸福美满？安全如同一根七彩的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。的丝线把我们这一个个美好的愿望连接起来，构成一个稳定、祥和、五彩缤纷的美好世界。百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，在全校形成一个起来，在全校形

11、成一个“人人关心校园安全人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。力增强自我防范能力，做到警钟常鸣，永记心间。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确食品安全在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确v食品安全（食品安全（food safety）指食品无毒、无害，）指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任

12、何急性、亚急性或者慢性危害。根据任何急性、亚急性或者慢性危害。根据世界世界卫生组织卫生组织的定义，食品安全是的定义，食品安全是“食物中有毒、食物中有毒、有害物质对人体健康影响的有害物质对人体健康影响的公共卫生公共卫生问题问题”。食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存食品安全也是一门专门探讨在食品加工、存储、销售等过程中确保储、销售等过程中确保食品卫生食品卫生及食用安全，及食用安全，降低疾病隐患，防范降低疾病隐患，防范食物中毒食物中毒的一个跨学科的一个跨学科领域。领域。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确居家安全 居家安全常

13、识居家安全常识独自在家独自在家 锁好防盗门、院门；锁好防盗门、院门；有人敲门有人敲门 当有人入门时，应先观察后询问，若是陌生人，坚决不开门。当有人入门时，应先观察后询问，若是陌生人，坚决不开门。若是修理工上门，要确认是否事先约定，检查来者证件并仔细询问，确认无若是修理工上门，要确认是否事先约定，检查来者证件并仔细询问，确认无 误后方可开门。家中需要修理服务时，误后方可开门。家中需要修理服务时，最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。单独在家，情况不清楚情况下一定不要让其进门最好有家人、朋友在家陪伴或告知邻居。单独在家，情况不清楚情况下一定不要让其进门 若有人自称父母同事、朋友或远方亲戚的身份要求开

14、门，不能轻信随便让人进屋，可与父母电话核对，并让他们去若有人自称父母同事、朋友或远方亲戚的身份要求开门，不能轻信随便让人进屋，可与父母电话核对，并让他们去父母单位去找父母单位去找 若有上门推销者，可婉拒。切勿贪小便宜，以免追悔莫及若有上门推销者，可婉拒。切勿贪小便宜，以免追悔莫及 一定不要因来者为女性而减少戒心一定不要因来者为女性而减少戒心 遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时，可打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援遇到陌生人在门口纠缠并坚持要进入室内时，可打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援就寝就寝 确认确认“五关五关”：水、电、燃气、门、窗：水、电、燃

15、气、门、窗遗失钥匙遗失钥匙 应尽快通知家人，并视情况配换新锁应尽快通知家人，并视情况配换新锁遗失重要证件遗失重要证件 银行卡、钥匙、身份证、名片等物要分散放置，不要集中放在一个包里。银行卡、钥匙、身份证、名片等物要分散放置，不要集中放在一个包里。记录证件号码及服务电话。保留证件复印件。若不慎遗失应尽电话挂失。记录证件号码及服务电话。保留证件复印件。若不慎遗失应尽电话挂失。日常外出日常外出 “五关五关”，随身带钥匙、出门要随手关门锁门习惯，随身带钥匙、出门要随手关门锁门习惯夜间返家夜间返家 到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。到家之前提前准备钥匙，不要在门口寻找。迅速进屋，并随时注意是否有人跟

16、踪或藏匿在住处附近死角。迅速进屋，并随时注意是否有人跟踪或藏匿在住处附近死角。送朋友回家，等朋友平安进入再离开。送朋友回家，等朋友平安进入再离开。尽量乘电梯不走楼梯。尽量乘电梯不走楼梯。走进家门发现门窗异常，如门锁被毁，门虚掩着，这时千万不要急于进屋，冷静观察，并立刻通知警方。走进家门发现门窗异常，如门锁被毁，门虚掩着，这时千万不要急于进屋，冷静观察，并立刻通知警方。外出旅游外出旅游 “五关五关”请朋友、邻居代为处理信件、报纸、小广告等，以免盗贼就此判断家中无人。请朋友、邻居代为处理信件、报纸、小广告等，以免盗贼就此判断家中无人。拜托邻居、居委会和保安多关照，留下自身联系方式。拜托邻居、居委会和保安多关照，留下自身联系方式。若条件允许可布空城计，使用定时器操纵屋内的电灯、音乐，布置出有人在家若条件允许可布空城计，使用定时器操纵屋内的电灯、音乐，布置出有人在家在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确