六年级上册数学广角——数与形---周海荣ppt课件.ppt
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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用人教版小学数学六年级上册人教版小学数学六年级上册襄阳市第二十三中学襄阳市第二十三中学 周海荣周海荣数学广角数学广角 数与形数与形经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加
2、赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三角形的两条斜边上都是数字三角形的两条斜边上都是数字1 1,而其,而其余的数都等于它肩上的两个数字相加余的数都等于它肩上的两个数字相加。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺
3、诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用杨辉三角杨辉三角详详解解九九章章算算法法里里记记载载过过的的表表杨辉杨辉经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用我国北宋数学家贾宪我国北宋数学家贾宪(约公元(约公元11世纪)已经用世纪)已经用过过“杨辉三角杨辉三角”,这表明,这表明我国发现这个表不晚于我国发现这个表不晚于11
4、世纪。在欧洲,这个表被世纪。在欧洲,这个表被认为是法国数学家物理学认为是法国数学家物理学家帕斯卡首先发现的家帕斯卡首先发现的,他他们把这个表叫做帕斯卡三们把这个表叫做帕斯卡三角。杨辉三角的发现要比角。杨辉三角的发现要比欧洲早欧洲早500年左右。年左右。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 中国古代数学史曾经有自己光辉灿中国古代数学史曾经有自己光辉灿烂的篇章,而杨辉三角的发现
5、就是十分烂的篇章,而杨辉三角的发现就是十分精彩的一页。这样一个三角在我们的数精彩的一页。这样一个三角在我们的数学学习中最简单的就是叫找规律。以后学学习中最简单的就是叫找规律。以后我们要学的二项式定理与杨辉三角形是我们要学的二项式定理与杨辉三角形是一对天然的数形趣遇,它把一对天然的数形趣遇,它把数形结合数形结合带带进了计算数学。进了计算数学。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费
6、用11 13 3观察一下,下面三幅图中分别有多少个小正方观察一下,下面三幅图中分别有多少个小正方形?用平方数表示分别是多少?形?用平方数表示分别是多少?探究新知探究新知 例例1 12 212 22 22 23 31 13+53+5=再观察,从左边图再观察,从左边图1 1到图到图2 2再到图再到图3 3,依次增加了,依次增加了多少个小正方形?如果用加法算式怎么表示?多少个小正方形?如果用加法算式怎么表示?4=4=9=9=经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费
7、者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用小组合作:动手用小正方形摆出小组合作:动手用小正方形摆出1+3 1+3 和和 1+3+51+3+5表示的图形,并根据图形和表示的图形,并根据图形和算式讨论,它们有什么关系?算式讨论,它们有什么关系?1 3 5 ()231 13 3 ()22()112经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用如果继续
8、这样摆下去如果继续这样摆下去,第第4 4个、第个、第5 5个大正个大正方形各需要几个小正方形?方形各需要几个小正方形?1+3+5+1+3+5+21+3+5+7+1+3+5+7+2从从1开始的开始的几个几个连续奇数相加连续奇数相加,和和即是即是几的平方几的平方。7 7=4=49 9=5=5经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1357()135791113()1.你能利用规律直
9、接写一写吗?你能利用规律直接写一写吗?471357911131517 9222运用知识从从1开始的开始的n个连个连续奇数相加续奇数相加,和就和就是是n的平方。的平方。1+3+5+7+9+=()1+3+5+7+9+=()n个个 n2经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用1357531()2.请根据例请根据例1的结论算一算。的结论算一算。25可以看成两部分:可以看成两部分:135
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