中职德育第二版第一册道德法律与人生第一课课件.ppt
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1、2第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章第一节 职业伴随人生第二节 学习改变命运到小结页23第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章 阅读教材所提供的节首案例,思考阅读教材所提供的节首案例,思考并回答以下问题:并回答以下问题:(1 1)小方获得了哪些成就?)小方获得了哪些成就?(2 2)职业教育给小方带来的变化有)职业教育给小方带来的变化有哪些?哪些?(3 3)小方之所以有现在的成就,其)小方之所以有现在的成就,其根本的原因是什么?根本的原因是什么?(4 4)看了小方的故事后,你觉得自)看了小方的故事后,
2、你觉得自己应该怎么办?己应该怎么办?教学活动教学活动教学活动教学活动34第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章一、社会发展需要技能人才一、社会发展需要技能人才 1.1.技能人才的社会价值技能人才的社会价值对企业而言,企业经营者、专业技术人员和技术工人是支撑企业发展的三大支柱。技能人才是我国人才队伍的重要组成部分,在加快产业优化升级、提高企业竞争力、推动技术创新和科技成果转化等方面具有不可替代的重要作用。45第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章一、社会发展需要技能人才一、社会发展需要
3、技能人才 2.2.技能成才与职业教育技能成才与职业教育 现代职业的发展呈现出了专业化、智能化、复合型和创新型的趋势。作为一名合格的现代从业人员,没有经过正规的职业培训和训练,很难胜任现代职业的要求。职业教育简单地说就是以培养学生的职业技能,增强岗位适应性为目标的教育。我国职业教育的发展也造就了一大批高技能人才和高素质劳动者,为我国的现代化建设和社会发展进步作出了重要贡献。到第6页回第2页56第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章教学活动教学活动教学活动教学活动(1)职业分工越来越细,越来越专。(2)从业者需具有岗位综合能力,专业技能实现“
4、一专多能”。(3)职业活动中单纯的体力劳动比重减少,脑力劳动比重增加。(4)从业者能根据岗位所面临的新问题,灵活机智地完成工作。(5)职业的专业技术水平要求越来越高。(6)从业人员有较高的文化素质,有一定的思维能力。(7)成为一个体力和脑力相互结合、相互补充的新型劳动者。回第5页67第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能 1.1.就业是谋生之本就业是谋生之本生活在现实世界中的人们,无不从事着各种不同的职业。所谓职业,简单地说就是指人们从事的比较稳定的有合法收入的工作。我们无论是上高中读大学,
5、还是进职业学校接受职业培训,其最终目的都是为了就业。职业的作用体现在三个方面:一是满足个人谋生的需要;二是成为劳动者为社会作贡献的途径;三是具有不断促进个人自我完善的作用。到第9页7大家应该也有点累了,稍作休息大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流大家有疑问的,可以询问和交流89第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章补充资料补充资料补充资料补充资料 2008年12月25日,在青岛港前湾三期集装箱码头这个自2003年以来连续7次刷新集装箱装卸世界纪录的码头上,员工们用效率、品牌、科技、流程挑战危
6、机,仅用2小时55分就完成了“地中海弗朗西斯卡”集装箱班轮2581标准箱的装卸作业,创造了船时效率498自然箱/小时的最新“振超效率”。振超团队第8次刷新了集装箱装卸世界效率,船时效率提高超过50%,相当于一般港口的两倍效率。记者在采访中了解到,在振超团队屡破纪录背后还有个非常值得思索的故事:在振超团队第三次打破世界纪录以后,他们又反复测算业务流程和每一道工序,发现以前买的两台设备和新购进的设备升起速度慢了两秒。他们就从这两秒入手,把流程和速度重新进行设置,最终,振超团队第四次打破了世界纪录。正是这种不停钻研“更高、更快、更强”的劲头和实际行动,为青岛港港口的发展作出了贡献。910第一节 职业
7、伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章二、个人就业要有岗位技能二、个人就业要有岗位技能 2.2.职业技能是从业之基职业技能是从业之基职业技能是指从业人员完成岗位任务所需要的实际工作能力。越是能解决工作中的实际问题,顺利完成工作任务的,越是企业急需的员工。为了对劳动者从事某种职业所应掌握的技术理论知识和实际操作能力做出客观的测量和评价,国家建立了职业资格证书制度。我国已进入全面建设小康社会、加快推进现代化的新阶段。不仅需要数以千万计的专门人才,也需要数以亿计的高素质劳动者。因此,只要自己拥有过硬的本领,在任何岗位上都能成才。我们可以自豪地说:“职业教育
8、是我们的成才之路”。1011第一节 职业伴随人生第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章 阅读教材第阅读教材第9 9页页“活动天地活动天地”的材料,的材料,请思考下列问题并和同学交流一下自己的请思考下列问题并和同学交流一下自己的想法。想法。(1 1)结合李斌的事例,你认为成为技能)结合李斌的事例,你认为成为技能人才的关键要素是什么?人才的关键要素是什么?(2 2)你对技能人才价值是如何认识的?)你对技能人才价值是如何认识的?(3 3)谈谈你对三年学习生活有怎样的打)谈谈你对三年学习生活有怎样的打算?算?教学活动教学活动教学活动教学活动回第2页1112第一课第一
9、课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章第二节 学习改变命运教学活动教学活动教学活动教学活动 阅读教材所提供的节首案例,思考并回答以下问阅读教材所提供的节首案例,思考并回答以下问题:题:(1 1)小朱是怎样转变自己的观念,树立正确的发展)小朱是怎样转变自己的观念,树立正确的发展目标的?目标的?(2 2)小朱在职业院校中是如何学习的?)小朱在职业院校中是如何学习的?(3 3)你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的手)你认为职业院校学生的前途到底掌握在谁的手中中(4 4)看了小朱的故事后,你觉得自己应该怎样渡过)看了小朱的故事后,你觉得自己应该怎样渡过三年的学习生活?三年的
10、学习生活?1213第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章一、有理想才会有追求一、有理想才会有追求 1.1.兴趣是职业成功的动力源泉兴趣是职业成功的动力源泉职业兴趣就是指一个人积极地认识、接触和掌握某种职业的心理倾向。人们的职业兴趣并不是与生俱来的,是在家庭、学校和社会的影响下,通过对职业的接触、了解、认识而逐渐形成的。职业兴趣的发展一般要经历有趣、乐趣、志趣三个阶段。第二节 学习改变命运1314第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章第二节 学习改变命运教学活动教学活动教学活动教学活动(1 1)每个人都有各种各样的兴趣,其)
11、每个人都有各种各样的兴趣,其中也包括自己的职业兴趣。请你把自己中也包括自己的职业兴趣。请你把自己的职业兴趣写在教材的卡片上。的职业兴趣写在教材的卡片上。(2 2)请小组内的同学看看你写的是不)请小组内的同学看看你写的是不是职业兴趣,你是否具有这样的表现。是职业兴趣,你是否具有这样的表现。(3 3)请他们在卡片上给你写下如何培)请他们在卡片上给你写下如何培养职业兴趣的具体建议。养职业兴趣的具体建议。(4 4)每组推荐)每组推荐1 12 2个写得最好的卡片,个写得最好的卡片,在课堂上交流并在班级内展示。在课堂上交流并在班级内展示。(5 5)按照教师的指导,完成职业兴趣)按照教师的指导,完成职业兴趣
12、自测活动。自测活动。1415第一课第一课第一课第一课 谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章谱写崭新篇章一、有理想才会有追求一、有理想才会有追求 2.2.理想是职业成功的精神支柱理想是职业成功的精神支柱职业理想就是指人们对未来职业的向往和追求,它包括对所从事的工作的部门、种类,以及工作获得的成就等方面的追求。职业理想的作用主要表现为:一是对职业选择的导向作用,二是对职业追求的推动作用,三是对职业成功的支柱作用。如何树立正确的职业理想:第一,要适时培养自己的职业兴趣,努力促使其升华为职业理想。第二,要全面认识自己,树立符合自己实际的职业理想。第三,要认识到自己所从事职业的社会价值,树立正确的职业价
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- 德育 第二 一册 道德 法律 人生 第一 课件
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