八年级下学期期中家长会资料ppt课件.ppt

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1、没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任尊敬的各位家长尊敬的各位家长(2)(2)下学期家长会下学期家长会家校同心，家校同心，师生同行师生同行初二（初二（5 5、6 6）班家长会）班家长会尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：感谢您们在百忙之中抽空来感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会，协助并参与我们参加家长会，协助并参与我们的教育教学工作。关心、帮助、的教育教学工作。关心、帮助、督促贵子女学习是我们共同的督促贵子女学习是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发心愿！使您的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！展和提高是我们共同的目标！明

2、年的这个时候你的孩子就已经进入明年的这个时候你的孩子就已经进入初三的关键时期，我们召开这次家长会，初三的关键时期，我们召开这次家长会，应该说意义是深远的，既是期中考试后应该说意义是深远的，既是期中考试后的总结，又是期末考试的动员，更是展的总结，又是期末考试的动员，更是展望初三的一个预备会。要使教师家长进望初三的一个预备会。要使教师家长进一步达成共识，形成教育的最大合力，一步达成共识，形成教育的最大合力，把初二的基础打的更加坚实，为初三的把初二的基础打的更加坚实，为初三的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的学习奠定良好的基础，为孩子在未来的竞争中准备实力。竞争中准备实力。家长会的主题家长会的主题

3、：一是介绍前阶段同学们在校表一是介绍前阶段同学们在校表现和学习情况。结合本学期期现和学习情况。结合本学期期中考试的情况，分析学生的学中考试的情况，分析学生的学习和心理状况。习和心理状况。二是和家长们探讨今后学生的二是和家长们探讨今后学生的教育问题。教育问题。考试显露出的问题考试显露出的问题：1.在这次考后，我们发现有些同学的总分高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重视的是英语、数学,因为这俩科拉的分数最多。但部分学生在物理、政治、历史也存在较大问题，很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。2.试卷答题过程中暴露出来的不规范性。3.基础掌握不扎实、知识漏洞多。个别学生目前存在的问题个别学生目

4、前存在的问题1、学习目的不明确，甚至模糊。、学习目的不明确，甚至模糊。2、集体主义观念淡漠、自私。、集体主义观念淡漠、自私。3、责任感较差，自我中心。、责任感较差，自我中心。4、学习方法需要调整，没有计划。、学习方法需要调整，没有计划。5、同学关系、师生关系需要改善。、同学关系、师生关系需要改善。考试之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目。目。2.通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生通过班主任与各科任老师的联系，对补薄学生给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱给予更多的关注，并通过跟踪，使学生在薄弱科上有所进步。科上有所

5、进步。3加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们加油鼓劲。鼓劲。4.严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序严格常规管理，严格班规班纪，稳定学习秩序9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，用真情激励学生奋进。用真情激励学生奋进。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；7.增强学生时间观念；增强学生时间观念；6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；5.

6、通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生确定目标；确定目标；老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有差生，只有懒惰者。班级没有差生，只有懒惰者。不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途。希望每个人都有好前途。学生现状没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 期中考试语文优秀学生期中考试语文优秀学生 (100 (100分以上分以上)曾璐曾璐 朱金玲朱金玲 高紫君高紫君 徐晓晓徐晓晓 刘雅平刘

7、雅平 一、优异学生成绩简介一、优异学生成绩简介：没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 期中考试数学优秀学生：期中考试数学优秀学生：(80(80分以上分以上)曾庆曜曾庆曜 孙杨孙杨 王翔宇王翔宇 徐成徐成 曾曾 璐璐 陈永庆陈永庆 朱金玲朱金玲 陈嘉威陈嘉威 张宇凡张宇凡 徐晓晓徐晓晓 高紫君高紫君 张薇张薇 没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 期中考试英语优秀学生：期中考试英语优秀学生：(80(80分以上分以上)高紫君高紫君 朱金玲朱金玲 徐晓晓徐晓

8、晓 戴雨悦戴雨悦张宇凡张宇凡 熊晨晨熊晨晨 刘敏刘敏 陈莹莹陈莹莹没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任 年级前年级前1010名优秀学生：名优秀学生：朱金玲朱金玲 曾庆曜曾庆曜 曾璐曾璐王翔宇王翔宇 高紫君高紫君 徐晓晓徐晓晓孙杨孙杨 陈永庆陈永庆 张宇凡张宇凡刘雨刘雨没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任四、学习进步四、学习进步 学生学生:姓名姓名 上次上次 此次此次 进步进步 姓名姓名 上次上次 此次此次 进步进步袁慧袁慧 70 57 13 张苏云张苏

9、云80728李天乐李天乐 86788 刘康达刘康达 64586 荣巧荣巧 84813 张卓伦张卓伦 532627熊晨晨熊晨晨 553520 任峻任峻 锋锋 50 3218陈嘉威陈嘉威46406 刘凡琳刘凡琳57534王翔宇王翔宇20515 陈冉陈冉 594415陈永庆陈永庆261511 朱金玲朱金玲 1 2210徐晓晓徐晓晓19109 刘雨刘雨 28199孙扬孙扬 27207 曾庆曜曾庆曜7341、没有良好的学习习惯、没有良好的学习习惯2 2、部分学生自信心不足。、部分学生自信心不足。3 3、部分学生偏科严重。、部分学生偏科严重。4 4、部部分分学学生生缺缺乏乏学学习习主主动动性性,没没有有完

10、完全全进入学习状态进入学习状态.。5 5、没有目标，没有动力！、没有目标，没有动力！没有目标，没有目标，没有动力！没有动力！哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。哈佛大学有一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的大学毕业生。结果是这样的：结果是这样的：27%的人，没有目标；的人，没有目标；60%的人，目标模糊；的人，目标模糊；10%的人，有清晰但比较短期的目标；的人，有清晰但比较短期的目标；3%的人，有清晰而长远的目标。的人，有清晰而长远的目标。以后的以后的25年，他

11、们开始了自己的职业生涯年，他们开始了自己的职业生涯25年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：年后，哈佛再次对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样的：27%的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，的人，他们的生活没有目标，浑浑噩噩过日子，过得很不如意，生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。生活没有激情，并且常常抱怨自己的命运不好。60%的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几的人，他们安稳的生活与工作，但都没有什么特别的成绩，几乎都生活在社会的中下层；乎都生活在社会的中下层；10%的人，他们的短期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人的人，他们的短

12、期目标不断的实现，成为各个领域中的专业人士，大都生活在社会的中上层；士，大都生活在社会的中上层；剩下剩下3%的人，的人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为各界的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；的成功人士，其中不乏行业领袖、社会精英；1 1学习成绩下降学习成绩下降在学习上，初二是一个分水岭，一在学习上，初二是一个分水岭，一部分同学在初二进步很快，由成绩中等部分同学在初二进步很快，由成绩中等上升为优秀，但也有一部分学生存在畏上升为优秀，但也有一部分学生存在畏难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅难情绪，将心思用在学习之外，成绩迅速下降，对学习

13、失去兴趣，自暴自弃，速下降，对学习失去兴趣，自暴自弃，从此一蹶不振。这样的同学到了初三往从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破，中考的失利难以避免。往很难有所突破，中考的失利难以避免。2 2逆反心理严重逆反心理严重 老师们分析，初二学生的另一特老师们分析，初二学生的另一特点是点是“不服管教不服管教”。一些同学对老师。一些同学对老师家长的批评不再虚心接受，开始反驳家长的批评不再虚心接受，开始反驳顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母顶撞，甚至嘲笑师长，越是父母老师老师不让做的事，他们越起劲，一定要和师不让做的事，他们越起劲，一定要和师长长“对着干对着干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。初二学生自

14、我意识逐渐发展，他们有了初二学生自我意识逐渐发展，他们有了一定的评价能力，一些行为与做法，希望一定的评价能力，一些行为与做法，希望得到老师和同学的理解。但由于他们的思得到老师和同学的理解。但由于他们的思维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易维独立性和批判性还处于萌芽阶段，容易受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目受外界影响。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，染性极强，做好事和做坏事都有从众心理，甚至拉帮结派等现象。甚至拉帮结派等

15、现象。没有明确的价值取向和人生目标，实现自我人生价值就无从谈起。人生价值就是人生目标，就是人生责任。每承担一次责任学生代表介绍经验学生代表介绍经验:学生代表曾璐学生代表曾璐家长很重要家长很重要家长是孩子最贴心的人家长是孩子最贴心的人,是孩子最在是孩子最在意的人。意的人。孩子们希望得到您们公正、理智地评孩子们希望得到您们公正、理智地评价；孩子们需要您们的提醒、监督；价；孩子们需要您们的提醒、监督；孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯孩子们更渴望您们的鼓励、支持和肯定。定。请多和您的孩子交流。请多和您的孩子交流。mp34.关注关注孩子的伙伴孩子的伙伴群群3.关注关注孩子的细微孩子的细微变化变化1.关注

16、孩子的理想关注孩子的理想目标和要求目标和要求5.关注孩子书包里关注孩子书包里的物品的物品2.关注关注孩子的学习孩子的学习习惯、作业完成情习惯、作业完成情况况家长对子女的定位家长对子女的定位一.家长心态的定位家长心态的定位1.接受子女的成绩.2.学做人比学习更重要学做人比学习更重要.二,家长对子女升学目标的定位家长对子女升学目标的定位:1,认清形势,了解子女成绩.2,合理定位,增强子女的信心.怎么办？怎么办？（1 1）对孩子的变化应早有心理）对孩子的变化应早有心理准备。如果家长对初二学生心理准备。如果家长对初二学生心理的发展充分了解，就会对孩子的的发展充分了解，就会对孩子的行为多一分理解，即使孩

17、子出现行为多一分理解，即使孩子出现问题，也会用比较科学的态度来问题，也会用比较科学的态度来解决。解决。（2 2）家长在教育孩子时，应该）家长在教育孩子时，应该用平等的态度与孩子交流，而不用平等的态度与孩子交流，而不是简单的说教。比如发现孩子迷是简单的说教。比如发现孩子迷恋网络恋网络染头发等问题。家长们染头发等问题。家长们一定要放下架子，跟孩子就这一一定要放下架子，跟孩子就这一问题进行沟通，了解孩子的想法，问题进行沟通，了解孩子的想法，和这样做的原因，然后再对孩子和这样做的原因，然后再对孩子进行合理的引导，而不是强硬的进行合理的引导，而不是强硬的说教。说教。（3 3）加强与老师的联系。个别学加强

18、与老师的联系。个别学生不愿意与家长交流，尤其不想和生不愿意与家长交流，尤其不想和家长说学校里的情况，这样一来，家长说学校里的情况，这样一来，家长往往不能从孩子那里知道他们家长往往不能从孩子那里知道他们最近的表现和变化，这就需要家长最近的表现和变化，这就需要家长能够经常和老师联系，了解孩子的能够经常和老师联系，了解孩子的全面情况，就一些问题和老师沟通，全面情况，就一些问题和老师沟通，双方合作，为孩子保驾护航。双方合作，为孩子保驾护航。偶尔偶尔打个电话给科任老师，加深老师对孩子打个电话给科任老师，加深老师对孩子的印象。的印象。做到十关心：1：在外过夜。：在外过夜。2.回家很迟。回家很迟。3.带学生

19、回家住。带学生回家住。4.打电话时间长，打电话时间长，次数多。次数多。5.受伤回家。受伤回家。6.超消费。超消费。7.超出友谊交往。超出友谊交往。8.成绩突然下降。成绩突然下降。9.穿奇装异服，穿奇装异服，好打扮，或沉默寡言。好打扮，或沉默寡言。10.爱玩游戏。爱玩游戏。和孩子一起找一个“榜样”学榜样、赶榜样、超榜样和同学横向比不足和自己纵向看进步需要家长配合的方面：需要家长配合的方面：1、控制好上学放学时间及业余时间。、控制好上学放学时间及业余时间。2、严格控制学生的零花钱。、严格控制学生的零花钱。3、反对同学聚会及过生日。、反对同学聚会及过生日。4、双休日期间尽量少外出。、双休日期间尽量少

20、外出。5、加强与班主任及任课教师的联系。、加强与班主任及任课教师的联系。6、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不、希望家长督促孩子有质量完成作业，而不是到学校抄写。是到学校抄写。7.不要把手机、不要把手机、MP3等东西给子女等东西给子女,不许他们不许他们染发、烫发。染发、烫发。8、每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上每周找一定时间和孩子聊一聊各科学习上有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多有什么问题，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。鼓励孩子，多与孩子一同学习。1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，思想动态，让孩子知道你很关心他，使

21、孩子有正确的思想、让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。明确的奋斗目标。重视孩子学习。2、多培养孩子的、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。精神。需要家长配合的其它方面：需要家长配合的其它方面：3、良好习惯的养成非常重要，包括、良好习惯的养成非常重要，包括学习习学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这等，这些都有助于孩子的成长。些都有助于孩子的成长。(习惯习惯 影响影响 性格性格 决定决定 命运）命运）4、加强学生营养。、加强学生营养。必须遵守的学校常规必须遵守的学校常规a.学校严禁携带手机

22、（学生常用来在上课时发短信，学校严禁携带手机（学生常用来在上课时发短信，上网聊天，上网聊天，玩游戏玩游戏,严重影响到学习。）严重影响到学习。）b.控控制制使使用用电电脑脑、上上网网玩玩游游戏戏。严严禁禁学学生生到到网网吧吧上上网。网。c.监监督督学学生生回回家家的的时时间间。每每天天早早晨晨7.00到到校校，中中午午11.50放学放学,下午下午12.50上课上课,放学放学17.50。d.加加强强仪仪容容仪仪表表的的监监督督。穿穿全全套套校校服服，佩佩戴戴学学生生卡卡，头发和指甲要经常处理。头发和指甲要经常处理。e.严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。严禁吸烟、喝酒、赌博、化妆、早恋。下阶段重点工

23、作：下阶段重点工作：1、上课纪律、上课纪律2、作业、作业3、养成教育、养成教育 家长们，我们的目标是统一的，家长们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。坚实的良好的基础。如果孩子生活在批评之中如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责他就学会谴责;如果孩子生活在鼓励之中如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信他就学会自信;

24、如果孩子生活在讽刺之中如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑他就学会自卑;如果孩子生活在表扬之中如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激他就学会感激;如果孩子生活在恐惧之中如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑他就学会忧虑;如果孩子生活在认可之中如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。他就学会自爱。孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=60%=60%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+20%+20%（教师的力量）（教师的力量）+20%+20%（家长的推动力）（家长的推动力）让我们携起手来,为孩子们出谋划策为孩子们出谋划策.最后共勉Bye-bye