急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录溶栓治疗的理论依据 溶栓药物 急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗 病例分享 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确定定义(1981年年Abtrup)脑缺血坏死周缺血坏死周围的的脑组织，其其血流灌注水平低血流灌注水平低于正常于正常脑功能的血流水功能的血流水平，但高于引起平，但高于引起脑组

2、织形形态结构构发生生改改变的的脑血流水平。血流水平。溶栓治疗的理论依据:缺血半暗带在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确缺血半暗带 中心梗死区随着血管闭塞、缺血缺氧时间增加，半暗带缺血脑组织慢慢转发成不可逆的梗死病灶在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确缺血半暗带的影像学依据磁共振弥散加权像(DWI)在脑缺血发生数分钟后即可显示不可逆损伤组织即缺血核心的坏死区；磁共振灌注加权像(PWI)反应血流的动力学和脑血管病功能状态的不足即低灌注区（缺血区）。PWID

3、WI不匹配区(PWI/DWI Mismatch)被用来描述经过及时干预仍然有可能恢复的脑组织，即缺血半暗区(Penumbra)，是治疗时间窗戒半暗带存活时间的客观影像学依据，可作为临床筛选溶栓治疗提供依据。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓治疗拯救缺血半暗带区脑组织氧气由血液传递 给大脑细胞 血块溶解血液供应恢复 脑细胞死亡 大脑细胞存活 溶栓治溶栓治疗是指人是指人为地地应用某些用某些药物（溶栓物（溶栓剂），），使使脑动脉内的栓子血脉内的栓子血栓溶解，堵塞的血管再栓溶解，堵塞的血管再通，通，脑血流恢复正常，血流恢复正

4、常，从而达到使局部从而达到使局部脑缺血缺血造成的神造成的神经功能缺功能缺损的的症状、体征得以症状、体征得以缓解解或或减减轻的目的。的目的。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓治疗时间窗定义由于缺血半暗带内的脑组织损伤具有可逆性，但存在治疗和恢复这些神经功能的措施必须在一定的时间内进行方为有效，这个时间段即为治疗时间窗，它包括再灌注时间窗和神经保护时间窗。美国国立神经疾病与卒中研究所（NINDS）临床研究的溶栓时间窗为3h欧洲协作组畸形卒中研究（ESASS）临床研究的溶栓治疗时间窗为4.5h第三次国际卒中试验（IST-3

5、）的治疗时间窗延长至6h中国的“九五公关”临床研究的溶栓治疗时间窗为6h在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录 溶栓治疗的理论依据 溶栓药物 急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗 病例分享 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓药物溶栓治疗是目前最重要的恢复血流措施之一，重重组组织型型纤溶溶酶原激活原激活剂(rt-PA)和尿激尿激酶(UK)是我国目前使用的主要溶栓药，目前认为有效抢救半暗带组织的时间窗为4.5h内或6h 内。2016中国急性缺血性脑卒中静脉

6、溶栓指导规范 静脉溶栓 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓药物：rt-PA爱通立是利用基因重组技术，制造与人体自然生成t-PA完全相同的纤溶特异性溶栓剂，是一种丝氨酸蛋白酶，具有纤维蛋白特异性。NINDS试验结果示3h内rtPA静脉溶栓组3个月完全或接近完全神经功能恢复者显著高于安慰剂对照组，两组病死率相似，症状性颅内出血发生率治疗组高于对照组。（1995）ECASSIII试验结果显示在发病后3-4.5h静脉使用rtPA仍然有效（2008）IST-3试验结果：治疗时间窗延长至6h后，7天神经功能恶化以及死亡率显著增加

7、，6及18个月死亡率无显著差异，神经功能明显改善，80岁以上患者获益并未降低。虽有短期风险，但长期获益不可忽视。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确如没有条件使用如没有条件使用rt-PA，且，且发病在病在6h内，可参照适内，可参照适应证和禁忌和禁忌证严格格选择患患者考者考虑静脉静脉给予尿激予尿激酶。用。用药期期间应严密密监护患者患者(II级推荐，推荐，B级证据据)2016中国急性缺血性脑卒中静脉溶栓指导规范 溶栓药物：尿激酶尿激酶中国UA研究 多中心、随机、双盲、安慰剂对照临床研究，评价尿激酶(UK)对急性脑梗死（发病6

8、h内）的疗效及其安全性 神经功能缺损评价采用欧洲卒中量表(ESS)结果显示：溶栓后ESS分数迅速增加，3组间有显著差异。UK用于急性脑梗死（发病6h内）有效且相对比较安全 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确目录 溶栓治疗的理论依据 溶栓药物 急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗 病例分享 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗静脉溶栓的组织化管理静脉溶栓具体方案及策略在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有

9、一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确一、溶栓治疗的组织化管理在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（一）溶栓治疗的绿色通道第一步第一步 急诊护士分诊可疑卒中患者急诊护士分诊可疑卒中患者急诊患者急诊患者 急诊患者急诊患者危重患者危重患者 内科急诊室内科急诊室急诊抢救室急诊抢救室第二步：急诊医生初筛患者（小于第二步：急诊医生初筛患者（小于5min）发病时间发病时间4.512 h（24h)临床考虑为后循环缺血性卒中临床考虑为后循环缺血性卒中起病起病4.5h不适合静脉溶栓者不适合静脉溶栓者年龄年龄18-80岁岁NIHSS评分大

10、于评分大于4分分监测生命体征、血氧饱和度，建立静脉通道，急查血象、凝血功能、监测生命体征、血氧饱和度，建立静脉通道，急查血象、凝血功能、血糖、电解质、肾功能血糖、电解质、肾功能送病人至送病人至CT室及室及CT结果判断，通知神经内科值班二线（小于结果判断，通知神经内科值班二线（小于10min）第三步：专科医生评估是否适合溶栓（小于第三步：专科医生评估是否适合溶栓（小于5min）rt-pA静脉溶栓静脉溶栓获家属知情同意书获家属知情同意书获家属知情同意书获家属知情同意书发病时间窗小于发病时间窗小于4.5小时小时临床考虑为缺血性卒中临床考虑为缺血性卒中年龄年龄18-80岁岁NIHSS评分评分425通知

11、卒中小组、放射介入室通知卒中小组、放射介入室rt-pA动脉溶栓动脉溶栓转入卒中病房转入卒中病房在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（二）不同时间窗及前后循环梗塞的溶栓治疗策略起病起病4.5h内内起病起病4.5-9h前循环脑梗死前循环脑梗死后循环脑梗死后循环脑梗死起病起病4.5h内内起病起病4.5-24h静脉溶栓治疗静脉溶栓治疗动脉溶栓治疗动脉溶栓治疗多模式多模式CT检查检查不溶栓不溶栓有缺血半暗带有缺血半暗带无半暗带无半暗带不适合静脉溶栓者不适合静脉溶栓者小于小于6h合并大血管闭塞合并大血管闭塞在整堂课的教学中，刘教师总是

12、让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确急诊内科分诊 院前CT室室病房病房神经内科会诊神经内科会诊 介入室介入室患者路径及处理要点关键环节关键环节（三）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1）神经内科会诊医师510分钟到位；（2）迅速初步判断是否卒中，缺血性或出血性，发病 时间，是否具备可能溶栓指征和禁忌症（3）迅速确定是CT（起病4H内)或多模式CT(4-8H)，联系CT室，作好检查准备；（4）与家属沟通：简单病情评估，影像科检查必要性 和可能的风险，必要时签署同意书（5）等待影

13、像科过程中，再进一步仔细询问病史及 体检、（含潜在溶栓指征者通知溶栓小组成员）（6）即刻急查血常规、生化、凝血功能、心肌三项、心电图1.急诊室处治要点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（1）危重病人、潜在溶栓病人需全程陪护并观察；（2）尽快第一时间安排病人检查，提前联系CT室，先检查同时补交费，作好其他等待检查病人的工作，做多模式CT可提前或协助CT室建立肘静脉或股静脉通路。（3）进一步与家属沟通，了解有无溶栓禁忌症及患者经济状况与家属治疗态度；2、患者在CT检查过程中处治要点在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来

14、学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（4）同步观看初步CT结果（有无出血、有无梗塞灶、有无大 面积脑梗塞早期征像），行多模式CT落实CTP数据处理，明确有无缺血半暗带。（5)追踪有关实验检查结果，初步确定溶栓治疗方案。（6）交代溶栓治疗的益处和风险，家属口头同意溶栓及途径 后，正式通知病房启动溶栓准备工作。（7）一旦确定溶栓治疗，患者不返回急诊，直接签卡入病房 或介入室，由家属同时补办住院手续。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 （1）再次查体进行神经功能缺损评分，进一步确定溶栓 治疗的适应症

15、和禁忌症，与家属签署溶栓治疗知情 同意书。（2）监测血压、血糖、吸氧、心电血氧监护。（3）进一步确定体重，确定rtPA的用量。3.溶栓前处治要点 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确二、静脉溶栓具体方案及策略在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.3H 静脉溶栓3h静脉溶栓适应症：1、有缺血性卒中导致的神经功能缺损症状；、有缺血性卒中导致的神经功能缺损症状；2.症状出现症状出现3h;3.年龄年龄18岁；岁；4、患者及家属签署知情同意书。、患者及家属签署

16、知情同意书。3h溶栓禁忌症：1、近、近3月有重大头颅外伤或卒中史；月有重大头颅外伤或卒中史；2、可疑蛛网膜下腔出血；、可疑蛛网膜下腔出血；3.近一周内在不易压迫止血部位的动脉穿刺；近一周内在不易压迫止血部位的动脉穿刺；4既往有颅内出血；既往有颅内出血；5、颅内肿瘤、颅内肿瘤、动静脉畸形、动脉瘤；动静脉畸形、动脉瘤；6、近期有颅内或椎管内手术；、近期有颅内或椎管内手术；7血压增高：收缩压血压增高：收缩压180mmHg或舒张压或舒张压100mmHg；8.活动性内出血倾向；活动性内出血倾向；9.急性出血倾向，包急性出血倾向，包括血小板计数括血小板计数1.7或或PT15s；12.目前正在使用凝血目前正

17、在使用凝血酶抑制剂或酶抑制剂或Xa因子抑制剂，各种敏感的实验室检查异常（如因子抑制剂，各种敏感的实验室检查异常（如APTT，INR，血，血小板计数，小板计数，ECT，TT或恰当的或恰当的Xa因子活性测定等）因子活性测定等）13、血糖、血糖1/3大脑半球）。大脑半球）。相对禁忌症：1.轻型卒中或症状快速改善卒中；轻型卒中或症状快速改善卒中；2.妊娠；妊娠；3.痫性发作后出现的痫性发作后出现的神经功能缺损症状；神经功能缺损症状；4.近近2周内有大型外科手术或严重外伤；周内有大型外科手术或严重外伤；5.近三周内有胃肠近三周内有胃肠或泌尿系统出血；或泌尿系统出血；6.近三个月内有心肌梗死史。近三个月内

18、有心肌梗死史。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2.4.5 H 静脉溶栓n4.5H溶栓适应症：溶栓适应症：1.缺血性卒中导致的神经功能缺损；缺血性卒中导致的神经功能缺损；2.症状持续症状持续3-4.5H；3.年龄年龄18岁岁4.患者或家属签署知情同意书。患者或家属签署知情同意书。n禁忌症：禁忌症：同同3H溶栓。溶栓。n相对禁忌症：相对禁忌症：在在3H溶栓内容基础上补充如下：溶栓内容基础上补充如下：1.年龄年龄80岁；岁；2.严重卒中（严重卒中（NIHSS评分评分25分）；分）；3.口服抗凝药（不考虑口服抗凝药（不考虑IN

19、R水平）；水平）；4.有糖尿病和缺血性卒中病史。有糖尿病和缺血性卒中病史。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确排排除除标标准准 (1)(1)CTACTASI 1/3SI 1/3供血区；供血区；（2 2）CTPCTP提示不存在缺血半暗带提示不存在缺血半暗带 （3 3）未能获得多模式）未能获得多模式CTCT信息。信息。入入选选标标准准34.59H多模式CT指导下的扩大时间窗溶栓（1 1）发病时间窗在）发病时间窗在4.5-94.5-9小时内小时内（2 2）符合时间窗内静脉溶栓治疗的适应症，）符合时间窗内静脉溶栓治疗的适应症，无禁

20、忌症无禁忌症（3 3）累及半球的）累及半球的CTPCTP或或PWIPWI异常灌注区域最大异常灌注区域最大 直径直径2cm.2cm.（4 4）CTP/CTP-SICTP/CTP-SI或或PWI/DWIPWI/DWI不匹配区域不匹配区域 =20%=20%在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确n 予rt-PA总量0.9mg/kg，n 总量的10静脉推注5 min，n 其余的90加入生理盐水100ml静脉滴 注，输液泵控速1 h 滴完，n 24 h后经头颅CT 证实无出血后，口服肠 溶阿斯匹林100 mg/d。4.治疗方法在整堂课的

21、教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5.溶栓治疗过程的观察与监测（1）溶栓前处理：一级护理，吸氧、心电监护、血氧饱和度监测、胃管、尿管；避免有创操作；管理血糖：快速血糖测定！若血糖11.1MMOL/L,考虑静脉胰岛素控制血糖；控制血压：溶栓前185/110MMHG；降压不宜过度过速；病情告知，签署知情同意；记录生命体征，神志瞳孔状况、NIHSS评分评定；在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（2）溶栓过程：溶栓过程中，每15分钟测一次生命体征，观察神志瞳孔变化；观

22、察神经系统体征变化；观察有无出血倾向；有无过敏反应。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确（3）溶栓后处理：溶栓2H、溶栓24H分别评定NIHSS评分；24H 后复查脑CT；24H 后复查血常规、凝血功能；24H 加用抗血小板药物。书写溶栓抢救记录。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 溶栓治疗的理论依据 溶栓药物 急性缺血性卒中的静脉溶栓治疗 病例分享 目录在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的

23、问题也很明确 患者，女，57岁，左侧肢体乏力2小时。患者2012年7月5日起床后无特殊不适，8AM起病，外出时突发左侧肢体乏力，不能行走，左手不能抬举，当时家人扶持，无摔倒，左侧肢体无感觉，伴言语含糊，无头痛、头晕、呕吐等不适。既往史：7月3日曾出现发作性左侧肢体无力，10余分钟后好转。有先天性心脏病，心脏彩超示房间隔缺损并重度肺动脉高压。无房颤病史。病 史 介 绍在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 BP 135/85MMHG,神清，构音欠清，对答切题，双侧瞳孔等大同圆，对光反射灵敏，左侧鼻唇沟浅，伸舌左偏，左侧肢体肌力

24、I级，右侧肢体肌力V级，左侧偏身感觉减退，左侧巴氏征（+），右侧巴氏征（-）。NIHSS评分12分。入 院 后 查 体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确入 院 时脑CT在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确诊断1.心源性脑栓塞（右侧大脑半球）2.先天性心脏病 房间隔缺损 重度肺动脉高压在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确治疗经评估起病在3h左右，有静脉溶栓适应症，无禁忌症。予rt-

25、PA 0.9mg/Kg 静脉溶栓治疗。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 神清，构音欠清，对答切题，双侧瞳孔等大同圆，对光反射灵敏，左侧鼻唇沟浅，伸舌左偏，左上肢肌力I级，左下肢肌力III-，右侧肢体肌力V级，左侧偏身感觉减退，左侧巴氏征（+），右侧巴氏征（-）。NIHSS评分9分。入 院 后 2h 查体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 神清，构音欠清，对答切题，双侧瞳孔等大同圆，对光反射灵敏，左侧鼻唇沟浅，伸舌左偏，左上肢肌力III-级，左下肢

26、肌力III+，右侧肢体肌力V级，左侧偏身感觉减退，左侧巴氏征（+），右侧巴氏征（-）。NIHSS评分6分。入 院 后 24h 查体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓后24h复查脑CT+CTA+CTP在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓后24h CTA在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓后24h CTP在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一

27、定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 神清，构音欠清，对答切题，双侧瞳孔等大同圆，对光反射灵敏，左侧鼻唇沟浅，伸舌左偏，左上肢肌力V-级，右侧肢体肌力V级，左侧偏身感觉减退，左侧巴氏征（+），右侧巴氏征（-）。NIHSS评分2分。入 院 后 7d 查体在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确溶栓前溶栓前 1212分分溶栓后溶栓后2h 92h 9分分溶栓后溶栓后24h 624h 6分分溶栓后溶栓后7 7天天 2 2分分疗 效 评 估溶栓前溶栓前 4 4级级溶栓后溶栓后7 7天天 2 2级级溶栓后溶栓后9090天天 1 1级级

28、出院时体查：神情，语利，左侧鼻唇沟略浅，左上出院时体查：神情，语利，左侧鼻唇沟略浅，左上肢肌力肢肌力级，左下肢肌力级，左下肢肌力级。级。mRSNIHSS在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 小结1.该患者起病2小时余入院，在静脉溶栓时间窗内，脑CT平扫未见出血 灶，予rt-PA静脉溶栓治疗后症状明显改善。2.多模式CT可以用于评估缺血半暗带指导扩大时间窗的静脉溶栓，亦能评估静脉溶栓后的血流灌注及血管情况，从而判断溶栓治疗的疗效及预后。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确