有趣的剪纸娃娃ppt课件.ppt

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4、带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确这幅剪纸娃娃又用了什么方法呢？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我能做（三选一）：对称对称我能剪出 有装饰纹样有装饰纹样的娃娃形象。创意图像装饰创意图像装饰最后将剪纸娃娃贴在纸盘里装饰纸盘在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确有趣的 剪纸剪纸 娃娃我会：我会：介绍自己的作品介绍自己的作品。（装饰了什么？有趣在哪里？）我能：我能：推荐他人的作品推荐他人的作品。（你认为同学作品中哪里做得最好？）