2018年高考语文第二轮复习第一部分专题二文学类文本阅读(2)散文阅读1解决结构思路分析类2大题型ppt课件.ppt

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1、专题二专题二 文学类文本阅读文学类文本阅读.常考常考题题型型审题审题定向定向答答题题角度角度常常见设问见设问审题审题关关键键结结构构安排安排类类(1)综观综观全文，从情全文，从情节节的的发发展分析展分析“我我”的心的心理理变变化。化。(2015年湖南年湖南卷卷)(2)文章主要写了画家文章主要写了画家老刘的老刘的“太阳梦太阳梦”，请请就此梳理作者的写作就此梳理作者的写作思路。思路。(2012年重年重庆庆卷卷)(3)这篇文章是怎样这篇文章是怎样构思的？请简要分析。构思的？请简要分析。(2012年大纲卷年大纲卷)(1)题题干中干中有有“情情节节”“”“写作思路写作思路”“”“过过程程”等等字字样样。

2、(2)题题干中干中有有“构思构思”“”“梳理梳理”等字等字样样。(1)内容、主内容、主题题：内容角度就：内容角度就是要考是要考虑该虑该内容内容对对人物刻画、人物刻画、情感表达、基情感表达、基调调奠定等方面奠定等方面的作用。主的作用。主题题角度可考角度可考虑对虑对主主题题有有强强化、深化、突出、化、深化、突出、揭示等作用。揭示等作用。(2)结结构、思路：构、思路：结结构角度可构角度可考考虑虑有有设设置置悬悬念、做念、做铺垫铺垫、伏笔照伏笔照应应、首尾呼、首尾呼应应、结结构构完整、承上启下等作用。思完整、承上启下等作用。思路角度可考路角度可考虑虑暗示、揭示了暗示、揭示了什么什么样样的思路等作用。的

3、思路等作用。.结结构构安排安排类类(1)综观综观全文，从全文，从情情节节的的发发展分析展分析“我我”的心理的心理变变化。化。(2015年湖南卷年湖南卷)(2)文章主要写了文章主要写了画家老刘的画家老刘的“太阳太阳梦梦”，请请就此梳理就此梳理作者的写作思路。作者的写作思路。(2012年重年重庆庆卷卷)(3)这篇文章是怎这篇文章是怎样构思的？请简样构思的？请简要分析。要分析。(2012年年大纲卷大纲卷)(1)题题干干中有中有“情情节节”“”“写写作思路作思路”“”“过过程程”等字等字样样。(2)题题干干中有中有“构构思思”“”“梳梳理理”等字等字样样。(3)表达技巧：不是所有的句段都表达技巧：不是

4、所有的句段都有表达上的特点。如果特点较突有表达上的特点。如果特点较突出，则要从该技巧出发考虑渲染出，则要从该技巧出发考虑渲染气氛、画龙点睛、对比衬托、象气氛、画龙点睛、对比衬托、象征等作用，也要注意表达技巧自征等作用，也要注意表达技巧自身的作用。身的作用。(4)读读者情感或心理：从者情感或心理：从这这个角度个角度可考可考虑虑有加深印象、激有加深印象、激发发情感、情感、产产生共生共鸣鸣、深受启、深受启发发、发发人深思、人深思、催人想象、回味不尽、想象无催人想象、回味不尽、想象无穷穷等作用。等作用。上述角度有关涉就要分析上述角度有关涉就要分析归纳归纳，没有关涉就不必没有关涉就不必强强答。答。.局部

5、段局部段落落类类(1)赏赏析文章析文章末段的文字。末段的文字。(2017年天津年天津卷卷)(2)作者回作者回忆忆童年迷路的童年迷路的经历经历，在文，在文中有什么作中有什么作用？用？(2016年年天津卷天津卷)题题干中干中有有“在文在文中中”“”“这这样样安排安排”“”“第第段段”“”“片片段段”等字等字样样。(一一)开开头头句段作用句段作用“5思考思考”1.开篇点开篇点题题：首段的作用往往是呼：首段的作用往往是呼应题应题目，目，总总括全文，点明括全文，点明题题旨，或者表达与主旨旨，或者表达与主旨相关的某种感情相关的某种感情(奠定感情基奠定感情基调调)。2.引起下文：引起下文；或与下文形成对引起

6、下文：引起下文；或与下文形成对照；或为下文做铺垫；或设置悬念，暗照；或为下文做铺垫；或设置悬念，暗示下文解释；或运用特殊语言，以照应示下文解释；或运用特殊语言，以照应结尾。结尾。3.奠定基调：如果开篇即连续感叹，抒发奠定基调：如果开篇即连续感叹，抒发强烈情感，那么即为全文奠定了感情基强烈情感，那么即为全文奠定了感情基调。调。4.引人入胜或发人深思：如果首段连续发引人入胜或发人深思：如果首段连续发问，那么，首段还兼有引人入胜或发人问，那么，首段还兼有引人入胜或发人深思的作用。深思的作用。5.景物开篇，烘托渲染：从结构上看，它景物开篇，烘托渲染：从结构上看，它可能是铺垫作用；从景物描写上看，作可能

7、是铺垫作用；从景物描写上看，作用是烘托用是烘托(多为衬托多为衬托)、勾勒环境、提供、勾勒环境、提供背景、营造背景、营造(渲染渲染)某种气氛等。某种气氛等。.局部局部段落段落类类(3)母母亲亲和行人和行人的的对话对话在文中在文中出出现现了三次，了三次，这样这样安排有何安排有何用意？用意？(2016年浙江卷年浙江卷)(4)文章第文章第段段引用波德莱引用波德莱尔尔散文散文诗诗头发头发中的半球的中的半球的片段，有何作片段，有何作用？用？请简请简要分要分析。析。(2015年年湖北卷湖北卷)题题干中干中有有“在文在文中中”“”“这这样样安排安排”“”“第第段段”“”“片片段段”等字等字样样。(二二)中间句

8、段作用中间句段作用“2思考思考”1.承上启下承上启下(过过渡渡)作用；前后呼作用；前后呼应应作用；或照作用；或照应应开开头头的作用；或呼的作用；或呼应结应结尾的作用；或尾的作用；或转换转换作作用，是全文内容、思路的用，是全文内容、思路的转转折点；或引折点；或引领领或引或引起下文的作用。起下文的作用。2.在内容上的作用一般是在内容上的作用一般是扩扩展思路、丰富内涵、展思路、丰富内涵、具体展示、深化主具体展示、深化主题题或照或照应应前文；在前文；在结结构上的构上的作用一般是承上启下。作用一般是承上启下。(三三)结结尾句段作用尾句段作用“3思考思考”1.首尾呼首尾呼应应(照照应应)而而结结构完整，揭示并深化主构完整，揭示并深化主旨或旨或总结总结全文，点明全文，点明题题旨，深化中心。旨，深化中心。2.有暗示主有暗示主题题或或强强化作者感情的作用。化作者感情的作用。3.委婉含蓄，意在言外，委婉含蓄，意在言外，发发人深思。人深思。.据要点据要点找找对应对应内容内容写城里的竹子是写城里的竹子是为为了与山野之竹形成了与山野之竹形成对对比，比，突出山野之竹的生机蓬勃。突出山野之竹的生机蓬勃。主旨主旨回想山野之竹是回想山野之竹是为为了表达了表达对对它的它的赞赞美，升美，升华华主旨。主旨。结结构构照照应应开开头头增增强强抒情性，留下更广抒情性，留下更广阔阔的思考的思考空空间间。.