十单元课题1 常见的酸和碱.doc





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1、九年级化学新课程有效教学导学案序号:009 任课教师: 授课时间:课题第十单元 课题1 常见的酸和碱-3课型问题解决课课时34三维目标一、知识与技能1、认识常见的几种碱,知道它们的物理性质和用途2、知道常见碱的化学性质。二、过程与方法通过几种常见的碱化学性质探究比较,能简单的归纳出碱所具有的相似的化学性质。三、情感、态度与价值观知道化学作为自然科学的一部分,它本身就起源于人类生产活动,树立学好化学,更要用好化学的意识。 重点、难点重点: 认识几种常见的碱,知道常见碱的化学性质。难点:培养学生运用探究和归纳分析的方法得出相关结论的能力。教学方法归纳总结实验探究分析实验现象得出结论联系实际教学准备
2、PPT教 学 过 程 设 计教学环节时间教学内容教师行为期望的学生行为复习提问,引入新课1-5分钟酸具有哪些相似的化学性质并写出相关的化学方程式设置问题复习回顾积极回答老师所提问题并能写出相关的化学方程式活动与探究5-25分钟以小组为单位做以下几个实验1取两只表面皿,用镊子夹取一小块氢氧化钠放在其中一只表面皿上,用药匙取少量氢氧化钙放在另一只表面皿上,观察氢氧化钠和氢氧化钙的颜色、状态以及一段时间后又有什么现象发生。2取两支试管,分别加入少量氢氧化钠和氢氧化钙,再加入等量的水,振荡,使它们充分溶解,静置后观察现象。3取一只蒸发皿,加入适量的水,用镊子夹取一块生石灰小心的放如蒸发皿,观察现象。引
3、导学生进行实验合作进行实验,并进行记录和讨论展示总结25-30分钟氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质引导学生归纳积极发言交流回顾提升30-35分钟氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质引导学生回顾并提升积极回顾总结课内训练35-42布置作业42-45分钟板书设计课题1常见的酸和碱-3一、 几种常见的碱1、 氢氧化钠2、 氢氧化钙二、 碱具有的相似化学性质教学反思错题档案九年级化学第十单元课题1 常见的酸和碱-3 课前预习评价单序号: 009 班级:_ 姓名:_一、学习目标: 1、认识常见的几种碱,知道它们的物理性质和用途2、知道常见碱的化学性质。二、学习流程:阅读课本54页至55页上回答下列问题:1、 你知道
4、的碱有_ _ _ 等。2、 氢氧化钠的化学式为_ ,它有强烈的_性,俗称_ _ _ ,如果不慎将氢氧化钠沾到皮肤上应_3、 氢氧化钠固体暴露在空气中容易吸收_ ,表面潮湿并逐渐溶解,这种现象叫_,因此氢氧化钠可用作某些气体的_。4、 氢氧化钙的化学式为_ ,俗称_ _ 。它可由_(化学式为_ )和水反应得到,化学方程式为_,此反应为_反应(填“放热”或“吸热”)3、通过前面的学习你知道石灰水和氢氧化钠溶液滴加到紫色石蕊溶液中_;滴加到无色酚酞溶液中_。 在实验室检验二氧化碳所用的试剂是_ ,发生的反应方程式是_碱有一些相似的化学性质:(1)_ ; (2)_ 三、尝试练习:1、将紫色石蕊试液滴入
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