中山大学附属第二医院.doc

《中山大学附属第二医院.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中山大学附属第二医院.doc（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中山大学附属第二医院教学迎评整改工作文 件 集目录一、关于我院迎评整改具体工作的通知（二院教学科）2二、关于深化评建整改工作的通知（中大教评20081号）6三、关于各教学单位迎评整改具体工作的通知（校评估办）7四、关于印发 中山大学院（系）本科教学迎评资料库建设意见的通知中大教评20046号12五、中山大学院（系)）科教学迎评资料库建设意见13中山大学附属第二医院教学科二八年四月二十一日中山大学附属第二医院关于我院迎评整改具体工作的通知各教研室、各有关部门：根据学校关于深化评建整改工作的通知（中大教评20081号）和关于各教学单位迎评整改具体工作的通知，结合预评估的反馈意见和我院实际情况，我院

2、需要加强整改，具体工作如下（括号内为责任部门），请各教研室及有关部门对照评估指标进行工作。一、院长教学工作汇报PPT需做以下补充：增加医疗工作量的相关数据；增加医院每年对教学投入的情况；增加医院有关制度对教学质量保障情况(教学科)。二、确定我院专家走访路线，落实走访路线上各项工作进度，保证评估前（5月10日前）完成。包括：、手术转播系统要求专家走访时可以在海珠厅、腔镜培训中心、岭南楼各示教室观看手术室的手术转播（教学科、基建科）。、各示教室新购置的教学用椅到位（请总务科督促厂家配合工作）；人文氛围建设有关的字画装饰完毕（请工会联系厂家统一制作及悬挂）；墙壁、门窗整洁，除去杂乱的告示及残留物，必

3、须时进行墙壁粉刷，各教研室对需要进行粉刷的示教室立即提出书面申请，由教学科填写“维修项目表”申请基建科实拖，请总务科配合做好卫生工作。、学生宿舍楼梯、走廊粉刷完毕（基建科）；洗手间、浴室门窗破烂修复，墙壁渗水解除（基建科）；人文氛围建设有关的字画装饰完毕（工会）；学生宿舍室内保持整洁，防火防盗等安全措施落实（总务科）；九楼乒乓球室设施功能维护完好、整洁（总务科）；教学楼网络功能维护完好（教学科、信息科）。4、教学楼三楼课室设施功能维护完好（教学科电教室），桌椅讲台维护完好、整洁（总务科）；墙壁、天花维护完好，掉落的天花修复（总务科、基建科）；人文氛围建设有关的字画装饰完毕（工会）。5、饭堂门口

4、掉落的天花修复（总务科、基建科）；整洁、卫生维持（总务科）。6、各科提供给技能测试的场所符合有关的要求（教研室及专科负责，总务科、基建科、设备科配合，教学科协调）。7、图书馆院史展览室，保持最佳状态。8、医院迎评氛围，评估期间博济楼前的横幅标语、宣传栏准备（党办负责、教学科协助）。三、认真完善、整理相关档案资料，根据中山大学院(系)本科教学迎评资料库建设意见（中大教评20046号），同时根据学校评估工作组各个阶段的评估资料建设要求，请各教学单位重点做好以下评估资料的整理，以备专家走访教学单位时查阅：（一）基本教学资料1、2006、2007学年的课程试卷目录、档案资料：各教研室再次复查相关的试卷

5、，做到万无一失。2、2006、2007学年实习生病历：各教研室再次审查，特别注重现学生病历手册的填写与批改。3、2006、2007学年课程安排表：包括实习见习小课安排，按年度装订成集，归档（教研室、教学科）。（二）教学管理材料1、教学规章制度汇编（教研室、教学科），特别对教学质量保障相关的制度进行落实，补充不足的部分，如督导工作制度，教学质量检查制度，教学检查结果反馈制度等。2、组织开展本学期“三个一”工程（教学科负责，院办协助），收齐所有资料归档，书面总结我院实施“三个一”工程情况，向院长汇报（教学科）。3、核实近三学年教学工作计划与工作总结归档情况（教研室，教学科）,突出与本科教学相关部分

6、内容；4、本单位教学指导委员会、教学督导员名单及工作情况。各教研室做出书面“教学指导小组成员名单”，制定工作制度，记录工作情况；教学科制定医院“督导员聘任制度”、“督导员工作制度”、补充督导工作记录。5、医院党政联席会议会议纪要，突出与本科教学相关部分内容（院办提供，原件或复印件归入评估档案资料）。6、完善教学实习基地资料，包括基本情况，主要管理人员名单，我院对实习基地医院教学工作检查指导记录（教学科）；7、总结我院近年“教学事故、学生违纪”情况及处理，总结经验，重点防范措施（教学科）。修订医院“教学防范差错、事故的措施”，各教研室制定本科室落实“防范教学事教的措施”。（三）教师教学情况1.本

7、单位专任教师名册、行政管理人员名册、领导分工安排表2.教师获奖情况统计、实物展示（突出教学成果奖）；3.教师出版教材和编写讲义情况统计、实物展示；4.各类人员发表教学研究论文清单、实物展示；5.本单位科研工作情况（包括教师科研论文汇总表、科研项目汇总表）。各教研室负责本教研室的资料收集，于月30日前将各种数据报教学科，教学科负责全院资料的汇总，实物由图书馆展出。（四）学生情况1.各教研室、教学科核实档案资料中各年度见实习安排轮转表齐全；2.各教研室收集各科室教师参加本科生科学研究的申请书、立项通知、完成的科研论文。即项目、经费、参加学生、指导老师、起止年限、取得成果、发表论文资料，于4月30日

8、将数据报教学科，教学科负责全院汇总。3本科学生各类获奖情况，学生竞赛及文体活动开展情况,教研室负责本科室内容、教学科收集全院的内容。（五）与本科教学有关的具有特色、富有影响力的典型事例。各教研室此类事例的文字材料于4月23日前交教学科，教学科汇总后于4月24日前发送给学校评估工作组。四、教学科在好老师网设立“实习教学安排”专栏，公布每实习轮回的小课、病例讨论安排，变动通知。并尽快开展实习教学的网上评估。更新数据资料。 五、确定评估期间大课老师人选，加强预讲，完善教案、课件，大课老师最后一旦确定，不再更改，教研室及专科要确保这些老师的准备及上课时间。注意提高授课感染力、与学生互动。六、做好评估期

9、间开展教学查房活动的训练工作，由相关教研室及专科负责。注意做好各项组织准备工作。七、做好推荐参加技能操作测试学生的强化训练。注意无菌观念、熟练程度、相关基础知识。电教组配合做好迎评培训活动的录像工作，积累优秀的教学过程视频资料，可供今后培训新教师使用。中山二院教学科二八年四月二十日中山大学文件中大教评20081号关于深化评建整改工作的通知校机关各部、处、室，各学院、直属系，各直属单位，各附属单位，后勤集团、产业集团：根据学校邀请的专家组3月31日至4月2日对我校进行本科教学工作水平预评估的反馈意见，黄达人校长主持召开了各单位行政正职会议，提出整改要求。现将进一步深化评建整改工作的具体意见通知如

10、下：一、请各单位根据预评估专家的意见和学校领导有关指示精神，由行政正职主持，逐项落实，有针对性地深化本单位的整改工作；二、请各单位以本科教学工作为中心内容，进一步做好本单位工作汇报的准备；三、请各单位仔细研读指标体系，根据各观测点的顺序和要求，认真完善和整理相关档案资料；请各院系组织若干位有经验和责任心的专业教师，对试卷、毕业论文等资料进行一次专门的自查。在档案资料上绝对不弄虚作假，但对于通过自查发现的问题，要在档案中附上含有整改措施的书面报告；四、各单位汇报所提供的数据，要以自评报告、校长报告和办学状态数据三个文件为准，若有问题，请与校长办公室联系，校长办公室信息科是学校对外发布的所有统计数

11、据的唯一出口；五、学校评估工作组要求各单位提供的修改学校自评报告所需的相关观测点总结材料、学校支撑材料需要增加的原始档案、需要增加和修订的试卷（含实验、实习报告）和毕业论文等教学资料目录，请各单位行政正职签字确认后，于4月21日之前提交学校评估工作组。六、针对预评估所发现的问题，进一步深化评建整改工作的重点是“以评促建”，关键在于建立有助于提高本科教学水平和人才培养质量的长效机制，各单位在整改中所采取的措施，都要充分考虑制度性的长远实效。二八年四月十二日主题词：教育 评估 整改 通知 中山大学校长办公室 2008年4月14日印发责任校对：肖美霞 关于各教学单位迎评整改具体工作的通知各学院、直属

12、系，各附属医院：根据我校关于深化评建整改工作的通知（中大教评20081号）的要求，结合学校评估工作组的工作布置，现将各教学单位迎接专家走访的具体安排及整改要求通知如下：一、在以本科教学工作为中心内容认真总结本单位工作的基础上，补充、完善、修改本单位的本科教学工作汇报，汇报内容要精练、突出要点，重点突出本单位教学工作亮点和人才培养特色，扼要陈述教学改革的措施与成果，汇报时间一般不超过15分钟。汇报ppt注意符合学校VI识别标志的规范。二、进一步做好专家走访各教学单位的设计和安排，做好专家走访路线的设计和布置，注重展示与本单位教学工作亮点和人才培养特色有关的教学基本设施等，做好教学成果展示，做好专

13、家工作汇报地点、走访路线和单位内部有关的氛围建设。三、认真完善、整理相关档案资料，根据中山大学院(系)本科教学迎评资料库建设意见（中大教评20046号），同时根据学校评估工作组各个阶段的评估资料建设要求，请各教学单位重点做好以下评估资料的整理，以备专家走访教学单位时查阅：（一）基本教学资料1.2007届毕业论文（设计）目录、档案资料2.2006、2007学年的课程试卷目录、档案资料3.2006、2007学年实验和实习报告目录、资料档案4.2006、2007学年课程安排表（二）教学管理材料1.学院、直属系教学规章制度汇编；2.本单位“三个一”工程实施情况、总结；3.本单位“十一五”发展规划；4.

14、最近三学年工作计划与工作总结，突出与本科教学相关部分内容；5.本单位教学指导委员会、教学督导员名单及工作情况；6.党政联席会议会议纪要，突出与本科教学相关部分内容；7.各单位实习和实验教学管理文件、各专业教学实习基地情况（包括实习基地签约协议等）；8.新办专业申报材料；9.本单位各专业教学计划；10.本单位国家级人才培养基地建设和项目申报资料、经费等情况；11.本单位教学事故、学生违纪处理情况。（三）教师教学情况1.本单位专任教师名册、行政管理人员名册、领导分工安排表2.教师获奖情况统计、实物展示（突出教学成果奖）；3.教师出版教材和编写讲义情况统计、实物展示；4.各类人员发表教学研究论文清单

15、、实物展示；5.本单位科研工作情况（包括教师科研论文汇总表、科研项目汇总表）。（四）学生情况1.本单位在读各年级本科生名册（以教务处核对的本科生名册为准）；2.本科生参加科学研究情况（包括参加项目、经费、参加学生、指导老师、起止年限、取得成果、发表论文）；3.学生竞赛及文体活动开展情况；4.本科学生各类获奖情况；5.本科毕业生情况（包括继续升造、就业和校友情况）。（五）与本科教学有关的具有特色、富有影响力的典型事例。各单位此类事例的文字材料电子版请同时于4月21日前发送评估工作组（联系人肖美霞，E-mail:xiaomx）。附件：中山大学院(系)本科教学迎评资料库建设意见（中大教评20046号

16、）本科教学工作水平评估工作组二八年四月十四日附件：中山大学院(系)本科教学迎评资料库建设意见（中大教评20046号）中大教评20046号关于印发中山大学院（系）本科教学迎评资料库建设意见的通知各有关院（系）：为了迎接教育部2006年对我校进行本科教学工作水平评估，学校根据教育部普通高等学校本科教学工作水平评估方案的有关要求，拟定了中山大学院（系）本科教学迎评资料库建设意见（试），于 2004年3月印发给各有关院（系）征求意见，现将修订后的中山大学院（系）本科教学迎评资料库建设意见发给你们，要求各院（系）照此意见进行档案整理建设。附件：中山大学院（系）本科教学迎评资料库建设意见二四年四月二十九日

17、 附件：中山大学院(系)本科教学迎评资料库建设意见一、 本科教学基本文档 此项文档的整理主要由主管教学的院（系）领导、教务员负责，办公室协助。1、各专业教学计划注：附实施时变动情况记录（报告及领导批示等）2、各门课程教学大纲（含实验课）注：附实施时变动情况记录（报告及领导批示等）3、课程教学方案表（教学进程表）注：按学期、专业（或班级）收集汇总、装订（夹）4、各专业班级课程表、开课一览表，及各学期教授、副教授开设本科课程一览表注：表中应有时间、地点、课程属性、任课教师姓名、职称等栏目，按专业，分学期、学年整理（装订或夹）附调课记录（时间、原因、审批记录等）标出多媒体教学、双语教学的课时5、期末

18、考试安排表及相关管理规定6、各门课程期末考试试题、标准答案及成绩表注：专业必修课按课程、依学期顺序整理（装订或夹）7、本科毕业论文注：应有评卷教师签名、成绩、评语，及审核人签名等栏目按学校毕业生论文规格、依学号由小到大顺序整理 要附统计表（总人数、合格人数及百分比、优秀人数及百分比、备注）8、主、副修专业资料（名册、课程成绩表、考勤表、试卷等）9、第二学士学位相关资料（名册、第二学士学位名称、学分及课程要求等）10、学生复、退、休、转学资料（学生申请、领导批文、相关文件表格），本单位学生转专业资格审核汇总表（按教务处有关表格）注：含交换生资料可按学年、专业班级整理（装订）11、双语教学情况表（

19、按学期填表）12、使用多媒体教学情况表（按学期填表）13、期中教学检查文件及学院（系）检查情况14、领导及管理干部、同行、专家等听课及评教情况15、学生评教情况（统计各学期测评结果）16、实习和实验教学管理文件、各专业教学实习基地情况（每学年按专业装订）17、教学研究论文收集及登记（作者姓名、论文题目、发表刊物名称、刊号、时间） 注：从2003年起，分公开刊物、内部刊物登记，收集整理。18、本单位教师编写教材及科研论文、著作登记（作者姓名、论文题目、发表刊物名称、刊号、时间）19、本单位科技发明、申报专利等情况 注：不限年份20、国家文、理科人才培养基地等资料（中文、历史、哲学、生物、物理、化

20、学及生物技术7个单位）注：批准时间、文件、建设、中期检查、验收等。二、 人事文档此项文档的整理主要由主管人事的院（系）领导、人事秘书负责。1、各位教师的教学档案（参见教务处“教师教学档案库信息表”）2、本单位人事档案资料（参见人事处表格“院系基本情况调查表”）注：有人数、职称（年龄段、性别）、学历（位）结构等。3、教学管理人员素质注：含人数、性别、学历、职称、主要业绩等。4、非教师系列人员发表教研论文统计5、本单位人员获优秀教学成果奖统计（包括等级、人次）6、本单位教职员工获国家、省（部）、校级以上奖励的奖状、证书等证明资料注：包括教学、科研、行政等各类型奖励7、重点教师培养情况（校、省、部级

21、以上重点教师资料）8、本单位集体获奖的文件及证书等注：含有本单位人参与的奖项三、学生资料（一） 在校学生班级资料此项资料的整理主要由教务员负责。1、学生名册2、学籍表（含学生复学、退学、休学、转学情况）3、各年级、专业、班学生考勤表（按学期、班级装订）4、本单位各专业各门课程平时成绩登记表（单位要收集散存在任课教师中的汇总）5、本单位各专业各门课程考试试卷及试卷分析资料6、课程作业、实验报告、调查报告等7、在校生成绩册注：电脑存档，并打印一份按年级、专业装订8、体育达标情况（统计达标率）9、每个学生CET考试情况及成绩（分4、6级，累计通过率）（二） 毕业班学生资料此项资料的整理主要由教务员负

22、责。1、本科毕业生基本情况注：第次学位委员会讨论，本单位本科毕业总人数、实际毕业人数及百分比，结业、肄业人数及简要原因和百分比，毕业时成绩单，工作去向，读研名单及比例2、优秀毕业生资料3、优秀毕业论文（设计），每学年学校汇集出（文、理、医）版（三） 学生奖惩资料此项资料的整理主要由辅导员负责。各级各类奖学金名称、奖励金额、人数等基本情况表1、在校生获奖时间、名称、颁奖地点有关相片或声像资料、证书复印件等2、处分学生的文件等相关资料（毕业前处分处理情况）3、学生科研创新、发表文章、参加文体及公益活动记录及有关文件、报道注：可按学年各专业班级有关资料整理，也可按类别，依时间先后顺序整理4、优良学风

23、班及优秀学生名单、授予时间、奖励证明四、教学管理及教学质量监控1、教研室以上教学工作会议记录及有关文件、图片资料2、教学工作大事记（从教研活动到参加国家教委组织的活动）3、教学管理规章制度的建设与执行情况4、大学生文化素质教育资料注：含学生社团活动、出版物、各级各类讲座5、教材建设规划及实施情况统计6、各种渠道筹集教学经费情况，按年度计算生均教学经费7、教风、学风建设方面管理条例，典型例子五、社会反馈信息此项文档的整理主要由主管教学的院（系）领导、办公室负责。1、历届毕业生中有突出贡献的人、事迹（文字或图片声像资料），如社会名流、科学家、厅局级干部图像或文字2、国家、省（部）以上领导题词、讲话或参观等活动声像资料3、公开刊物所公布相关表彰及排次等资料注：1、档案资料，除有纸化保存外，尽可能输入电脑管理，以便查阅。个人的论文、获奖等资料可复印存档。2、教育部本科教学水平评估对档案资料一般要求近三年的资料，2006年接受评估，除特殊规定外，资料收集一般应从2003年1月起。3、各学院根据专业特点，对资料整理有特殊要求的，可作适当补充。