科学展览项目报告ppt模板课件.ppt

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2、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确变量l可控变量：就是在研究过程中保持不变的变量。l自变量：就是您有意更改和测试的那个变量。l因变量：由于自变量的更改而引起的变化量。测量变化的方式非常重要。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确假设根据所作的研究，针对问题给出答案或解决方案最有根据的推测。确保在实验开始之前就作出假设。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确材料l键入完成实验所需的项目的详

3、细清单。l明确所用的数量。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确过程l列出完成实验所用的所有步骤。l记住要给步骤加上编号。l附上实验的照片。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确数据/观察报告l将数据输入到表格或图表中将有助于理解。在 Microsoft Excel 中创建一个图表并将其导入到此处。l确保所有数据的标记都清楚明了。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确结论请在此处根据实验的结果简要地总结您所观察到的现象。需要说明数据是否支持假设，并解释原因。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确所引用的作品确保包含印刷资料和电子资料，并按字母顺序对其进行排序。