单侧忽略的概述、评定与治疗ppt课件.ppt
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1、在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确教学目标教学目标了解偏侧忽略症的定义和表现特点了解偏侧忽略症的定义和表现特点了解偏侧忽略症的神经机制了解偏侧忽略症的神经机制熟悉常见的偏侧忽略症评定方法熟悉常见的偏侧忽略症评定方法了解偏侧忽略症的康复治疗方法了解偏侧忽略症的康复治疗方法2023/3/211在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确偏侧忽略症偏侧忽略症-表现表现不朝向左侧看不朝向左侧看只吃盘子右边的菜只吃盘子右边的菜只刮右边的胡子或仅化妆右脸只刮右边的胡子或
2、仅化妆右脸只洗右半身体只洗右半身体只穿了右脚的鞋、袜子、右手套只穿了右脚的鞋、袜子、右手套撞到左侧门框上撞到左侧门框上不注意左边的同他说话的人不注意左边的同他说话的人仅从报纸或书中段落的右半开始读仅从报纸或书中段落的右半开始读读错单词左边即词首的字母读错单词左边即词首的字母写字写在纸的右半部写字写在纸的右半部2023/3/212动物的忽略症动物的忽略症在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确偏侧忽略症(偏侧忽略症(hemineglect)-定义定义 是指脑损伤患者无法意识到或不留意病是指脑损伤患者无法意识到或不留意病灶对侧空间
3、内的事物,不对该空间的事物作灶对侧空间内的事物,不对该空间的事物作出定向、反应、加工。出定向、反应、加工。2023/3/213在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2023/3/214在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确偏侧忽略症偏侧忽略症-表现表现2023/3/215在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Mesulam 形状删除Normal2023/3/216在整堂课的教学中,刘教师
4、总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确Mesulam 形状删除 :55/60Neglect2023/3/217在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确无序的字母有序的字母2023/3/218在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确不给钱给钱2023/3/219在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确那一侧照片显得快乐些那一侧照片显得快乐些?2023
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