美丽的春天作文课件(三年级)ppt.ppt

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3、、万物复苏、花红柳绿、莺歌燕舞、春暖花开、含苞红柳绿、莺歌燕舞、春暖花开、含苞待放、和待放、和 风细雨、欣欣向荣、春光灿风细雨、欣欣向荣、春光灿烂、春色满园、春雨连绵、草长莺飞、烂、春色满园、春雨连绵、草长莺飞、春风拂面、百花齐放、春寒料峭、阳春风拂面、百花齐放、春寒料峭、阳春三月、冰雪融化春三月、冰雪融化在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确甲：春天来了。乙：春姑娘悄悄地来了，她给大地妈妈穿上了一件漂亮的外衣。谁写得好？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很

4、明确朱自清散文春节选 小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨。比喻、拟人比喻、拟人生动、形象生动、形象在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确春

5、天的特点人们的衣着、神态有什么变化？人们的衣着、神态有什么变化？衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦衣服穿得少了，颜色鲜艳了，不再畏畏嗦嗦了，挺起胸走路了嗦了，挺起胸走路了）植物有什么变化？植物有什么变化？桃花开了，柳树绿了，迎春花开了，菜花一桃花开了，柳树绿了，迎春花开了，菜花一片黄片黄 动物有什么变化？动物有什么变化？冬眠的动物醒了。燕子从南方飞回来了，在冬眠的动物醒了。燕子从南方飞回来了，在屋檐下搭窝。蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂屋檐下搭窝。蝴蝶在花丛中飞来飞去，蜜蜂忙着采蜜忙着采蜜 景色有什么变化？景色有什么变化？春暖花开，风和日丽，春雨绵绵春暖花开，风和日丽，春雨绵绵 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确写作注意事项：（1）有顺序地抓住春天的特点，写清楚，写具体。（2）注意用上描写春天的美词佳句！（3）用上恰当的修辞，可以使文章更生动。