儿童家居安全5S原则给孩子一个安全港湾ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确比起人流复杂的外界，家总是让人感到一份安心。但是身为家长的你是否意识到，自己一些不小心的行为或动作，反而让这个温馨安全的港湾成为了儿童安全的危险之地。近日，全球儿童安全网络发布了其最新的针对学龄前儿在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确童的儿童家居用品安全专题调研报告，调查显示有61.2%的儿童意外伤害发生在家中。此外，有近80%的家长表示不清楚如何对家居用品进行安全检查。为此，全球儿童安全网络特将由全球伤害专家总结得

2、出的家居在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用品安全检查5S原则引入中国，帮助中国的家长打造安全居家环境，呼吁家长从儿童的角度出发检查家居用品的布置与摆放，提升儿童家居安全的意识。并且通过简便的自检原则，从孩子的视角出发，一起为孩子们打造一个在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确安全的港湾。5S原则五大关键词：第一，“看See”习惯于“大人国”的父母常常忘了孩子是用“小人国”的方式使用家中的物品，所以家长要学习用儿童的眼光审视物品摆放；第二，“绳带Str

3、ings”小孩子在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的好奇心会令其用长绳带做游戏，从而引发绳带绕颈，因此避免儿童接触到过长的绳带；第三，“尺寸Size”孩子喜欢用口来探索世界，过小的物品容易被放入口中而引发窒息，所以越是小的孩子，家长要给予越大的物品在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确；第四，“表面Surface”一些棱角尖锐、边缘粗糙的家居用品表面容易引发伤害，因此，家长们应尽量确保物品表面平滑柔软。第五，“标准Standard”在购买家居用品时，家长们应仔细检查与儿童用品相关在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的安全标准。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确版权所有 禁止转载 谢谢！汽车配件网 ty9333htvv版权所有 禁止转载 谢谢！