部编版五年级下册语文口语交际:我是小小讲解员ppt课件.pptx
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1、我我是是小小小小讲讲解解员员你有过这样的经历吗?学校来了客人,需要你讲解学校里有代表性的地方学校来了客人,需要你讲解学校里有代表性的地方;亲友亲友到你家做客,需要你介绍一下周边的环境到你家做客,需要你介绍一下周边的环境;暑假开始了,博物暑假开始了,博物馆需要志愿讲解员馆需要志愿讲解员选择一个情境,做一名小小讲解员。选择一个情境,做一名小小讲解员。这次口语交际要求我们选择一个情境,做一名这次口语交际要求我们选择一个情境,做一名小讲解员。可以介绍学校,可以介绍你家周边的环小讲解员。可以介绍学校,可以介绍你家周边的环境,也可以到博物馆做志愿讲解员境,也可以到博物馆做志愿讲解员 读读教材教材103页页
2、,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?,说说这次口语交际给我们提出了哪些要求?明确交际要求可可以以列列一一个个提提纲纲,按照按照一定一定顺序顺序讲述。讲述。要要根根据据听听众众的的反反应应,对对讲讲解解的的内内容作调整容作调整。本次口语交际中我们应该注意什么?本次口语交际中我们应该注意什么?仔细读题,想一想,对于所列的情境,你仔细读题,想一想,对于所列的情境,你最熟悉、最感兴趣的是哪一个?确定好讲解的最熟悉、最感兴趣的是哪一个?确定好讲解的主题。主题。1 1.读题定主题。读题定主题。2.思考做准备。思考做准备。想一想,要讲解得清楚,你需要准备哪些资想一想,要讲解得清楚,你需要准备哪些资料?围
3、绕主题查阅、搜集资料,可以准备照片、料?围绕主题查阅、搜集资料,可以准备照片、影像、影像、PPT等。等。3.交际表观点。交际表观点。把你最熟悉、最感兴趣的内容讲给同学们把你最熟悉、最感兴趣的内容讲给同学们听,讲解的时候条理要清楚,语气、语速要适听,讲解的时候条理要清楚,语气、语速要适当,可以用手势、动作、表情帮助讲解,讲的当,可以用手势、动作、表情帮助讲解,讲的时候还可以配上图片、影像、音乐。时候还可以配上图片、影像、音乐。4.评议谁最棒评议谁最棒。小组评议,看自己讲的内容是否符合要求、小组评议,看自己讲的内容是否符合要求、语言是否流畅、重点是否突出,根据同学们的意语言是否流畅、重点是否突出,
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