中国动漫的发展ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确前言前言前言前言:我们作为标准的动漫爱好者,在长时间的参我们作为标准的动漫爱好者,在长时间的参与观摩各种动漫活动中,看到了国内动漫产业的许与观摩各种动漫活动中,看到了国内动漫产业的许多情况。特此作了一番大力度的调查,经过与网友、多情况。特此作了一番大力度的调查,经过与网友、漫友们的讨论,现在把调查结果和个人的一些建议漫友们的讨论,现在把调查结果和个人的一些建议写出来。写出来。报告分
2、为四部分。我们将从中国动漫产业报告分为四部分。我们将从中国动漫产业的历史,现今状况等方面进行阐述。的历史,现今状况等方面进行阐述。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确一.研究背景二.调查问卷三.调查结论四.学习心得在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问
3、题也很明确一.研究背景目前,中国人有近目前,中国人有近5亿直接阅读漫画或收看亿直接阅读漫画或收看动画片,从而使中国成为世界上最大的动动画片,从而使中国成为世界上最大的动漫消费市场。但与庞大的市场相比,中国漫消费市场。但与庞大的市场相比,中国的动漫产业还欠发达。的动漫产业还欠发达。业内统计,业内统计,2010年中国动漫市场的规模高年中国动漫市场的规模高达达208亿,亿,2011年将进一步增长,但中国没年将进一步增长,但中国没有多少拿得出手的动画片。而另一方面,好有多少拿得出手的动画片。而另一方面,好莱坞动画将在莱坞动画将在2011 年大举进攻中国市场。年大举进攻中国市场。2010年,中国动漫市场
4、的规模创纪录地达年,中国动漫市场的规模创纪录地达到到208亿,亿,爱丽丝梦游仙境爱丽丝梦游仙境、驯龙高驯龙高手手等动画片票房都过亿。而反观国产动画,等动画片票房都过亿。而反观国产动画,只有一部只有一部喜羊羊与灰太狼喜羊羊与灰太狼(第一部、第第一部、第二部二部)票房过亿赚了钱,其他国产动画片绝票房过亿赚了钱,其他国产动画片绝大部分都亏本。最极端的例子是投资高达大部分都亏本。最极端的例子是投资高达8000万元的万元的梦回金沙城梦回金沙城,放映,放映 10天票天票房才房才90万元,最后也就百万元左右。万元,最后也就百万元左右。超蛙超蛙战士战士的票房为的票房为2500万元,已经算是国产万元,已经算是国
5、产动画片中的佼佼者,但其投资达动画片中的佼佼者,但其投资达4000万元,万元,做的仍然是亏本生意。此外,在做的仍然是亏本生意。此外,在阿凡达阿凡达红火之后,红火之后,爱丽丝梦游仙境爱丽丝梦游仙境、诸神之诸神之战战、唐吉可德唐吉可德等国内外的伪等国内外的伪3D跟风跟风而上,让电影的诚意尽失。而早在而上,让电影的诚意尽失。而早在2007年,年,中国动漫的产量就已超过日本中国动漫的产量就已超过日本,但利润远不如日本和欧美。21世纪之初世纪之初,我国政府大我国政府大力鼓励发展原创力鼓励发展原创,并推进并推进动漫产业向市场化和国际动漫产业向市场化和国际化迈进化迈进,并将动漫业发展并将动漫业发展为大国强国
6、作为终结目标为大国强国作为终结目标,开始了我国动漫产业稳步开始了我国动漫产业稳步健康发展之路。由于我国健康发展之路。由于我国动漫产业在发展模式上几动漫产业在发展模式上几经周折经周折,产业发展举步维产业发展举步维艰。在我国目前的动漫市艰。在我国目前的动漫市场份额中,日本动漫占场份额中,日本动漫占60%,欧美动漫占,欧美动漫占29%,中国原创动漫仅占中国原创动漫仅占11%,近近90%的中国动漫市场份的中国动漫市场份额被国外动漫产品垄断。额被国外动漫产品垄断。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生
7、带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确日本动漫在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深
8、,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确欧美动漫在整堂课的教学中,刘教师总是让
9、学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确国产动漫在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅
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11、在网上找到的一份关于中国动漫的调查:在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确三三.调查结论调查结论中与日、欧美的比较中与日、欧美的比较 动漫产业链动漫产业链 日本拥有完善的动漫产业链,动漫产业基本包括动画日本
12、拥有完善的动漫产业链,动漫产业基本包括动画(anime)、漫画()、漫画(comic)、游戏()、游戏(game)及相关)及相关的产业。的产业。欧美也在此项上做的较为完善,像迪斯尼乐园,其规模欧美也在此项上做的较为完善,像迪斯尼乐园,其规模之大,赚钱只快,令人咂舌。而与动漫相关的玩偶,手之大,赚钱只快,令人咂舌。而与动漫相关的玩偶,手表,玩具等也在欧美有完善的产业链条。表,玩具等也在欧美有完善的产业链条。但中国没有形成完整的动漫产业链,中国的没有形成完但中国没有形成完整的动漫产业链,中国的没有形成完整的环节基本上集中在整的环节基本上集中在“动漫制作动漫制作”及及“电视播出电视播出”两两个环节上
13、,尚未形成完整成熟的产业链条,衍生产品尚个环节上,尚未形成完整成熟的产业链条,衍生产品尚未完全开发。未完全开发。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确普及程度普及程度在中国,受传统思想的限制,国内很多家在中国,受传统思想的限制,国内很多家长认为漫画创作是不务正业,动漫影视会长认为漫画创作是不务正业,动漫影视会影响孩子的学习,对动漫往往持反对态度。影响孩子的学习,对动漫往往持反对态度。这种观念占据着社会主体思维,使得中国
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