人教版一年级下册数学《20以内的退位减法》整理和复习课件ppt.ppt
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2、刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2020以内的退位减法表以内的退位减法表4 45 56 67 78 89 9减数不变,被减数越大,差也越大。减数不变,被减数越大,差也越大。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2020以内的退位减法表以内的退位减法表2 23 34 45 56 67 78 89 9横着看,有什么发现?横着看,有什么发现?被减数不变,减数越小,差越大。被减数不变,减数越小,差越大。在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯
3、度,由浅入深,所提出的问题也很明确2020以内的退位减法表以内的退位减法表3 34 45 56 67 78 89 9被减数不变,减数越小,差越大。被减数不变,减数越小,差越大。被被 减减 数数、减减 数数依依 次次 增增 加加1,差差不不 变变。斜着看你能发现什么规律?斜着看你能发现什么规律?在整堂课的教学中,刘教师总是让学生带着问题来学习,而问题的设置具有一定的梯度,由浅入深,所提出的问题也很明确2020以内的退位减法表以内的退位减法表被减数越大,被减数越大,减数也越大,差减数也越大,差不变不变。9 99 99 99 99 99 99 99 9思考:计算退位减法的方法都有哪些?在整堂课的教学
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