力复习ppt课件资料.ppt

《力复习ppt课件资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《力复习ppt课件资料.ppt（13页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第七章第七章 力复习力复习资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第一章 力复习课第一节第一节 力力1、力是、力是 。2、力的符号是、力的符号是 ,单位单位是是 ，托起两个，托起两个鸡蛋的力约为鸡蛋的力约为 N。3、力的作用效果是、力的作用效果是 和和 。4、力的三要素、力的三要素：。5、力的示意图，是、力的示意图，是 表示力，其中表示力，其中箭头表示箭头表示 ，起点或者终点表示，起点或者

2、终点表示 ，长度表示长度表示 。6、力的作用是、力的作用是 的。的。7、游泳时人向后划水，人就前进，为什么？、游泳时人向后划水，人就前进，为什么？答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，答、因为力的作用是相互的，人对水有向后的推力，水对人也有向前的推力。水对人也有向前的推力。物体对物体的作用物体对物体的作用FN1改变物体形状改变物体形状运动状态运动状态大小、方向、作用点大小、方向、作用点带箭头的线段带箭头的线段力的方向力的方向力的作用点力的作用点力的大小力的大小相互相互资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间

3、价值8、相互作用力的特点：、相互作用力的特点：、；大小相等大小相等 方向相反方向相反作用在同一直线上作用在同一直线上 作用在作用在对方对方物体上物体上1、如图所示，（、如图所示，（a）（）（b）两图表示了力的作用效果，）两图表示了力的作用效果，（a）图主要表示了力能使物体的）图主要表示了力能使物体的 发生改发生改变；（变；（b）图主要表示了力能使物体的）图主要表示了力能使物体的 发生改变。发生改变。运动状态运动状态形状形状资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值2、关于力的说法、关于力的说法错误错误的是（的是（

4、）A有力存在，一定有施力物体存在有力存在，一定有施力物体存在B施力物体同时也是受力物体施力物体同时也是受力物体C物体间相互接触就会产生力物体间相互接触就会产生力D物体间有相互作用才会产生力物体间有相互作用才会产生力3.3.关于力的认识，下列说法中关于力的认识，下列说法中错误错误的是（的是（）A.A.力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用B.B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.C.物体间力的作用是相互的物体间力的作用是相互的D.D.只有相互接触的物体才会产生力的作用只有相互接触的物体才会产生力的作用CD资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变

5、化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相互靠近。这现象表明互靠近。这现象表明 。5、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运、足球场上，进攻方运动员发出任意球，进攻方运动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所示，动员乙头球攻门，对方守门员丙接住来球，如图所示，这个过程主要表示力能使物体的这个过程主要表示力能使物体的 。力的作用是相互的力的作用是相互的运动状态改变运动状态改变

6、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值6、有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，有一个圆球用一根细绳拉住静止在斜面上，如图所示，绳的拉力为如图所示，绳的拉力为10牛，画出绳对圆球的拉牛，画出绳对圆球的拉力示意图。力示意图。7、有一个中学生在劳动时用、有一个中学生在劳动时用50牛的力提一个牛的力提一个水桶，请你画出该中学生所用拉力的水桶，请你画出该中学生所用拉力的示意图示意图。OF=10NOF=50N资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资

7、金的时间价值第二节第二节 弹力弹力2、物体由于、物体由于 而产生的力。而产生的力。1.弹性弹性:能能 的形变。的形变。塑性：塑性：的形变。的形变。4、常见的弹力常见的弹力 。3、产生弹力的条件、产生弹力的条件 。5、弹簧测力计是测力的工具；它是利、弹簧测力计是测力的工具；它是利用用 的原理制成的。的原理制成的。6、弹簧秤的使用：、弹簧秤的使用：看清看清 和和 ；拉力方向要和弹簧拉力方向要和弹簧 方向相同；方向相同；读数时视线要和刻度读数时视线要和刻度 ；使用时要使挂钩和外壳不要使用时要使挂钩和外壳不要 ；自动恢复原状自动恢复原状不能自动恢复原状不能自动恢复原状弹性形变弹性形变相互接触、发生弹性

8、形变相互接触、发生弹性形变压力压力 拉力拉力 推力推力 支持力支持力弹簧的伸长量和所受到的拉力成正比弹簧的伸长量和所受到的拉力成正比分度值分度值量程量程轴线轴线垂直垂直摩擦摩擦资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1.一弹簧测力计水平放置一弹簧测力计水平放置,两人分别用两人分别用2N的力拉挂的力拉挂钩的吊环钩的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.2.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时测一个物体重力时,手手持挂钩持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数为测力计的读数

9、为5N,则物体的重力为则物体的重力为()A.大于大于5N B.等于等于5N B.C.小于小于5N D.以上都有可能以上都有可能.3、图中弹簧秤的读数是、图中弹簧秤的读数是 N；2C2.8资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值3、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到、一位同学在制作橡皮筋测力计的实验中得到下面数据，（已知钩码每个是下面数据，（已知钩码每个是50g）请回答：）请回答：(1)此实验中要用到的测量工具有此实验中要用到的测量工具有 、；（2）没挂钩码时，橡皮筋长度是）没挂钩码时，橡皮筋长度是 cm；（

10、3）请将表格中的空格填写完整；）请将表格中的空格填写完整；（4）实验中应该对第）实验中应该对第 组和第组和第 组数据比较；组数据比较；（5）分析数据可以得到结论：）分析数据可以得到结论：。弹计簧测力计弹计簧测力计刻度尺刻度尺4.513在弹性限度内在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长弹簧的伸长量就越长1.8资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第三节第三节 重力重力1、重力：物体由于、重力：物体由于 而受到的力。而受到的力。2、重力的施力物体是、重力的施力物体是 。3、重力的计

11、算公式、重力的计算公式：，其中其中g=，它表示它表示 。5、重力的方向总是、重力的方向总是 。6、重心、重心：，规则形状物体的重心规则形状物体的重心在物体的在物体的 。地球的吸引地球的吸引地球地球G=mg9.8N/Kg每每1Kg物体受到的重力是物体受到的重力是9.8N竖直向下竖直向下重力的作用点重力的作用点几何中心几何中心资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值解：解：G=mg =5Kg9.8N/Kg =49NG=49N1、下列物体中受到的重力约为、下列物体中受到的重力约为40N的是的是 ()A一只羊一只羊 B

12、中学生背的书包中学生背的书包 C一瓶饮料一瓶饮料 D一只鸡蛋一只鸡蛋2、作出下图中球体所受的重力和拉力的示意图；已知质量、作出下图中球体所受的重力和拉力的示意图；已知质量为为5Kg；拉力为；拉力为56N。BF=56N资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值3、如图所示，一个重力为、如图所示，一个重力为20牛的物体静止在斜面牛的物体静止在斜面上，请用力示意图画出物体所受的重力。上，请用力示意图画出物体所受的重力。G=20N资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值4、再探究、再探究“重力和质量的关系重力和质量的关系”实验中，某同学实验中，某同学做了如下记录，问：做了如下记录，问：（1）实验中需要的测量工具有）实验中需要的测量工具有 、；（2）有表格可知重力）有表格可知重力G和质量和质量m的比值是的比值是 ；（3）由实验数据可以得到结论是：）由实验数据可以得到结论是：。天平天平弹计簧测力计弹计簧测力计9.8N/Kg物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比