十几减5、4、3、2课件ppt-数学一年级下第二章20以内的退位减法第4节人教版.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第二章第二章 2020以内的退位减法以内的退位减法第第4 4节节 十几减十几减5 5、4 4、3 3、2 2资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间

2、价值教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：学生初步学会计算十几减5、4、3、2，让学生能够选择一种较熟练的方法进行退位减法的计算，进一步感知加、减法之间的联系，熟练运用“想加算减法”，促进计算能力的提高。过程与方法：过程与方法：通过几个层次的计算练习，给学生提供自主探究的空间，培养学生初步的交流、合作、迁移、类推能力。情感态度与价值观：情感态度与价值观：在解决问题中，体会数学的作用，注重学生的情感体验、自我感悟、自我评价和个性发展。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变

3、化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一、复习旧知一、复习旧知148问题：算得真快，你是用什么方法算的？能举例说说吗？156179127157116147139口算69858574小结：我们可以想加算减，也可以用破十的方法，还可以用 连减的方法，都可以很快地算出答案。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值5+（）=114+（）=125+（）=144+（）=116 68 89 97 72+（）=113+（）=129 99 9一、复习旧知一、复习旧知填空资金是运动的

4、价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值12125=115=114=4=12124=114=113=3=12123=113=112=2=二、探究新知二、探究新知例题：例题：用自己喜欢的方法计算各用自己喜欢的方法计算各列，记录在本上。列，记录在本上。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知125问

5、题：说说你是怎问题：说说你是怎样计算的。样计算的。7想加：57121257破十：1055 527连减：122101037资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知124问题：说说你是怎问题：说说你是怎样计算的。样计算的。8想加：48121248破十：1046 628连减：122101028资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知1239想加：39121239破十：1037 729连减

6、：122101019问题：说说你是怎问题：说说你是怎样计算的。样计算的。除了几种算法外，还可以除了几种算法外，还可以 根据被减数不变，减数和差的关系。根据被减数不变，减数和差的关系。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值113811471129二、探究新知二、探究新知问题：说说你是怎问题：说说你是怎样计算这三道题的。样计算这三道题的。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值总结算法总结算法问题：我们共同学习了怎样计算“十几减几

7、”，当我们遇到 这样的问题时，我们可以怎么办？破十 想加 连减二、探究新知二、探究新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值12125=115=114=4=12124=114=113=3=12123=113=112=2=二、探究新知二、探究新知这两列算式与什么特点？这两列算式与什么特点？与之前的减法算式有什么与之前的减法算式有什么不同？不同？减数分别是减数分别是5 5、4 4、3 3、2 2,减数越来越小。减数越来越小。789789被减数不变，被减数不变，减数减数减减小小1 1，差就增大，差就增大1.1.资金

8、是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我一共有我一共有14个苹果。个苹果。我要买我要买6个个送给美洋洋送给美洋洋二、探究新知二、探究新知仔细看图仔细看图：你发现了哪些数学信息？你能提出一个问题吗？你发现了哪些数学信息？你能提出一个问题吗？灰太狼灰太狼还剩多少个苹果？还剩多少个苹果？14-514-5=资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知14-514-5=想加：59141459破十：1055 549连减：1

9、441010199资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知仔细观察，你发现了哪些信息，能用自己的话说一说吗？仔细观察，你发现了哪些信息，能用自己的话说一说吗？1.1.共采了共采了1111个蘑菇。个蘑菇。2.2.灰蘑菇有灰蘑菇有6 6个。个。3.3.蓝蘑菇有蓝蘑菇有5 5个。个。你能提出哪些问题？你能提出哪些问题？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 问题问题1 1：一共有多少个蘑菇？一共有多少个蘑菇？

10、二、探究新知二、探究新知5+6=11（个）一共有一共有1111个蘑菇，其中灰蘑菇有个蘑菇，其中灰蘑菇有6 6个，蓝蘑菇有几个？个，蓝蘑菇有几个？问题问题2：11-6=（个）想加：65111165破十：1064 415连减：1111010555资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、探究新知二、探究新知一共有一共有1111个蘑菇，其中蓝蘑菇有个蘑菇，其中蓝蘑菇有5 5个，灰蘑菇有几个？个，灰蘑菇有几个？问题问题3：11-5=（个）想加：56111156破十：1055 516连减：1111010466你你认为哪

11、种算法容易认为哪种算法容易？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值-=1138二、探究新知二、探究新知新知应用新知应用仔细看图，用自己喜欢仔细看图，用自己喜欢的方法列式计算。的方法列式计算。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值做一做12-4814-59二、探究新知二、探究新知新知应用新知应用？把？把？个？个14个个12把把仔细看图，用自己喜欢仔细看图，用自己喜欢的方法列式计算。的方法列式计算。资金是运动的价值，资金的价值是

12、随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值12（）（）12（）（）二、探究新知二、探究新知新知应用新知应用4488仔细看图，列式计算。仔细看图，列式计算。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固应用巩固应用1.填一填。填一填。问题：（1）用你喜欢的方法赶快做一做这些题。（2）怎么这么快就做完了？说说你是怎样计算的。889999

13、66问题：（1）从图中你能知道什么？要求的问题是什么？（2）能列个算式解决一下吗？（3）为什么用减法计算？（4）说说你是怎样计算的。2.列算式，并计算。三、三、巩固应用巩固应用11561349资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、巩固应用巩固应用3.思考题。答案：答案：17179=139=135 11-7=13-6 12-6=11-55 11-7=13-6 12-6=11-5资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值12

14、-4=13-6=11-2=15-6=14-5=13-5=11-3=12-3=12-6=14-6=13-4=11-5=12-5=11-6=12-4=879998896896758看谁都能算对看谁都能算对资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值767做一做三、三、巩固应用巩固应用资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值14-8=14-6=6812-9=12-3=3986931412三、三、巩固应用巩固应用你能看图分别写出两道减法算式

15、吗？你能看图分别写出两道减法算式吗？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 本课内容是学习十几减本课内容是学习十几减9 9、8 8、7 7、6 6之后一课之后一课时，是同学们经历了大量的练习基础上进行学习时，是同学们经历了大量的练习基础上进行学习的，同学们的计算技能基本形成，计算方法基本的，同学们的计算技能基本形成，计算方法基本熟练。我们提倡多样算法，肯定合理的计算方法。熟练。我们提倡多样算法，肯定合理的计算方法。同学们用自己喜欢的算法，多多练习，提高计算同学们用自己喜欢的算法，多多练习，提高计算能力，为后续的学习打下坚实的基础。能力，为后续的学习打下坚实的基础。四、课堂总结四、课堂总结