怎样对待孩子青春期的叛逆ppt课件.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值怎样对待孩子怎样对待孩子 青春期的青春期的 “叛逆叛逆”资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子

2、受用的学习能力和思维方式1313岁，是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。岁，是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。岁，是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。岁，是孩子进入青春期、产生叛逆的分水岭。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。如何处理青春期的亲子关系，是很多家长头疼的问题。很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家很多家长对进入青春期的孩子，都非常担心。我们也常听家长说，小

3、学时蛮乖的，现在怎么变了？长说，小学时蛮乖的，现在怎么变了？长说，小学时蛮乖的，现在怎么变了？长说，小学时蛮乖的，现在怎么变了？这种情况，不仅国内存在，国外这种情况，不仅国内存在，国外也很普遍，美国密西根州立大学也很普遍，美国密西根州立大学教育系专门研究家庭教育的专家教育系专门研究家庭教育的专家说，在美国，家长对孩子的说，在美国，家长对孩子的13岁岁怀有恐惧心理。怀有恐惧心理。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不

4、只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式怎么办？怎么办？怎么办？怎么办？青春期的孩子，该如何教？青春期的孩子，该如何教？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的

5、，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式问题问题1 1：小学是好学生，：小学是好学生，初中为何成绩直线下降初中为何成绩直线下降【现象现象】小学最好的英语，到初中只能考小学最好的英语，到初中只能考30分分原来，学习问题背后隐藏的是交友问题，好在老师细心，要不然孩子的成绩会一直往下掉。孩子进入初中后，好像一下子长大了许多。与父母的距离孩子进入初中后，好像一下子长大了许多。与父母的距离远了，与同龄人的距离近了。远了，与同龄人的距离近了。正如我在问卷调查中发现的那样，当孩子孤独时，54.1%的孩

6、子找朋友或同学，只有11.8%找家长。可见，朋友在孩子心目中的地位多么重要。可是，朋友不理睬他了，怎么办呢？胡思乱想，造成成绩下滑。因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友因此，对刚进入初中的孩子，家长要特别留心他们的交友问题，不要总把眼光盯在分数上。问题，不要总把眼光盯在分数上。【建议建议】青春期，不要总把眼光盯在分数上，留心留心孩青春期，不要总把眼光盯在分数上，留心留心孩子的交友吧子的交友吧资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能

7、力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式问题问题2 2：为什么对孩子：为什么对孩子“鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁”但他们不领情？但他们不领情？【现象现象】对孩子的照顾无微不至，孩子却老发火对孩子的照顾无微不至，孩子却老发火一位非常懂得爱孩子的母亲，把她整整齐齐地收集了好几一位非常懂得爱孩子的母亲，把她整整齐齐地收集了好几大本孩子的照片，都交给了儿媳妇了。有人觉得这么珍贵大本孩子的照片，都交给了儿媳

8、妇了。有人觉得这么珍贵的照片，全交给儿媳，多么可惜。可是这位母亲却说：的照片，全交给儿媳，多么可惜。可是这位母亲却说：再再也没有一个人比我更合适保管这些照片了。也没有一个人比我更合适保管这些照片了。其实这不仅仅只是关于几本相册的问题，而是其实这不仅仅只是关于几本相册的问题，而是母亲主动地母亲主动地与儿子与儿子“分离分离”，是一种正确的爱孩子的表现，是一种正确的爱孩子的表现。相反，有相反，有的家长对孩子管制太多，造成孩子的逆反心理。如果妈妈的家长对孩子管制太多，造成孩子的逆反心理。如果妈妈多给孩子一些信任，多一些成长的空间，他可能会意识到多给孩子一些信任，多一些成长的空间，他可能会意识到自己长大

9、了，要对自己的前途负责任。自己长大了，要对自己的前途负责任。【建议建议】青春期，主动与孩子青春期，主动与孩子“分离分离”，才是正确的爱孩，才是正确的爱孩子子资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式

10、问题问题3 3：该不该悄悄到学校了解：该不该悄悄到学校了解 孩子的情况孩子的情况【现象现象】自从偷偷跑到孩子学校被他知道后，母自从偷偷跑到孩子学校被他知道后，母子间的沟通障碍越来越大子间的沟通障碍越来越大家长要对孩子的成长负责，是孩子的监护人，因此，家长家长要对孩子的成长负责，是孩子的监护人，因此，家长的角色、地位永远是大于孩子的。的角色、地位永远是大于孩子的。当家长想完全做孩子的当家长想完全做孩子的朋友时，他的责任感也同时削弱了。朋友时，他的责任感也同时削弱了。事实上，孩子们也不事实上，孩子们也不愿意做家长的朋友。有孩子说，家长想要做我们的朋友，愿意做家长的朋友。有孩子说，家长想要做我们的朋

11、友，无非是想探测我们的心事罢了。因此，家长还是做好自己无非是想探测我们的心事罢了。因此，家长还是做好自己的角色，做一个好家长。的角色，做一个好家长。回到前面的问题，家长该不该到回到前面的问题，家长该不该到悄悄去学校了解孩子，答案是肯定的。悄悄去学校了解孩子，答案是肯定的。因为您的身份是家因为您的身份是家长而不是朋友。长而不是朋友。知道问题之后，要设计方案，而不是沉不知道问题之后，要设计方案，而不是沉不住气和盘托出。住气和盘托出。【建议建议】家长就是家长，不可能成为孩子的好朋友家长就是家长，不可能成为孩子的好朋友资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，

12、其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式问题问题4 4：孩子与老师产生矛盾：孩子与老师产生矛盾 怎么办？怎么办？【现象现象】“变态变态”老师打消了孩子学习的积极性老师打消了孩子学习的积极性初二的一位学生上计算机课时，未按老师要求先听理论知初二的一位学生上计算机课时，未按老师要求先

13、听理论知识介绍，就打开电脑自己操作了。老师发现后叫她关上，识介绍，就打开电脑自己操作了。老师发现后叫她关上，可是孩子很叛逆，偏不关。老师骂道：可是孩子很叛逆，偏不关。老师骂道：“你怎么这样变态你怎么这样变态的？的？”孩子的火窜上来：孩子的火窜上来：“你才变态呢，我开电脑怎么了，你才变态呢，我开电脑怎么了，我又没有不听讲。我又没有不听讲。”结果两个人在课堂上吵起来。孩子回结果两个人在课堂上吵起来。孩子回来告诉妈妈，妈妈虽然认为老师骂人有错，但考虑到是自来告诉妈妈，妈妈虽然认为老师骂人有错，但考虑到是自己的孩子先不听老师的话，而且，如果袒护了孩子，以后己的孩子先不听老师的话，而且，如果袒护了孩子，

14、以后她不听所有老师的话怎么办呢？所以，她还是维护老师的她不听所有老师的话怎么办呢？所以，她还是维护老师的权威和利益，批评了自己的孩子。从此，孩子与她交流日权威和利益，批评了自己的孩子。从此，孩子与她交流日渐稀少。渐稀少。【建议建议】赢得孩子的信任很重要赢得孩子的信任很重要资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你

15、的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式问题问题5 5：怎样面对叛逆的孩子？：怎样面对叛逆的孩子？【现象现象】事业出色的妈妈，为何教出不听话的孩子事业出色的妈妈，为何教出不听话的孩子？叛逆是一个信号叛逆是一个信号表明孩子在成长，在改变的同表明孩子在成长，在改变的同时，它告诉家长有一些东西需要改变了，有时候是时，它告诉家长有一些东西需要改变了，有时候是整个家庭都需要做改变的。或者说，孩子的叛逆呈整个家庭都需要做改变的。或者说，孩子的叛逆呈现了家庭教育中的问题。现了家庭教育中的问题。这其实是一个教育的契机。这其实是一个教育

16、的契机。假如你的孩子沉迷网络，我们要换个角度来看问题，假如你的孩子沉迷网络，我们要换个角度来看问题，一是网络至少让你的孩子还留在你的身边，他没有一是网络至少让你的孩子还留在你的身边，他没有离家出走，没有自杀，他还是好好的，如果没有网离家出走，没有自杀，他还是好好的，如果没有网络，这个孩子可能就真出问题了络，这个孩子可能就真出问题了.所以说，所以说，“叛逆叛逆”并不可怕，你甚至可以欣赏并不可怕，你甚至可以欣赏“叛逆叛逆”。【建议建议】叛逆并不可怕，你甚至可以欣赏孩子的叛逆叛逆并不可怕，你甚至可以欣赏孩子的叛逆资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增

17、值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式问题问题6 6：亲子关系、夫妻关系，：亲子关系、夫妻关系，谁大？谁大？【现象现象】孩子该不该成为父母的最爱？孩子该不该成为父母的最爱？做父母的切不可为了做父母的切不可为了“爱孩子爱孩子”而而 忽忽 略配偶略配偶【建议建议】夫妻恩爱是送给孩子最好

18、的礼物。亲子关系（包括公夫妻恩爱是送给孩子最好的礼物。亲子关系（包括公婆与丈夫、丈夫与孩子、妻子与孩子）凌驾于夫妻关系之上，婆与丈夫、丈夫与孩子、妻子与孩子）凌驾于夫妻关系之上，就会产生最常见的两个问题：就会产生最常见的两个问题：1.糟糕的婆媳关系；糟糕的婆媳关系；2.严重的恋子情结。恋子情结不仅对夫妻关系不好，而且对孩严重的恋子情结。恋子情结不仅对夫妻关系不好，而且对孩子来说也是一种压力。子来说也是一种压力。我们一定要懂得，配偶才是真正陪伴我们一生的伴侣，才是我我们一定要懂得，配偶才是真正陪伴我们一生的伴侣，才是我们最重要的心理寄托。们最重要的心理寄托。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变

19、化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式什么是成功？什么是成功？孩子快乐，就是成功孩子快乐，就是成功人生的每一阶段都可以定义成功。孩子心里是快乐的，身体是人生的每一阶段都可以定义成功。孩子心里是快乐的，身体是健康的，并且每一天都有收获

20、，都在进步，那就是成功，那就健康的，并且每一天都有收获，都在进步，那就是成功，那就是成功的生活方式。是成功的生活方式。一个身心很健康的孩子，同时在她的身上具备了多种可能性。一个身心很健康的孩子，同时在她的身上具备了多种可能性。如果她将来想在某个方面（文学艺术方面）有所发展，她现在如果她将来想在某个方面（文学艺术方面）有所发展，她现在具备的这些条件、能力，以及往这条路上走的方法。这就是她具备的这些条件、能力，以及往这条路上走的方法。这就是她目前的成功。目前的成功。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式我们要给你的，不只是考试的成绩，我们更要给你的，是一辈子受用的学习能力和思维方式祝愿每一位家长的孩子，祝愿每一位家长的孩子，也都能心里是快乐的，也都能心里是快乐的，身体是健康的，身体是健康的，每一天都有收获，每一天都有收获，都有成长，都有成长，而且每一天都孕育着明天的希望。而且每一天都孕育着明天的希望。