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1、让沟通从心开始让沟通从心开始二年级二班家长会二年级二班家长会如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？如何避免或者改掉溺爱孩子的毛病呢？（1 1）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。）给孩子展示自己的机会，给孩子发挥的空间。（2 2）让孩子独立，相信自己的孩子。）让孩子独立，相信自己的孩子。）让孩子独立，相信自己的孩子。）让孩子独立，相信自己的孩子。（3 3）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩）孩子做好了要给予赞许和鼓励，但在表扬孩

2、子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太子时，请遵守一个黄金规则，即：表扬不能太少，但也不能太多。少，但也不能太多。少，但也不能太多。少，但也不能太多。（4 4）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜）建立良好的家庭环境，为孩子树立学习的榜样。样。样。样。尊敬的各位家长：你们好！首先，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢

3、？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，您来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。“无论你从事的是什么职业，领导、无论你从事的是什么职业，领导、厂长、老板、工程师工人、农民厂长、老板、工程师工人、农民只要你有孩子，你首先是个教育者。只要你有孩子，你首先是个教育者。”“无论你在工作上取得多么大的成无论你在工作上取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是功，如果你的孩子

4、不成材，你就不是真正的成功。真正的成功。”总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！任课教师简介v班主任兼数学老师：聂丽娟联系电话：13953639588v语文老师：杨会云联系电话：v体育老师：翟学礼v美术老师：张玉芹v生活教育：刘玉珍v传统文化：邹曰芳班级简介v下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。我们升二年级是重新分的班，有一些同学我在一年级教过，也有许多我没有接触过的，但是我觉得只要是分到我班的就证明我和他们有师生缘，我会尽自己最大的努力来教育他们，当然这也需

5、要你们和我一起共同努力才能教育好我们的孩子。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级了。v但是，还有一部分同学可以说是根本就没有形成好的学习习惯，刚开学的时候书包放到地上，上课不知道怎么听讲，作业也听不明白做什么，虽然经过两个月的培养已经有明显的改善了，但是和别的同学相比还是有很大差距，这些同学呢我也已经找过你们家长，我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时

6、候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进、循循善诱。在以后呢还是希望你们能和我多多配合，咱们一起努力给孩子形成一个良好的学习习惯。二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，二年级的孩子，在认知、分辨能力还处在初级阶段，需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮需要我们老师和家长一起努力。教育孩子，指导孩子，帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。我非常理解做父惯必将会给孩子的学习和生活带来益处

7、。我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩大家再怎么忙，也不会忘记对孩子的教育和辅导。看到孩子一点点地长大，一点点地进步，我相信你们的内心会是子一点点地长大，一点点地进步，我相信你们的内心会是非常开心的。非常开心的。当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有当然，您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人丝毫的懈怠，尽我所

8、能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不的道理。但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体，不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以肯请家长也和我家长的努力和付出也是至关重要的。所以肯请家长也和我们配合起来，做到家校合一。们配合起来，做到家校合一。家庭教育的几点小建议：家庭教育的几点小建议：家庭教育，总是让许多父母措手不及、无所适从。给你们家庭教育，总是让许多父

9、母措手不及、无所适从。给你们提供一些方法可以参考一下，每天坚持和孩子交流的十分提供一些方法可以参考一下，每天坚持和孩子交流的十分钟：钟：1、一分钟接触。、一分钟接触。父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位父母的手是托举儿女的手，托举的力越大，儿女所处的位置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手，置就高。父母要注意摸摸孩子的头、肩膀、握握孩子的手，通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。通过接触来传递父母与子女的亲情，传达给孩子爱和力量。但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。但与儿女发生肢体的接触要注意心情、场合等。2、一分钟倾听。、一分钟倾听。海鸥倾听涛声

10、，才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会海鸥倾听涛声，才会盘旋；雄鸡倾听黎明，才会唱晓，鲲鹏听九天，才会展翅。不要总是让孩子听，父母可转换一唱晓，鲲鹏听九天，才会展翅。不要总是让孩子听，父母可转换一个角度，倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心个角度，倾听一下孩子的呼声，走进孩子的心灵世界，进行心与心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样可以更好地了解孩子的内心的碰撞。注重有效的渊舌与交流，这样可以更好地了解孩子的内心世界，增进父母与孩子之间的信任与情感。在倾听孩子的讲话时，世界，增进父母与孩子之间的信任与情感。在倾听孩子的讲话时，一定要集中精力、精神振作、态度和蔼。一定要集中精力、精神振作、态

11、度和蔼。3、一分钟游戏。、一分钟游戏。笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏笨拙的孩子在游戏中找乐，聪明的孩子在游戏中找知，杰出的孩子在游戏中增智。游戏可以增进家长与孩子的情中找知，杰出的孩子在游戏中增智。游戏可以增进家长与孩子的情感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。家长带孩子进行感，提高孩子的生活兴趣，调整孩子的精神状态。家长带孩子进行的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的，引领孩子过充实的、的游戏，必须是健康的、积极的、有趣味的，引领孩子过充实的、向上的、快乐的生活。向上的、快乐的生活。4、一分钟激励。、一分钟激励。激励能使人永远充满自信，激励能使人永远充满激励能使人永远充满自信

12、，激励能使人永远充满希望，激励能使人永远感悟幸福。孩子出现过错以后，一定要进行希望，激励能使人永远感悟幸福。孩子出现过错以后，一定要进行矫正，但在矫正的同时，应该用发展的眼光看待孩子，多给孩子一矫正，但在矫正的同时，应该用发展的眼光看待孩子，多给孩子一些鼓励，激励孩子前进，引导孩子反思，以情动人。家长要有耐心些鼓励，激励孩子前进，引导孩子反思，以情动人。家长要有耐心与恒心，要毫不吝惜地拿出激励的武器，激发孩子的生活、学习兴与恒心，要毫不吝惜地拿出激励的武器，激发孩子的生活、学习兴趣，激发孩子的斗志，激发孩子的自信心，不断地促进孩子的发展。趣，激发孩子的斗志，激发孩子的自信心，不断地促进孩子的发

13、展。5、一分钟矫正。、一分钟矫正。风给垂柳以矫正，才会有婆娑；浪给静水风给垂柳以矫正，才会有婆娑；浪给静水以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正，才会有航速。孩以矫正，才会有鱼跃；帆给船舟以矫正，才会有航速。孩子有过错的行为时，家长一定要明确指出正确的行为应该子有过错的行为时，家长一定要明确指出正确的行为应该怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误怎样，错误的行为将会带来怎样的危害，矫正孩子的错误行为，不可任其发展，否则积重难返。但面对孩子的错误行为，不可任其发展，否则积重难返。但面对孩子的错误时，家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观因素造时，家长首先要弄清是由孩子主观因素还是非主观

14、因素造成的，其严重程度如何。矫正还要注意场合，语言要平缓，成的，其严重程度如何。矫正还要注意场合，语言要平缓，态度要温和、不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。态度要温和、不急不躁，要循序渐进，不可急于求成。6、一分钟赞美。、一分钟赞美。阳光赞美一番花朵，花朵就会灿烂；雨露阳光赞美一番花朵，花朵就会灿烂；雨露赞美一番禾苗，禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川赞美一番禾苗，禾苗就会茁壮；大地赞美一番山川，山川就会锦绣。孩了的身上总会有它独特的优点，有他闪光的就会锦绣。孩了的身上总会有它独特的优点，有他闪光的地方，作为父母要注意发现孩子生活、学习中的优秀表现，地方，作为父母要注意发现孩子生活、学习中

15、的优秀表现，抓住最佳时机，进行赞美。在赞美的过程中，要注意方式、抓住最佳时机，进行赞美。在赞美的过程中，要注意方式、地点、语调、时机、程度等。地点、语调、时机、程度等。7、一分钟参与。、一分钟参与。参与能体现民主、平等、人格的尊重；参与参与能体现民主、平等、人格的尊重；参与能体现友爱、融洽、和谐的氛围；参与能凝聚智慧与力量；参能体现友爱、融洽、和谐的氛围；参与能凝聚智慧与力量；参与能促进人的主体发展。在一个家庭中，父母应尊重孩子的主与能促进人的主体发展。在一个家庭中，父母应尊重孩子的主体地位，家里办大事时（如买房、买车、添置电器设备等），体地位，家里办大事时（如买房、买车、添置电器设备等），应

16、该了解孩子的意见，让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形应该了解孩子的意见，让孩子参与家庭大事的管理，尽可能形成共识，这将有利于家庭良好氛围的形成。在孩子参与的过程成共识，这将有利于家庭良好氛围的形成。在孩子参与的过程中，要注意参与的度，尊重与引导相结合，不要什么都顺从孩中，要注意参与的度，尊重与引导相结合，不要什么都顺从孩子。参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯，促进孩子能子。参与的目的是为了培养孩子思考问题的习惯，促进孩子能力的提升，而不是一味的满足孩子的要求。力的提升，而不是一味的满足孩子的要求。8、一分钟惩戒。、一分钟惩戒。孩子出现非常严重的过失行为，如在校出现孩子出现非常严重的过失行为

17、，如在校出现违纪行为，在社会上出现不文明行为等，一定要进行惩戒，否违纪行为，在社会上出现不文明行为等，一定要进行惩戒，否则孩子就有可能走向错误之路。因此，父母要表明自己的态度，则孩子就有可能走向错误之路。因此，父母要表明自己的态度，可以用较为严厉的言词旗帜鲜明地进行批评，指出错误的性质，可以用较为严厉的言词旗帜鲜明地进行批评，指出错误的性质，责令其改正错误，但决不可动手伤害孩子，要有理智，控制自责令其改正错误，但决不可动手伤害孩子，要有理智，控制自己清绪上的冲动，避免产生对立的情绪。要掌握惩戒孩子的最己清绪上的冲动，避免产生对立的情绪。要掌握惩戒孩子的最佳时机，在孩子自责时、有他人在场时、孩子

18、特烦躁时不要惩佳时机，在孩子自责时、有他人在场时、孩子特烦躁时不要惩戒孩子戒孩子。9、一分钟示爱。、一分钟示爱。秋水爱长天，才共一色；落霞爱秋水爱长天，才共一色；落霞爱孤鹭，才共一飞；山峰爱山梁，才共一脉。家长要让孤鹭，才共一飞；山峰爱山梁，才共一脉。家长要让孩子懂得：你是父母最心疼的人，即使在你出现严重孩子懂得：你是父母最心疼的人，即使在你出现严重问题时，父母对你进行惩戒，也是父母在履行爱的责问题时，父母对你进行惩戒，也是父母在履行爱的责任。今天你不高兴，甚至流泪了，父母会更不高兴，任。今天你不高兴，甚至流泪了，父母会更不高兴，会流更多的泪水。父母向孩子示爱必须具有一定的艺会流更多的泪水。父

19、母向孩子示爱必须具有一定的艺术和技巧。术和技巧。10、一分钟期盼。、一分钟期盼。孩子是父母生命的延续，是祖国的孩子是父母生命的延续，是祖国的未来。孩子在父母的期盼中成长。父母对孩子的期盼未来。孩子在父母的期盼中成长。父母对孩子的期盼应当让孩子知道。比如，父母可以在恰当的时机跟孩应当让孩子知道。比如，父母可以在恰当的时机跟孩子谈谈自己成长的心路历程，让孩子知道父母不希望子谈谈自己成长的心路历程，让孩子知道父母不希望孩子遭遇同样的挫折；可以和孩子一起共同描绘发展孩子遭遇同样的挫折；可以和孩子一起共同描绘发展的蓝图、畅谈美好的人生理想；可以用鼓励的语言培的蓝图、畅谈美好的人生理想；可以用鼓励的语言培

20、养孩子勤劳、勇敢的精神。但家长对孩子的期盼应该养孩子勤劳、勇敢的精神。但家长对孩子的期盼应该是理性的、实事求是的、发展的。是理性的、实事求是的、发展的。督促的力量作为老师，我听到比较多的一句话是：“老师，我自己没知识，教不了孩子，就辛苦老师你了。”或者是，“孩子不听我的话，我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在，我特别想告诉这些家长的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业，其实都只是抄写听写，读读背背什么的，难度不大。即使自己真的不懂，读得对不对听不出来，读得熟练不熟练，总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话，没有教不起的孩子。督促的力量各位家长，我知道每

21、天要您按时检查学生的作业很难，因为都有自己的工作，还要做家务、应付人情世故，很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的，一个老师负责几十人的教育任务，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育占有特殊的优势作用和地位，其潜在能量是巨大的，开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位，把帮助学生完成作业这项重要工作做好，特别是星期六、日的作业，希望各位帮忙看一看孩子做的是否认真，我在这里拜托大家了。沟通交流合作多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样，很多事情是需要压力

22、去做的。学生就像一颗螺丝钉，家长在那头抵住，老师在这头紧扭，才能铆定，从这个意义出发，家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想，您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们，肯定会有利于老师对您的孩子全面了解，以便给以及时而正确的帮助；老师将您的孩子在校情况及时反馈给您，和您形成合力，也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作，往往无暇与老师面谈，不妨采用电话联系。说实在的，你们多一份关心、重视，就是给我们老师增添信心。试想，一个家长不重视、学生自己不重视的学生，任凭老师单方面用力，又会有多少成效呢？1：在开学初为了锻炼孩子们的计算能力我就要求孩子们每天回家做

23、：在开学初为了锻炼孩子们的计算能力我就要求孩子们每天回家做10个计算题，希望有空闲的家长让孩子继续做下去。个计算题，希望有空闲的家长让孩子继续做下去。2：现在我们已经学除法了，可是有的同学乘法口诀还是背不熟，所：现在我们已经学除法了，可是有的同学乘法口诀还是背不熟，所以希望家长督促一下。以希望家长督促一下。3：我们学校周一到周五上午必须穿齐校服带齐红领巾，可还是有同：我们学校周一到周五上午必须穿齐校服带齐红领巾，可还是有同学不穿，所以还请各位家长帮忙提醒一下每天要穿校服。学不穿，所以还请各位家长帮忙提醒一下每天要穿校服。4：帮孩子形成一个良好的生活习惯，每天打扮的干干净净的到学校。：帮孩子形成

24、一个良好的生活习惯，每天打扮的干干净净的到学校。5：由于我校门前就是一条交通要道由于我校门前就是一条交通要道,各种车辆来来往往。在学校里，各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以希望你们也接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全。所以希望你们也很我们一样在家多多对孩子进行安全教育。很我们一样在家多多对孩子进行安全教育。6：请牢记学校作息时间。学校规定早上：请牢记学校作息时间。学校规定早上7：40到，放学时间是到，放学时间是11：10分（周五是分（周五是11：25）。下午）。下午1：20到校，到校，4：10接孩子，接孩子，几点小请求致歉：对于我考虑的不周向你们表示歉意。共 勉 各位家长，我知道在当今的社会，孩子就是我们家庭的全部，孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福；我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才，我相信只要我们共同努力，我们的孩子一定会有一个好的发展前途。最后预祝各位最后预祝各位事业顺顺利利事业顺顺利利家庭幸福美满家庭幸福美满