让孩子远离“水宝宝”玩具ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确让孩子远离“水宝宝”玩具在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2014年11月，一名三岁男童因为误食水宝宝导致肠部穿孔，差点要了性命。水宝宝是什么东西呢？就是一种儿童玩具，更是三无产品，具有危险性，家长不要给孩子随意购买、玩耍。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、案例3岁男童误吞“水宝宝”险丧命有媒体报道，江苏淮安一名三岁男童呕吐腹泻六天未进食

2、。到医院检查，发现孩子肠部有肿块并在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有穿孔迹象。医生当即决定手术，在男童的肠道内发现一个直径五厘米的圆形肿块，接着在肠子另一处又发现一个肿块，在将肿块切除后，医生看到一个直径约5厘米，呈暗黄色，质地很脆的球状在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确异物。医生判断，这个异物是孩子玩的“水宝宝”玩具，这类玩具未泡水前很小，放入水中后不断膨胀变大。这时家里人才知道，原来是孩子玩耍间误食了小玩具。对此，医在整堂课的教学中，刘教师总

3、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确生表示，如果孩子就诊再迟些，可能会出现休克甚至危及生命的危险。二、特征“水宝宝”，是一种类似小珠子的透明小球，用小塑料袋或小玻在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确璃瓶装着，每袋售价0.5元1元不等。在小学、幼儿园周边有售，不少儿童喜欢玩。“水宝宝”就是将颜色各异的珠子放到水里后，过一段时间就会膨胀变大，变成晶莹在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确剔透的“水晶球”，色彩鲜艳

4、非常好看，摸起来非常柔软，很漂亮，也很神奇。本来是米粒般大小，遇水膨胀后，会从小珠子变成2厘米大小的球，弹得很高，具有一定观赏性，很多小孩子喜欢在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确玩。装有“水宝宝”的塑料袋及瓶子都很粗糙，还标有英文说明，没有生产日期、生产厂家、生产地址。更没有提示适用于哪个年龄段儿童使用的说明。三在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确、危害这些“水宝宝”，小如米粒一般的玩具直径约为2毫米，在将其放入水中浸泡约5分钟后，就开始膨胀，个头慢

5、慢长大05厘米大小。约1个小时后，膨胀至直径约1厘在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确米，晶莹剔透，摸起来非常柔软、很有弹性；4个小时后，个头又大了一些，直径达2厘米。这些“水宝宝”为何遇水会膨胀呢?对人体是否有害呢?这种“水宝宝”其实是在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一种吸水性树脂，主要成分是聚丙烯酸钠，是一种水溶性高分子化合物，遇水就会膨胀，而且吸水性特别强。这种材料吸水后，会迅速膨胀，能够吸收自身体积的几百倍到几千倍，主要应用在一些在整堂课的

6、教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确工程堵漏、防渗等方面。吸水性树脂，一般是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，而丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，像这种颜色各异的“水宝宝”，可能是由于商家添在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确加工业色素所致。所以，家长要留心，切忌让年龄小的儿童接触，以免误食，一旦误食后膨胀就可能导致生命危险。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确hscvdw 伟德国际http:/