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2、学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确A charming city(一个迷人的城市）In heaven there is paradise,and on earth Hangzhou and Suzhou.上有天堂，下有苏杭。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Sushi a poet of the Song Dynasty 饮湖上初晴后雨 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇

3、。欲把西湖比西子，浓妆淡抹总相宜。Compared the lake to Xizi,a Chinese beauty在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确断桥残雪在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确柳浪闻莺在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确平湖秋月在整堂课的教学中，刘教师总

4、是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确曲院风荷在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确苏堤春晓在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确三潭 映月在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确雷峰夕照在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确A romantic story:浪漫的 The s

5、tory adds the colour of romance to the West Lake.romance浪漫n.pass down from generation to generation 代代相传代代相传在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Lady White was imprisoned in Leifeng Tower by Fahai.囚禁LeifengTower在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Decide the followi

6、ng sentences are True or False according to the text.1 In heaven there is paradise,and on earth Hangzhou and Taizhou.2.Marco Polo has never been to the West Lake.3.The Lake lies in the east of the city with an area of 6.03.square kilometres.4.Sushi,a poet of the Tang Dynasty,compared the Lake to Xiz

7、i.5.Around the Lake.there are more than nineteen parks and historical sites.FFFFF在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6.Leifeng Tower is standing on the west shore of the west lake.7.Leifeng Tower was not in good condition for more than half a century.FT在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的

8、设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 answer.1.What do the words in bold type(黑体字黑体字)refer to?(para 2,4)them_ its_ which_2.Why is Hangzhou called“Xizi”?(para3)the lake and the hills the lakes the story about Lady White and Mr XuxianBecause Hangzhou is as beautiful as the young lady called“Xizi”in a poem of Sush

9、is.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确3.What stories are used here?(para4)Why does the write use these stories?The story about White Lady,Mr Xuxian and Fahai.It can add the romance of the lake.They can also show a way of its culture.Beside,stories passed from generation to generat

10、ion make the lake more famous.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4.How do you know the West Lake is quite popular with tourists?Why is it so popular?(para5)5.What happened to Leifeng Tower and how is it now?)(para4)Every year there are a large number of tourists coming to the West

11、 Lake.It is so popular mainly because of its beautiful landscape.Leifeng Tower was broken down in 1924,and in 2001 it was rebuilt and now it is in good condition.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6.What do you think of the future of the West Lake?Why?(para5)The West Lake will hav

12、e a bright future.The tourism in Hangzhou is developing very fast.Many activities are held every year to attract tourists all over the world and make the city known to all.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确The West Lake Exposition 西湖博览会在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，

13、所提出的问题也很明确Discuss:1.What do you think of the city or town which you live in?Discuss and find out some ways to make it more charming.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确Language Points hundreds of years 几百年几百年 for example 例如例如 surround 环绕环绕 make up 组成组成 be made up of 由由 组成组成 the Son

14、g Dynasty 宋朝宋朝 compare 比较比较,相比相比 compare to 把把 和和 作比较作比较 historical sites历史名胜历史名胜 a great wonder of nature 大自然的一大奇观大自然的一大奇观 pass down from generation to generation 代代相传代代相传 add to 把把 加到加到 theres no doubt(that)毫无疑问毫无疑问在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 Homework 1、Copy new words and phrases 2、Finish off workbook exercises.在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确