走进清明感受传统的主题班会ppt课件.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确走进清明 感受传统 一（一（2）班主题班会）班主题班会 2017.03.27在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确本次班会的目的是为了让同学们能够本次班会的目的是为了让同学们能够详实地了解我国的传统节日详实地了解我国的传统节日清明清明节。节。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1清明节来历清明节来历2清明节习俗清明节习俗3革命英雄事迹革命英雄事迹4

2、扫墓陋习扫墓陋习目录目录在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清明节来历清明节来历故事故事据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡据历史记载，在两千多年以前的春秋时代，介子推跟随晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他在外，生活艰苦，后来，重耳回到晋国，做了国君，大事封赏所有跟随他流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯流亡在外的随从，惟独介子推拒绝接受封赏，他带了母亲隐居绵山，不肯出来。出来。晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝

3、顺母亲，一定会带着晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，一定会带着老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文老母出来。谁知这场大火却把介子推母子烧死了。为了纪念介子推，晋文公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是公下令，每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节的来源。寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而寒食节是在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动延续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取代了寒食节，拜介久之，人们便将寒食与清明合而为一。现在，清明节取

4、代了寒食节，拜介子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。子推的习俗，也变成清明扫墓的习俗了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清明清明清明节简介清明节简介清明节的起源，据传始清明节的起源，据传始于古代帝王将相于古代帝王将相“墓祭墓祭”之礼，后来民间亦相之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。族一种固定的风俗。清明节来历清明节来历清明节是农历二十四清明节是农历二十四节气之一。中国汉族节气之一。中国汉族传统的清明节大约始传统的清明节大约始于周代，距今

5、已有二于周代，距今已有二千五百多年的历史。千五百多年的历史。清明节是一个祭祀祖清明节是一个祭祀祖先的节日。先的节日。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确荡秋千荡秋千这是中国古代清明节习俗。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改之为秋千。踏青踏青又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清又叫春游。古时叫探春、寻春等。四月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃明，春回大地，自然界到处呈现一派生机勃勃的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期的景象，正是郊游的大好时光。我国民间长期保持着清明踏青的习惯保持着清明踏青的习惯 清明

6、节的习俗清明节的习俗在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清明节习俗清明节习俗扫墓扫墓清明扫墓，谓之清明扫墓，谓之对祖先的对祖先的“思时之敬思时之敬”。其习俗由来已久。其习俗由来已久。扫墓在秦以前就有了，扫墓在秦以前就有了，但不一定是在清明之但不一定是在清明之际，清明扫墓则是秦际，清明扫墓则是秦以后的事。到唐朝才以后的事。到唐朝才开始盛行。并相传至开始盛行。并相传至今今 放风筝放风筝放风筝也是清明放风筝也是清明时节人们所喜爱的活时节人们所喜爱的活动。过去，有的人把动。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便风筝放上蓝天后，便剪断牵线

7、，任凭清风剪断牵线，任凭清风把它们送往天涯海角，把它们送往天涯海角，据说这样能除病消灾。据说这样能除病消灾。蹴鞠插柳斗鸡射柳蚕花会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确清明时节雨纷纷，清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。路上行人欲断魂。借问酒家何处有借问酒家何处有 牧童遥指杏花村牧童遥指杏花村 杜牧杜牧有关清明的诗词有关清明的诗词在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有关清明的诗词有关清明的诗词 寒食寒食 唐代韩翃唐代韩翃春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。春城无

8、处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有关清明的诗词有关清明的诗词 郊行即事郊行即事 宋宋程颢程颢 芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所

9、提出的问题也很明确清明节的习俗是丰富有趣的，最重清明节的习俗是丰富有趣的，最重要的就是扫墓，缅怀先人。自古以要的就是扫墓，缅怀先人。自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历史上为人民立过功，做过先，对历史上为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为我们接受革命传统教育的一已成为我们接受革命传统教育的一种形式了种形式了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确革命烈士英雄事迹：革命烈士英雄事

10、迹：黄继光，农历黄继光，农历1930年年11月月20日出生于四川省中江县日出生于四川省中江县一个山村一个山村,他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受他自幼家境极为贫寒，六七岁时父亲因受地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛地主欺压，病恨交加而死。黄继光从小就给地主扛长工、割草放牛。长工、割草放牛。1949年冬，家乡解放，村里组织年冬，家乡解放，村里组织起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗起农会，黄继光不但成为农会第一批会员，积极斗争地主，还当上了村里的民兵。后来他加入了中国争地主，还当上了村里的民兵。后来他加入了中国共产党，期间立下不少功劳。共产党，期间立下不少功劳。1952年年1

11、0月月14日，上日，上甘岭战役开始。甘岭战役开始。10月月19日夜，黄继光所在的二营奉日夜，黄继光所在的二营奉命反击占领命反击占领5979高地表面阵地之敌。当攻击部队高地表面阵地之敌。当攻击部队受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而受阻、伤亡较大时，已任营通讯员的黄继光挺身而出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺出，主动请战，消灭敌人的火力点。在战友负伤牺牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自牲、自己所携弹药用光的情况下，黄继光毅然用自己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开己的身躯堵住了敌人的枪眼，为冲锋部队的胜利开辟了通路，牺牲时年仅辟了通路，牺牲时年仅22岁。岁。在

12、整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确扫墓陋习：扫墓陋习：1、祭品攀比，别墅、奔驰等也成为祭品，消耗大量、祭品攀比，别墅、奔驰等也成为祭品，消耗大量物力财力，甚至把社会不文明现象带入了中国传统物力财力，甚至把社会不文明现象带入了中国传统节日。节日。2、在墓地燃香放炮、在墓地燃香放炮,焚烧纸钱，浪费资源，污染环焚烧纸钱，浪费资源，污染环境，破坏市容。同时顶礼膜拜还助长了封建迷信。境，破坏市容。同时顶礼膜拜还助长了封建迷信。3、清明是法定节日，三天连休，短时间内势必会出、清明是法定节日，三天连休，短时间内势必会出现人头攒动、车流高

13、度聚集的状况，对公共设施场现人头攒动、车流高度聚集的状况，对公共设施场所、交通、人群疏导等方面构成巨大压力，带来交所、交通、人群疏导等方面构成巨大压力，带来交通安全隐患。通安全隐患。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4、在迎来扫墓高峰的同时，森林火灾高峰也、在迎来扫墓高峰的同时，森林火灾高峰也同时来到。清明前后上坟烧纸引发的火警火灾同时来到。清明前后上坟烧纸引发的火警火灾占三成以上。为预防森林火灾，政府投入大量占三成以上。为预防森林火灾，政府投入大量人力、财力、精力。但由于一些陋习根深蒂固，人力、财力、精力。但由于一些陋

14、习根深蒂固，群众上坟还是以烧锡箔、放鞭炮为主，并且心群众上坟还是以烧锡箔、放鞭炮为主，并且心存侥幸，大风天竟然还用火清理坟墓四周杂草，存侥幸，大风天竟然还用火清理坟墓四周杂草，从而不可避免地引发了一起又一起火灾。从而不可避免地引发了一起又一起火灾。破破坏生态环境，危害他人生命安全。坏生态环境，危害他人生命安全。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确所以，在扫墓时，我们要注所以，在扫墓时，我们要注意文明扫墓，绿色扫墓，在意文明扫墓，绿色扫墓，在表达对先人的怀念和尊重的表达对先人的怀念和尊重的同时，爱护生态环境。同时，爱护生态环

15、境。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确今天，在今天，在走进清明，感受传统走进清明，感受传统的主题班会的主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又中，我们同学既了解了清明节的一些知识，又知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄知道了一些为祖国为人民抛头颅洒热血的英雄先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的先烈的事迹。我们都不应该忘记，我们今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和幸福生活来之不易，是无数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。鲜血换来的，先烈们的精神永远值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。国做贡献。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 谢谢观赏谢谢观赏