教科版五年级级科学下册浮力课件ppt.ppt

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确 木块、泡沫塑料块这些物体木块、泡沫塑料块这些物体能够浮在水面上。为什么会产能够浮在水面上。为什么会产生这样的现象呢，你能解释吗生这样的现象呢，你能解释吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确感受浮力 把一块泡沫塑料块放把一块泡沫塑料块放在水面，

2、用手把它压入水在水面，用手把它压入水中，手有什么感觉？中，手有什么感觉？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。这个力我们称它为水的浮力。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整

3、堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确浮力浮力重力在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确我们能测量泡沫所受到的浮力大小吗？我们能测量泡沫所受到的浮力大小吗？讨论讨论在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确用这种办法测量可以吗？用这种办法测量可以吗？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确测量浮力如何测量出浮力的大小那？在整堂课

4、的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确重力重力+拉力拉力=浮力浮力把拉力加上泡沫塑料块受到的把拉力加上泡沫塑料块受到的重力，重力，就是泡沫塑料块在水中所受到就是泡沫塑料块在水中所受到的浮力大小的浮力大小 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确浮力浮力重

5、力重力拉力拉力在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验：测量大小不同的泡沫塑料块受到的浮力实验要求：实验要求：1.1.准备三块大小不同的泡沫塑料块准备三块大小不同的泡沫塑料块2.2.参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。参照前一个活动的测量方法测量三块塑料块受到的浮力。注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小注意：塑料块要完全浸人水中才能读出拉力的大小 在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确大小不同

6、的泡沫塑料块受到水的浮力记录表小泡沫塑料块 小泡沫塑料块小泡沫塑料块自重拉力大小浮力大小排开的水量我的发现0.20.350.80.120.20.50.320.551.3小较大大泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与排开的泡沫塑料块受到的浮力大小，主要与排开的水量有关。水量有关。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确思考：把泡沫塑料块压入水里，思考：把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？一松手，为什么它会上浮？浮力大于重力浮力大于重力在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提

7、出的问题也很明确1、把小船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个向上的力，这个力我们称它为水的浮力。2、上浮物体和下沉物体在水中都受到浮力的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用测力计测出浮力的大小。浮力=重力+拉力在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确8、（）和（）在水中都受到（）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（）测出浮力的大小。浮力重力拉力选择题1、一块木块漂浮在水面上，一块铁块沉入水底，原因是（）。A、木块受到的浮力大于铁块受到的浮力。B、木块受到浮力，铁块没有受到浮力。C、铁块受到的浮力

8、小于铁块的重量。2、物体在水中受到的浮力是（）A、竖直向上 B、竖直向下 C、向两边上浮的物体上浮的物体下沉的物体下沉的物体浮力浮力测力计测力计CA在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确判断（）1.物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。物体浸入水中的体积越大，受到的浮力也越大。（）2.把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮把橡皮擦切成八分之一放入水中，橡皮擦就会浮起来。起来。（）3.物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。物体受到的浮力和重力的大小相等、方向相同。（）4.同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻同一种材料构成的物体，在水中的沉浮和它的轻重、体积有关。重、体积有关。（）5.潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。潜水艇是靠改变自己的体积来改变沉浮的。（）6.改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。改变橡皮泥的形状可以改变橡皮泥在水中的沉浮。（）7.把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。把大小不同的石块放入水中，受到的浮力相同。