北师大版二年级数学下册第1单元除法第5课时租船课件ppt.pptx

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1、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确除法第 5 课时 租船北师大版 数学 二年级 下册在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确同学们，你们可以从图中获取哪些信息呢？限乘4人。我们有22人。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1.有22名同学要坐船。2.每条船“限乘4人”。所以，他

2、们至少要租几条船呢？“限乘4人”指可以是4人、3人、2人、1人。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确剩下的2个人也要租一条船。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确列除法算式224=（）（）.52条人2 2452 02答：至少要租6条船。5+1=6（条）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确每条船每小时租金9元。1有30元，租1条船最多可以划几小时？(三）九二十七，还剩3元，最多可以划

3、4小时。不对，3元不够划1小时，最多只能划3小时。1小时9元，2小时18元，3小时27元剩下3元，不够了，只能划3小时。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1列式解决：309=（）（）.33时元3 09332 7每小时的租金一样，可以用除法计算。因为剩下的3元不够一小时的租费，所以30元只能租3小时。答：30元租一条船最低可以租3小时。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确不同例题要具体分析，实际问题更要弄清余数的实际意义，符合条件再加一。在整堂课的教学

4、中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1（1）和小伙伴们说一说图中的数学信息。（2）至少需要几张桌子？在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1（1）班里有46人，一张桌子最多可围坐6人。（2）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确1列式解决。466=（）（）.74张人4 66744 27+1=8（张）答：至少需要8张桌子。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由

5、浅入深，所提出的问题也很明确240只蚂蚁至少需要几片树叶？每片树叶最多乘7只蚂蚁。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2画一画。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确2列式解决：407=（）（）.55片只4 07553 55+1=6（片）答：至少需要6片叶子。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确32538（套）1（米）答：能做8套衣服。最多能做几套衣服？做1套衣服要用3米花布。25米

6、在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确37097（颗）7（厘米）答：能折7颗星星。剩下的7厘米不够再折一个了，不加一。最多能折几颗？折1颗 需要9厘米长的彩带。70厘米在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确4给每位家长倒1杯水，至少需要几瓶水？来了38位家长。1瓶水可以倒9杯。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确剩下的2杯水还需一瓶水。43894（瓶）2（杯）答：至少需要5瓶水。4+1

7、=5（瓶）在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确5 4 795 4 5 2 3 274 2 8 4 4 185 4 0 1 4 267 4 2 0 2 746 2 4 3 3 757 3 5 25 274 46 35 17 2479426327274418375在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6限乘客限乘客7人人限乘客限乘客4人人25人人乘车去机场。（1）如果都坐大车，至少需要几辆车？2573（辆）4（人）3+1=4（辆)答：都坐大车至少需要4辆车。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确6（2）如果都坐小车，至少需要几辆车？2546（辆）1（人）6+1=7（辆)答：都坐小车至少需要7辆车。限乘客限乘客7人人限乘客限乘客4人人25人人乘车去机场。在整堂课的教学中，刘教师总是让学生带着问题来学习，而问题的设置具有一定的梯度，由浅入深，所提出的问题也很明确637=21（人）14=4（人）21+4=25（人）答：租3辆大车、1辆小车刚好够25人坐。（3）如果大车小车可以搭配乘坐，请给出一个乘车方案。乘车去机场。限乘客限乘客7人人限乘客限乘客4人人25人人