考场作文的点题与扣题ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 考场作文的点题与扣题考场作文的点题与扣题 红安一中红安一中 李莉李莉经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2005浙江卷以浙江卷以“一枝一叶一世界一枝一叶一世界”为话题为话题 闻，荷花飘香闻，荷花飘香 开头：开头：早晨经过池塘，看到池塘中含苞的荷花早晨经过池塘，看到池塘中含苞的荷花,相信今年的夏天一相信今年的夏天一定又能闻到荷花飘香。定又能闻到荷花飘香。花、草、树木，其实

2、世间万物都一样，作为万物中的一部花、草、树木，其实世间万物都一样，作为万物中的一部分，人也是一样，都会有自己的分，人也是一样，都会有自己的“冬天冬天”和和“夏天夏天”。在。在“夏日夏日”中，尽情地绽放，尽情地释放生命的力量；而在中，尽情地绽放，尽情地释放生命的力量；而在“冬日冬日”，也，也无须抱怨所处的低迷状态无须抱怨所处的低迷状态,养精蓄锐，厚积薄发，平静地等待生命养精蓄锐，厚积薄发，平静地等待生命的下一个的下一个“夏日夏日”。结尾：结尾：无论是现在还是今后，那片记忆荷花一直都会深深地映在无论是现在还是今后，那片记忆荷花一直都会深深地映在脑海中，待到冬日来的那一刻，只需静静回忆那片花香，静静

3、等脑海中，待到冬日来的那一刻，只需静静回忆那片花香，静静等待我的夏日再次到来。待我的夏日再次到来。本文一评得本文一评得1515分，二评得分，二评得5454分，三评得分，三评得3737分，最后仲裁打了分，最后仲裁打了4545分。分。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 一枝一叶一世界一枝一叶一世界。忘不了那一个夏日，那是。忘不了那一个夏日，那是 一段难忘的历史；忘不了那一口池塘，那是一种积一段难忘的历史；忘不了那一口池塘，那是一种积 极的人生；忘不了那一缕荷香，那是一股不屈的精极的人生；忘不了那一缕荷香

4、，那是一股不屈的精 神。神。结尾：无论是现在还是今后，那片记忆荷花一直都会深深结尾：无论是现在还是今后，那片记忆荷花一直都会深深地映在脑海中，待到冬日来的那一刻，只需静静回忆那片花地映在脑海中，待到冬日来的那一刻，只需静静回忆那片花香，静静等待我的夏日再次到来。香，静静等待我的夏日再次到来。江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作高考作 文，要多一点文，要多一点二锅头二锅头，少一点，少一点碧螺春碧螺春！”有一位阅卷老师这样说有一位阅卷老师这样说：“考场作文的立意不仅要准考场作文的立意不仅要准确，而且还应该确，而且还应该在行文时将其在行文时将其显豁显豁地

5、展现出来，在作文中地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系要不断提到文题，点明你的行文和文题的关系，引领阅卷，引领阅卷教师随你的思维而去。教师随你的思维而去。”某高考语文阅卷老师曾说某高考语文阅卷老师曾说：“有时候有时候一个关键词、一一个关键词、一句关键性的话句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！朋友想象不到的！”就是说，高考作文必须有很强的就是说，高考作文必须有很强的就是说，高考作文必须有很强的就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，视觉冲击力，视觉冲击力，视觉冲击力，以让阅以让阅以让阅以让阅卷老师卷老师卷老

6、师卷老师在瞬间被它吸引，被它打动在瞬间被它吸引，被它打动在瞬间被它吸引，被它打动在瞬间被它吸引，被它打动。犹抱琵琶犹抱琵琶犹抱琵琶犹抱琵琶，太曲，太曲，太曲，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。折，太含蓄，是高考作文的大忌。折，太含蓄，是高考作文的大忌。折，太含蓄，是高考作文的大忌。一、点题，是获取保险分的一、点题，是获取保险分的“奠基石奠基石”。二、点题，是想要获取高分的二、点题，是想要获取高分的妙招妙招。三、点题，是挽救离题文的三、点题，是挽救离题文的“救命草救命草”。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务

7、的费用记叙类：注重拟题注重拟题 ，通过物象、线索、细节点题，通过物象、线索、细节点题 议论类：常在开头、中间、结尾点题常在开头、中间、结尾点题 考场作文有哪些常有的点题方法呢？开头开头：坚强是石，擦出星星之火；坚强是石，擦出星星之火；坚强是火，点燃希望之灯；坚强是火，点燃希望之灯；坚强是坚强是 灯，照亮生命之路；灯，照亮生命之路；坚强是路，引领成功之门。坚强是路，引领成功之门。用坚强书写人生篇章用坚强书写人生篇章开头：开头：人在成功之前都要经历磨难与坎坷，勇敢的人选择坚强。人在成功之前都要经历磨难与坎坷，勇敢的人选择坚强。挺立前行挺立前行（2008四川满分作文）四川满分作文）一、开头扣题：一、

8、开头扣题：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 司马迁创作了司马迁创作了史记史记 哥白尼提出了哥白尼提出了“太阳中心说太阳中心说”霍金创造了黑洞理论霍金创造了黑洞理论二、选材扣题二、选材扣题2007辽宁卷“我能”为题（论点：要树立信心、勇气并勇敢地去面对论点：要树立信心、勇气并勇敢地去面对）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 司马迁司马迁凭着勇气和自信凭着勇气和自信，创作了，创作了史记史记 哥白尼哥白尼靠着

9、自信靠着自信，提出了，提出了“太阳中心说太阳中心说”霍金霍金凭着坚强的勇气和坚定的信念战胜病魔凭着坚强的勇气和坚定的信念战胜病魔，创造了，创造了黑洞理论黑洞理论三、用材扣题三、用材扣题2007辽宁卷“我能”为题（论点：要树立信心、勇气论点：要树立信心、勇气）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2007辽宁卷“我能”为题（论点：要树立信心、勇气并勇敢地去面对论点：要树立信心、勇气并勇敢地去面对）多少仁人志士怀着多少仁人志士怀着“我能我能”勇攀人生高峰，创下一个又一个勇攀人生高峰，创下一个又一个的奇迹。

10、的奇迹。受尽凌辱的受尽凌辱的司马迁司马迁，没有在巨大的困难面前倒下，而是，没有在巨大的困难面前倒下，而是凭凭着勇气和自信着勇气和自信完成巨著。完成巨著。“史家之绝唱，无韵之离骚史家之绝唱，无韵之离骚”的赞词的赞词便是司马迁勇攀人生高峰的见证。便是司马迁勇攀人生高峰的见证。力排众议的力排众议的哥白尼哥白尼，没有被，没有被“地球中心说地球中心说”的学说束缚，的学说束缚，而是而是靠着自信靠着自信，经过长期的试验，终于提出了，经过长期的试验，终于提出了“太阳中心说太阳中心说”这一猛烈震撼科学界和思想界的学说。这一猛烈震撼科学界和思想界的学说。恶症缠身的恶症缠身的霍金霍金，没有将思想束缚在残疾的躯体内，

11、而是，没有将思想束缚在残疾的躯体内，而是凭着坚强的勇气和坚定的信念战胜病魔凭着坚强的勇气和坚定的信念战胜病魔，创造了黑洞理论，继，创造了黑洞理论，继承并发扬着爱因斯坦的精髓，美名远扬。承并发扬着爱因斯坦的精髓，美名远扬。以上事例足以证明：以上事例足以证明：只有靠着勇气、毅力、自信只有靠着勇气、毅力、自信,才能挺起才能挺起“我能我能”的的 臂膀，走向人生的辉煌。臂膀，走向人生的辉煌。2007辽宁卷标杆作文我能四、析材扣题四、析材扣题经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用开头开头：坚强是石，擦出星星之火；坚

12、强是火，点燃希望之灯；：坚强是石，擦出星星之火；坚强是火，点燃希望之灯；坚强是坚强是 灯，照亮生命之路；坚强是路，引领成功之门。灯，照亮生命之路；坚强是路，引领成功之门。结尾：结尾：让我们学会坚强吧让我们学会坚强吧用坚强铸造一把心灵之剪，在我们的用坚强铸造一把心灵之剪，在我们的 人生旅途中裁剪去枯枝败叶人生旅途中裁剪去枯枝败叶用坚强书写人生篇章。用坚强书写人生篇章。用坚强书写人生篇章用坚强书写人生篇章开头：开头：人在成功之前都要经历磨难与坎坷，勇敢的人选择坚强。人在成功之前都要经历磨难与坎坷，勇敢的人选择坚强。结尾：结尾：无论前方多么坎坷，有多少磨难，都必须坚强。无论前方多么坎坷，有多少磨难，

13、都必须坚强。挺立前行挺立前行（2008四川满分作文）四川满分作文）五、结尾扣题：五、结尾扣题：经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用选材扣题选材扣题用材扣题（注意一材多用）用材扣题（注意一材多用）明扣明扣实扣实扣全扣全扣扣扣题题方方式式结尾扣题结尾扣题开头扣题开头扣题 析材扣题（事例后扣题议论）析材扣题（事例后扣题议论）反复扣题反复扣题（标题、内容、段首、（标题、内容、段首、结尾等都扣题）结尾等都扣题）(首尾呼应首尾呼应)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加

14、赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 小试牛刀小试牛刀 2005北京卷以“说安”为题（论点：心安者，成万事）1.分论点分论点：身处逆境时，需要心安身处逆境时，需要心安。2.分论点分论点：遭受磨难时，需要心安遭受磨难时，需要心安。3.分论点分论点：面临成功时，需要心安面临成功时，需要心安。李白被贬回乡；苏轼流放海南李白被贬回乡；苏轼流放海南 史铁生，不到二十，双腿就残废；海伦史铁生，不到二十，双腿就残废；海伦凯勒，双目失明凯勒，双目失明 居里夫人发现元素居里夫人发现元素“镭镭”；我国领导人创造辉煌；我国领导人创造辉煌经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受

15、到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 1.分论点：分论点：身处逆境时，需要心安身处逆境时，需要心安。（1）李白）李白被贬回乡；苏轼流放海南被贬回乡；苏轼流放海南 （2）李白被贬回乡，却豪放不减，李白被贬回乡，却豪放不减，安心享受安心享受难得的自由。难得的自由。于是，有了于是，有了“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”，“安安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的潇洒与大气；的潇洒与大气；苏轼流放海南，却悠然依旧，苏轼流放海南，却悠然依旧，安心享受安心享受难得的悠闲。难得的悠闲。于是，有了于是，有了“日啖荔枝三百颗

16、，不辞长作岭南人日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人”的自在。的自在。（3）李白、苏轼虽仕途失意，但内心却并不为之所动，而李白、苏轼虽仕途失意，但内心却并不为之所动，而是依然是依然心安自在心安自在，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，快乐满怀，于是，成就了他们驰骋诗坛，流芳千古的伟业。流芳千古的伟业。心安者，成万事心安者，成万事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用 2.分论点：遭受磨难时，需要心安。分论点：遭受磨难时，需要心安。（1）史铁生，不到二十，双腿就残废；海伦史铁生，不到二十，双腿就残废；海伦凯勒

17、，凯勒，双目失明双目失明 （2）史铁生，不到二十，双腿就残废史铁生，不到二十，双腿就残废,但他却并未被吓倒，但他却并未被吓倒，而是而是安心于写作安心于写作，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；，终于成为现代文坛一颗耀眼的明星；海伦海伦凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是凯勒，双目失明，但她却并未被压弯，而是安安心练习说话心练习说话，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；，终于成为生活的强者、世人学习的楷模；（3）他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用他们，都是生活中的不幸者，然而，他们却用内心内心的安然的安然和自身的努力，使自己成了生活中真正的强者。和自身的努力，使自己成了生活中真正的强者。心心

18、安者，成万事。安者，成万事。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.分论点：分论点：面临成功时，需要心安面临成功时，需要心安。（1）居里夫人发现元素居里夫人发现元素“镭镭”；我国领导人创造辉煌；我国领导人创造辉煌（2）试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍试想，如果没有居里夫人在发现钋后仍安心钻研安心钻研,怎会有化学元素怎会有化学元素“镭镭”的发现？的发现？如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不如果没有我国领导人在国家高速发展之时，仍不满足于现状，满足于现状，安心办事安心办事，怎会有中国今日傲立于世的

19、辉，怎会有中国今日傲立于世的辉煌？煌？（3）不沉湎于已有的成绩，不沉湎于已有的成绩，安心创造安心创造新的业绩，一次次新的业绩，一次次的成功必将不断垂青于他。的成功必将不断垂青于他。心安者，成万事。心安者，成万事。总结：总结：对于考场作文，增强点题与扣题意识，注对于考场作文，增强点题与扣题意识，注意意形式、内容形式、内容上的点题与扣题，让阅卷者明显上的点题与扣题，让阅卷者明显感觉到考生作文是零距离切题，没有偏题，这感觉到考生作文是零距离切题，没有偏题，这一点极为重要。一点极为重要。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或

20、接受服务的费用迁移练习迁移练习：以以“磨难磨难”为话题为话题 磨难，能历练人生。磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用品风系列运动用品风靡中国的体育用品市场。靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩

21、。分析分析:这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多这一叙例语段，采用了总分总的结构。中间列举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。毛病是在例子和论点之间点之间缺少分析语言缺少分析语言。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，。那么，怎样展开议论呢？阅读语段，我们发现，我们发现，“三位人物在磨难下的结果三位人物在磨难下的结果”已告知我们了，而已告知我们了，而对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加对于原因则只字未提，所以，我们就可以添加“原因探究原因探究”的分析文字，以较好地架起事例与结论之间的桥梁，达到的分析文字，以较好地架起事例与结论之间

22、的桥梁，达到“叙叙”为为“议议”服务的目的。服务的目的。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用修改修改:例例2：磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨磨难，能历练人生。贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵；司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成这样的耻辱中写成史记史记，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒，汗青溢光；一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让汉城后黯然退出体坛，却又另辟天地，让“李宁牌李宁牌”系列运动用系列运动用品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光品风靡中国的体育用品市场。磨难，能带领人冲破黑暗，绽放光彩。彩。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用谢谢指导！谢谢指导！