地板行业发展大势：网络、电子商务ppt课件.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地板行业历经数十年的发展，已经日趋成熟，那地板企业该怎样才能抵御行业洗牌的风浪，避免惨遭淘汰的结局呢?地板企业都在寻找出路，有的在专研产品结在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确构，有的在转型寻求出路，不论什么办法都值得一试，也都需要去努力探寻。但随着网络时代的日新月异，地板企业在网络和电子商务的建设与经营上加大投入在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很

2、明确，这也是目前地板行业发展的大势所趋。互联网时代地板企业应紧跟发展步伐目前中国的互联网上市公司已达到20多家，如百度、腾讯、盛大等等都先后上市在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，互联网的春天已然到来。在地板行业，未来是属于真正懂互联网的传统地板企业，传统地板企业相对纯粹的互联网行业拥有线下渠道、供应商、物流等等优势在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确，这些是他们多年行业深耕所得。所以地板企业必须牢牢把握住这个优势，尽早建立和完善自己的网络渠道，就像

3、现在比较热门的线上购物模式，这种成功经验在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确地板企业完全可以借鉴。其实，对于传统地板企业来说，无论是主动进军电子商务，还是被动的电商化，电子商务对于他们来说是相当陌生的领域，在摸索前行在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确的初期，从事电商所需的精力也远比传统线下渠道要大的多，抱怨累，是传统地板企业电商人员普遍心态。其实这些消极的看法，都是因为没能真正去认识和了在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具

4、有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确解电商。我们生活在当下，也会看到很多抱怨，抱怨自己的不公，抱怨自己的工资低等等。其实这是没有真正的能力，为什么财富都掌握在20%手里呢?因为在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这20%人懂得如何去高效地让80%的人去帮助他。同样地板企业也应该认识到，只要前期付出足够的精力和智慧，并坚持到底，赢得互联网时代的地板行业在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确天下并非难事。改变思维利用互联网打造品牌与商业价值地板企业在

5、进驻互联网创业初期，往往需要投入大量的资源(包括平台费用、推广费用、营销费用、人在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确工费用等等)，在很长一段时间都看不到回报。而传统地板企业却习惯用一种滚雪球的方式进行运营，从一开始就讲究钱的快进快出，最好还能有一定的盈利。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确电商初期的只投入不盈利在很难靠概念吸引风投的传统地板企业看来，往往有点得不偿失。这种思维上无法转变是导致传统行业在电商模式上举步维艰的重要原在整堂课的教学中，刘教师

6、总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确因。其实地板企业要理解互联网的发展精髓，在发展初期不要把盈利放在首位，而是首先要把产品做好，通过多种方式提升和凝聚人气，以便形成海量的用户基在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确础，有足够的用户基础，就会逐渐形成用户价值，只要有用户价值，就一定能释放出商业价值。其实相对于很多国内传统行业，在生意往来上，大多数做的还是在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确人情关系，而当电商把

7、传统地板企业带入了一个需要充分竞争的市场，消费者是否购买你的产品，完全取决于你的价值能否满足他们的要求。很多地板企业家在在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确其“根据地”都拥有极强的政府背景和人脉关系，这些都能够为他们带来常人所看不见的资源优势，但在网络中这些优势都没有了。线下拥有的所谓渠道资源，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在线上可能一文不值。所以地板企业要想发展好互联网业务，应该适应互联网模式，更加注重的是客户数据的积累、新销售渠道的开发以及不

8、间断的优质服务，在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确同时更需要注重网络营销和用户体验等等。地板企业必须摆脱之前禁锢自己发展的陈旧思想，树立自我挑战的决心，只要慢慢适应互联网的快捷高效，应对市场在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确上的种种变局，打破之前的思想桎梏，充分把握好互联网的优势，就会如虎添翼的在地板行业大展拳脚。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确版权所有！转载请注明出处！广州陶粒厂 ty9901htvv