《中学生该不该恋爱》主题班会ppt课件.pptx

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1、本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。第一篇章 浅谈爱情 人生不过数十载，春花秋实，潮起潮落，我们经历了无数个日日夜夜，到底在追寻什么？也许每个人的观点不同，但是其中有的，肯定包括爱情！但是，爱情、究竟是什么？于是，我们苦苦探索，到最后，相信每一个人都会有自己的答案。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂

2、纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。第二篇章中学生该不该谈恋爱uu现在开始进入辩论环节uu一、支持中学生可以早恋的为正方，反对的为反方，由各方提出自己的意见uu二、先由正方提出为什么赞同早恋，再到反方发言，最后双方互相辩论，相互反驳对方的观点，最后得出结论。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济

3、指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。结论之一：早恋的弊端uu1.要花很多的时间，容易影响学习，双方如果出现感情危机，易对双方造成深深的伤害 2.对爱情缺乏理解 3.对方未必适合自己，以后可能会遇到更适合自己的人 4.没有明确的恋爱观，不懂为将来打算，长大后不敢保证能在一起，一方可能会喜欢上别人 5.恋爱需要花费，而我们自己也是消费者 6.恋爱不是随大众，不是为了炫耀 7.年轻人易冲动，不敢保证就一定不会做出傻事 8.爱是理解，爱是宽容，爱是相互尊重，早恋的人很多都 不懂，易出现感情问题 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热

4、汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。uu由于早恋难以得到家庭、学校和社会的认可，各方面都有很大的压力与矛盾，从而使早恋者注意力分散，使得自己的志趣和目标发生改变，这种改变大都对人是一种负面的影响，对人的性情、性格、人生观、世界观的形成有害而无益。可见早恋造成危害主要不是因为早恋本身，而是来自早恋者受到的多方面压力。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。uu身体上：由于很多早恋者情绪不够稳定、好冲动、易

5、动感情、自控力较差，常常会产生各种影响身体健康的不良情绪。uu心理上：对于早恋者而言，早恋是一个既充满欢喜而充满苦闷的过程。由于对对方的爱恋，早恋者常常因为对方的苛刻要求而造成情绪变化；也有因为早恋而遭到父母、同学、老师的压力，造成心理失衡；uu早恋最大的变化是人生观的变化。老师反对，家长反对，同学反对，全世界都和我为敌，我要与全世界抗争。有很多因为逃婚走上革命道路的人，这大概也是早恋的副作用。uu 本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。结论之二：早恋无害，恋爱自由v

6、理由如下：理由如下：v1)情人节可以收到免费礼物情人节可以收到免费礼物2)有人可以使有人可以使唤唤3)心灵有寄托心灵有寄托,4)为了让她幸福为了让她幸福,有更好读书有更好读书的动力的动力5)不开心的时有个人会安慰你不开心的时有个人会安慰你6)失败有失败有人安慰人安慰7)成功有人分享成功有人分享早恋令我变得更加成熟早恋令我变得更加成熟早恋令我变的更加会体谅人早恋令我变的更加会体谅人早恋令我们俩都获早恋令我们俩都获得幸福得幸福早恋让我们俩生活更充实早恋让我们俩生活更充实早恋让我们俩早恋让我们俩彻彻底底地明白了爱彻彻底底地明白了爱早恋让我们俩更有勇气面早恋让我们俩更有勇气面对困难对困难8)培养责任培

7、养责任,心互相帮助共同进步心互相帮助共同进步9)早恋早恋其实没有什么其实没有什么,只要我们自己能够控制就好了只要我们自己能够控制就好了本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。第三篇章 思想碰撞，迷惘的年代早恋的危害是什么。很多人会说早恋影响学习，早恋的危害是什么。很多人会说早恋影响学习，这学习影响到底有多大，这连家长都不清楚。这学习影响到底有多大，这连家长都不清楚。学校和家长们视学校和家长们视“早恋早恋”为洪水猛兽，却没有为洪水猛兽，却没有清晰地的理由让我们信服，是该听

8、从大人们的清晰地的理由让我们信服，是该听从大人们的“教导教导”，还是追随自己的本心？，还是追随自己的本心？本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。uu 第一对，他们平时都是自顾自地学习，他们在大第一对，他们平时都是自顾自地学习，他们在大第一对，他们平时都是自顾自地学习，他们在大第一对，他们平时都是自顾自地学习，他们在大家面前也就是和一般的同学一样，如果不是有人家面前也就是和一般的同学一样，如果不是有人家面前也就是和一般的同学一样，如果不是有人家面前也就是和一般的同学一样

9、，如果不是有人透露，还没有人知道。但因为是真正的，所以无透露，还没有人知道。但因为是真正的，所以无透露，还没有人知道。但因为是真正的，所以无透露，还没有人知道。但因为是真正的，所以无论人家怎么说，都是从容面对。这是事实，他们论人家怎么说，都是从容面对。这是事实，他们论人家怎么说，都是从容面对。这是事实，他们论人家怎么说，都是从容面对。这是事实，他们也不反对。你爱怎么说怎么说去，我们走着我们也不反对。你爱怎么说怎么说去，我们走着我们也不反对。你爱怎么说怎么说去，我们走着我们也不反对。你爱怎么说怎么说去，我们走着我们的路。他们都是城里的同学，每天也就是放学后的路。他们都是城里的同学，每天也就是放学

10、后的路。他们都是城里的同学，每天也就是放学后的路。他们都是城里的同学，每天也就是放学后才会一块走，其他都很平常。成绩是很正常地起才会一块走，其他都很平常。成绩是很正常地起才会一块走，其他都很平常。成绩是很正常地起才会一块走，其他都很平常。成绩是很正常地起起落落，后来分班他们不在同一班，慢慢地，就起落落，后来分班他们不在同一班，慢慢地，就起落落，后来分班他们不在同一班，慢慢地，就起落落，后来分班他们不在同一班，慢慢地，就走远了，成为很关心对方的好友。不知道他们的走远了，成为很关心对方的好友。不知道他们的走远了，成为很关心对方的好友。不知道他们的走远了，成为很关心对方的好友。不知道他们的心路历程，

11、但相信他们走得很理智，很明白自己心路历程，但相信他们走得很理智，很明白自己心路历程，但相信他们走得很理智，很明白自己心路历程，但相信他们走得很理智，很明白自己的选择和行为。因为自己的喜欢而勇敢地面对自的选择和行为。因为自己的喜欢而勇敢地面对自的选择和行为。因为自己的喜欢而勇敢地面对自的选择和行为。因为自己的喜欢而勇敢地面对自己的心，所以开始；因为自己的清醒而冷静地把己的心，所以开始；因为自己的清醒而冷静地把己的心，所以开始；因为自己的清醒而冷静地把己的心，所以开始；因为自己的清醒而冷静地把握自己的学习，所以正常；因为自己的平静而恬握自己的学习，所以正常；因为自己的平静而恬握自己的学习，所以正常

12、；因为自己的平静而恬握自己的学习，所以正常；因为自己的平静而恬然地作出放弃，所以结束。真的很佩服他们，一然地作出放弃，所以结束。真的很佩服他们，一然地作出放弃，所以结束。真的很佩服他们，一然地作出放弃，所以结束。真的很佩服他们，一切都处理得很好。女孩说：切都处理得很好。女孩说：切都处理得很好。女孩说：切都处理得很好。女孩说：“我最终还是选择我我最终还是选择我我最终还是选择我我最终还是选择我的学习。毕竟那是一生都不会离开我的。的学习。毕竟那是一生都不会离开我的。的学习。毕竟那是一生都不会离开我的。的学习。毕竟那是一生都不会离开我的。”男孩男孩男孩男孩说：说：说：说：“什么也没多想，她愿意就行。什

13、么也没多想，她愿意就行。什么也没多想，她愿意就行。什么也没多想，她愿意就行。”本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。uu第二对，他和她是同桌。学习成绩差不多，各有第二对，他和她是同桌。学习成绩差不多，各有第二对，他和她是同桌。学习成绩差不多，各有第二对，他和她是同桌。学习成绩差不多，各有天赋，性格上极为投缘，相互探讨是经常的事，天赋，性格上极为投缘，相互探讨是经常的事，天赋，性格上极为投缘，相互探讨是经常的事，天赋，性格上极为投缘，相互探讨是经常的事，还能相互开玩笑。

14、本来是什么也没有的。可有一还能相互开玩笑。本来是什么也没有的。可有一还能相互开玩笑。本来是什么也没有的。可有一还能相互开玩笑。本来是什么也没有的。可有一天突然间，全班哄传着他们的天突然间，全班哄传着他们的天突然间，全班哄传着他们的天突然间，全班哄传着他们的“绯闻绯闻绯闻绯闻”。他她都。他她都。他她都。他她都莫名其妙。很凑巧老师换位子，就把他换走了。莫名其妙。很凑巧老师换位子，就把他换走了。莫名其妙。很凑巧老师换位子，就把他换走了。莫名其妙。很凑巧老师换位子，就把他换走了。自此两人没有再说过话，没有再交往，就连最基自此两人没有再说过话，没有再交往，就连最基自此两人没有再说过话，没有再交往，就连最

15、基自此两人没有再说过话，没有再交往，就连最基本的同学之间有可能的联系都被互相避免了。两本的同学之间有可能的联系都被互相避免了。两本的同学之间有可能的联系都被互相避免了。两本的同学之间有可能的联系都被互相避免了。两人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，人见面就互相避开，在听到谈论对方时就离开，就好像有一堵无形的墙立在他们中间。就好像有一堵无形的墙立在他们中间。就好像有一堵无形的墙立在他们中间。就好像有一堵无形的墙立在他们中间。“逃开逃开逃开逃开”以证明自己的清白似乎是他们应付舆论的共同选以证明自己的清白似乎是

16、他们应付舆论的共同选以证明自己的清白似乎是他们应付舆论的共同选以证明自己的清白似乎是他们应付舆论的共同选择。他们的结局呢？他她的成绩都很好，现在都择。他们的结局呢？他她的成绩都很好，现在都择。他们的结局呢？他她的成绩都很好，现在都择。他们的结局呢？他她的成绩都很好，现在都考上了不错的大学，只不过还是没有联系，坚冰考上了不错的大学，只不过还是没有联系，坚冰考上了不错的大学，只不过还是没有联系，坚冰考上了不错的大学，只不过还是没有联系，坚冰依旧未碎。他沉默，对过去的这段回忆。她说：依旧未碎。他沉默，对过去的这段回忆。她说：依旧未碎。他沉默，对过去的这段回忆。她说：依旧未碎。他沉默，对过去的这段回忆

17、。她说：“这是我一生的遗憾。为什么当初我不勇敢一点这是我一生的遗憾。为什么当初我不勇敢一点这是我一生的遗憾。为什么当初我不勇敢一点这是我一生的遗憾。为什么当初我不勇敢一点去面对？如果能的话，我就有一个很好很好的朋去面对？如果能的话，我就有一个很好很好的朋去面对？如果能的话，我就有一个很好很好的朋去面对？如果能的话，我就有一个很好很好的朋友了。可是，已经无法从头再来友了。可是，已经无法从头再来友了。可是，已经无法从头再来友了。可是，已经无法从头再来”本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准

18、执行，并增补指标。第四篇章 我们的爱情，该何去何从？主观看待，是感性客观对待，是理性用理智战胜情感 把爱恋变成友谊 把爱情变成动力 用等待成全幸福本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。n n人的大脑里有一个天平，一边装着感情，一边装着理智，当我们用心所爱之时，也要用心所思。爱和被爱都没有错，错在时爱和被爱都没有错，错在时间和空间上。间和空间上。你现在是读书的黄金时间，你从走进高中的那天开始，就在一步一步向高考靠近，你已经没有退路，你要对自己负责，对明天负责，同时也是对

19、爱情负责。n n爱一个人就是要给他（她）幸福，如果你爱一个人就是要给他（她）幸福，如果你现在还没有能力给他（她）幸福，就要努现在还没有能力给他（她）幸福，就要努力地去创造给他（她）幸福的条件。力地去创造给他（她）幸福的条件。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。n n相信经过刚才的讨论，大家对爱情都有了新的认识，我们现在要做的首要是把学习搞上去，而不是在那里讨论儿女情长，让我们把对他（她）的爱化为我们前进的动力。要知道，只有等待，才会找到心智真正成熟后的幸福爱情。n n 同学们，奋斗吧！本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行，并增补指标。