《飞天凌空》优秀课件ppt.ppt

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1、没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任“飞天飞天”凌空凌空没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任学习目标学习目标1.1.了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写了解新闻特写的有关知识，明确新闻特写的一些特点。的一些特点。2.2.认真阅读课文，品味文章优美而生动的语认真阅读课文，品味文章优美而生动的语言。（重点）言。（重点）3.3.细读课文，揣摩新闻特写的

2、一些常用写法。细读课文，揣摩新闻特写的一些常用写法。4.4.体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。体会作者的爱国之情，增强民族自豪感。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任潜伏训练潜伏训练没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、潜伏一、潜伏训练字字词积累累凌凌空空（）掠掠过（）翘首（首（）屏屏息（息（）刹刹那（那（）酷酷似（似（）潇洒（洒（）绷直（直（）眼花）眼花缭乱（乱（）轻盈盈（）悄悄然（然（）沸沸腾（）由由衷衷（）敛声（声（）lnglqiobngch

3、 k xiob ngli oy ngqiofizhngli n没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任二、二、词语解解释1、悄然：、悄然：2、轻盈：盈：3、潇洒：洒：4、翘首：首：5、眼花、眼花缭乱：乱：6、从容不迫：、从容不迫：7、震耳欲、震耳欲聋：形容寂静无声。形容寂静无声。形容身材苗条，动作轻快。形容身材苗条，动作轻快。（神情、举止、风貌等）自然大方。（神情、举止、风貌等）自然大方。抬起头来。抬起头来。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。也比喻事物复杂，无法辨清。不慌不忙

4、，沉着镇定。不慌不忙，沉着镇定。形容声音很大，耳朵都快震聋形容声音很大，耳朵都快震聋了。了。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任精讲释疑精讲释疑没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任新闻特写 新新闻特写特写(feature story)是截取新是截取新闻事事实的横断面，即抓住富有典型意的横断面，即抓住富有典型意义的某个的某个空空间和和时间，通，通过一个片断、一个一个片断、一个场面、一个面、一个镜头、对事件或人物、景物做出形象化的事件或人物、景物做出形象化

5、的报道道的一种有的一种有现场感的生感的生动活活泼的新的新闻体裁。体裁。是以是以描写描写为主要表主要表现手段手段，截取新，截取新闻事事实中某个最能反映其特点或本中某个最能反映其特点或本质的的片段、剖片段、剖面或面或细节。做形象化的再。做形象化的再现与放大的一种与放大的一种新新闻体裁。体裁。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任定义定义新闻特写是截取新闻事件、新闻人物在特定场合中的“片段”“剖面”或者细节，做形象化的再现与放大的一种新闻体裁。主要种类主要种类 事件特写事件特写摄取与再现重大事件的关键性场面。摄取与再现重大事件的关

6、键性场面。人物特写人物特写再现人物的某种行为再现人物的某种行为，绘声绘色绘声绘色，有强烈动感。有强烈动感。场面特写场面特写新闻事件中精彩场面的再现。景物特写景物特写对于有特殊意义或有价值的罕见景物的描写。工作特写工作特写对于某一工作场面的生动再现。杂记性特写杂记性特写各种具有特写价值的新闻现场之生动再现。写作特点写作特点落笔集中，突出一点；浓淡相宜，真切再现；幽默风趣，耐人寻味。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任背景介绍背景介绍 “飞天飞天”凌空是一篇凌空是一篇新闻特写新闻特写，发表于发表于19821982年年1111月

7、月2525日日光明日报光明日报由由夏浩然，樊云芳夏浩然，樊云芳采写。采写。1982年年11月月24日，在印度新德里举日，在印度新德里举行的第九届亚运会上，中国运行的第九届亚运会上，中国运动会吕伟夺得女子动会吕伟夺得女子10米高台跳米高台跳水赛冠军。本文记者目睹了吕水赛冠军。本文记者目睹了吕伟在伟在1.7秒的时间跨度里夺冠的秒的时间跨度里夺冠的精彩瞬间，并对此作了热情洋精彩瞬间，并对此作了热情洋溢的报道。溢的报道。作品被评为当年好新闻作品被评为当年好新闻“一等奖一等奖”没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1.1.读课文，思考

8、：读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。课文抓住吕伟跳水动作来细致刻画的。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2.2.再读课文，思考：本文按照什么顺序来再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？请将特写划分层次结构并概括其内容记叙的？请将特写划分层次结构并概括其内容本文按照时间

9、顺序来记叙的。本文按照时间顺序来记叙的。课文分为课文分为2个部分：个部分：第一部分：（第一部分：（1-41-4）记者利用）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟跳水特写镜头，细致刻画吕伟跳水夺冠精彩瞬间。夺冠精彩瞬间。第二部分：（第二部分：（5-85-8）写了外国）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。动作的赞赏。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任小组小组合作合作没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1.1.请用三个形容词分别

10、来概括请用三个形容词分别来概括起跳、腾空、落水三个步骤。起跳、腾空、落水三个步骤。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任2 2、吕伟跳水的过程只有、吕伟跳水的过程只有1.71.7秒，但作者却写得清楚而精彩，秒，但作者却写得清楚而精彩，你认为哪里写得好，为什么？你认为哪里写得好，为什么？答题参考：答题参考：1 1、修辞、修辞2 2、描写；、描写；3 3、用词；、用词；4 4、表现手法、表现手法没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任一、品读课文二三四段动词的精

11、妙一、品读课文二三四段动词的精妙1 1、第二段中、第二段中“轻舒双臂轻舒双臂”“”“轻轻一蹬轻轻一蹬”“”“向空中飞去向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。动态美。3 3、第三段中、第三段中“向前翻腾一周半向前翻腾一周半”“”“空空中转体三周中转体三周”“”“哧哧”地插进碧波地插进碧波“镜头似地特写，有力地突出了镜头似地特写，有力地突出了吕吕伟动作的高难、惊险、伟动作的高难、惊险、完美、完美、震撼人心！震撼人心！语言品味语言品味2 2、第二段中、第二段中“被空气托住被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈

12、犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文精彩表现埋伏笔。的特点，为下文精彩表现埋伏笔。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任二、除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？二、除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？运用有运用有比喻比喻拟人拟人紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星旋风般的空中转体三周，动作疾如流星1.71.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条不迫地展示身体优美的线条将吕伟跳水速

13、度比作将吕伟跳水速度比作“旋风旋风”“”“流星流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任1 1、动静结合，对、动静结合，对比衬托的写法：比衬托的写法：正面描写和侧面描写相结合的写法：正面描写和侧面描写相结合的写法：认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？有什么效果？写作手法写作手法表现手法表现手法表现手法表现手法描写方式描写方式描写方式描写方式“她站在她站在飞鸟掠过她的身

14、旁。飞鸟掠过她的身旁。”以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟以漂浮的白云、飞鸟掠过的动态，与吕伟“沉静自若沉静自若”的静态形成对比，的静态形成对比，衬托出她衬托出她“沉静自若，风度优雅沉静自若，风度优雅”的特点。的特点。2 2、联想：、联想：从跳水的画面联想到敦煌壁画从跳水的画面联想到敦煌壁画“飞天飞天”。显示她身姿。显示她身姿飘逸，开启想象，将读者引入一个优美意境。飘逸，开启想象，将读者引入一个优美意境。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任正面描写和侧面描写相结合的写法：正面描写和侧面描写相结合的写法：5-8段，侧面描写

15、，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳段，侧面描写，通过记者、观众的反映，衬托出吕伟跳水动作的完美。水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。题突显出来。认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？认真通读课文，小组合作探讨：本文采用了什么写法？有什么效果？有什么效果？写作手法写作手法描写方式描写方式描写方式描写方式1-41-4段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个段，正面描写（细节描写），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。跳水动作完美、精彩、令人难忘。没有明确的价值取向和

16、人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任主题主题“飞天飞天”凌空凌空正面描写正面描写 跳水精彩瞬间跳水精彩瞬间 （特写镜头）（特写镜头）侧面描写侧面描写 记者、观众的反映记者、观众的反映拼搏拼搏奋进奋进爱国爱国这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任课堂小结课堂小结这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明地描绘了一幅美丽的绘了一幅美丽的“飞天飞天”画卷。文势有起有伏，画卷。文势有起有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀国争光的主题突显出来，不仅是一篇非常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。我们细细品鉴。