九年级关于《爱的教育》的读后感8篇.docx

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1、九年级关于爱的教育的读后感8篇 该小说是充溢着童年情趣的，用通俗简短的语言讲解并描述着一个个的小故事。如高尚的行为中的卡罗内怜悯弱小的克罗西，主动担当责任，他的行为是值得我们学习的，下面是由我给大家带来的九年级关于爱的教化的读后感，一起来看看吧! 九年级关于爱的教化的读后感1 爱，一个多么熟识的字眼，在每个人的心目中都有一份纯净的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了爱的教化后，我才真正领悟了爱的境界! 这本到处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力气真的很宏大。爱的教化介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间

2、的爱，子女之间的爱对祖国之间的爱，使人读之如同在爱的怀抱中成长。读爱的教化，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。我觉得安利柯是个孝顺的孩子，也是个和善的孩子。他天真、活泼、好动，我发觉，在他生活的周遭有很多关怀他的好挚友，时常激励他，劝慰他，所以他才可以顺当成长，它里面有哀痛的、兴奋的、催人泪下的、发人生省的。但是让我最难忘的还是那篇灾难主要说：上学的路上，一位一年级的小学生在过公路的途中摔倒了，这时，一辆车驶过来正好被佩罗蒂看到，他跑过去救起了小学生，然而，他的双腿被车压伤。他为了救人不惜自己受伤的精神莫非不值得我们的钦佩吗? 是爱，使我们能健康欢乐地成长;是爱，赐予我

3、们内心的暖和，人与人之间的爱是宏大的，爱的教化是休戚相关的。多感受一份爱，就多一份暖和，多奉献一份爱，就多一份欢乐。在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋! 九年级关于爱的教化的读后感2 各种爱各种不同，每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了本爱的教化，有很深的感受。 爱的教化是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的很多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛其中，我归喜爱的是助人为乐，爱护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，爱护弱者地精神。生活中，有

4、很多人非常可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么的苦痛，我以后要多多伸出救济之手，即使就给人一句劝慰，一块钱，别人也会万分感谢你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理呀!我还喜爱卡隆地行为，我对他非常钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚地行为!一般我们犯错，都是不愿承认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我喜爱卡隆。 从这本爱的教化中，我悟到了真爱，有爱之人必定是有情之

5、人，无论对谁，都献出一点你的关怀，世界会更美妙。这是我读爱的教化最大的体会。 九年级关于爱的教化的读后感3 今日我读了爱的教化这本书，读完这本书之后，我被里面的故事感动了。里面有一篇文章叫做费鲁乔的血，读了以后让我回味无穷。 里面的内容是这样的：在藏族一个小村庄里，就在这一天，一个小孩诞生了，爸爸给他起名叫费鲁乔，妈妈在不久后出外看病了，医生说：“他得了伤风，已无药可救”。不久后，妈妈便与世长告辞了。费鲁乔到了11岁时，爸爸就到外地去做生意了，临走时还留了一大笔钱锁在了箱子里，就走了，这时家里就剩下了费鲁乔和他的祖母在家了。 这天晚上，不幸的事发生了，晚上九点多钟，祖母着急的做在院子里的椅子上

6、，等着费鲁乔，生怕他会出事。不一会儿，费鲁乔回来了，他全身衣衫不整，“确定又和别人打架了”祖母说，“奶奶，我以后再也不打架了。”费鲁一下子扑到奶奶怀里，“好妈，相识到错误就好。”于是，他们俩就走进屋里，奶奶给费鲁乔讲道理，突然听到吵吵声，费鲁乔说：“可能是风吹声吧。”“是啊”突然，窗户打开了，进来两个黑衣人，一个用手抓住费鲁乔，一个抓住祖母捂住它的嘴，对他说：“你老子把钱藏哪儿呢?”“我知道，在箱子里。”于是，那个男人移到那边，用一个东西把锁孔一转就解开了，把钱都扔进袋子里，一阵风吹来，把这个蒙面人脸上的黑布吹下来了，“啊，尼尔”“住嘴，死老太婆”，于是将刀拔出，刺向祖母，费鲁乔以闪电般的速度

7、冲过去，挡了这一刀，两个人连忙逃走，费鲁乔也倒在地，刚才那一刀正命中他心脏，这个小斗士的灵魂也早以飞到天国。 我们真应当学习费鲁乔的精神，勇于改错、舍已为人、敬重长辈的精神。 九年级关于爱的教化的读后感4 上学期，我们班共读了爱的教化，我有许多感想。 爱的教化这本书讲的是以日记的形式叙述的，主要写了安利柯在班级中和同学之间的故事，每当读到那几件好玩的事，我觉得这些事似乎就发生在我们班。 其中有一件事是最喜爱的，题目叫"吵架"。讲的是："我"和克莱蒂吵架了，是因为可莱蒂不当心碰"我"了一下，使"我"把别人的本子搞脏了

8、，"我"有意还击了一下他，后来，我们都相识到了自己的错误，他向我致歉，我们俩又成为了一对好挚友。我喜爱这个故事的缘由是：对待友情，应以善解之心去理解，用自己最先伸出的手化解彼此的误会，这既是一种宽容，又是一种美德。 读完这本书，我觉得故事的主子公安利柯，他天性和善，视察敏锐，是个乐观进取的好少年，安利柯的父亲对儿子实行了一种宽容理解的教化方式，让他从日常生活中懂得如何和挚友相处和友情的重要。尤其是他送给菠菜柯西玩具火车，富有爱心，富有怜悯心是值得赞扬和学习的。而代洛西是一个得才兼备的尖子生，他怜悯关爱弱者，乐观活泼，心地纯正，团结友爱，具有博爱精神。 同学们，你们读了爱的教

9、化这本书，有什么感受呢?写下了吧!没读的同学也可以读读，非常好玩。 九年级关于爱的教化的读后感5 我读过一本好书，其中的内容虽然朴实、通俗，但情节感人至深、催人泪下，令我百读不厌。因为，它的每一个故事都是那么真实、美妙，这本书，就是爱的教化。 特殊是其中最经典的一篇：伦巴第的小哨兵，更是让我的思绪万千，心情久久激荡不能平静 小哨兵是一个孤儿，在解放伦巴第的斗争期间，他没有象其他人一样逃跑，而是英勇地留下来看斗争。他为了让自己的军队战赢，小哨兵爬上大树刺探敌情，然而却被敌人发觉了，付出了珍贵的生命 这时的小哨兵再也不是一个小小的孤儿，而是一个英勇的战士。他为祖国而牺牲了一切。 如今，国家安定团结

10、，人们安家立业，我们更应当努力学习各种学问充溢自己，长大为我们的祖国发挥自己的聪慧才智，而不能一天到晚幻想当什么家、当什么长的，却不知胜利的背后得付出多少的心血和汗水呀!俗话说得好：“把时间用于空想，那是在奢侈生命。”想象当然重要，但更重要的是安排和付出。 所以说：“把时间用于安排，是做好一切的方法!”大家可别忘了老师、家长的辛勤培育。斗争时期的战士们和现在各行各业的英雄们(包括文中的小哨兵)牺牲自己珍贵的生命，为的就是让后代更精彩、生活得更美妙!我们假如不仔细学习的话，对得起这些牺牲的战士吗?让我们想想前辈、想想他人，用我们的聪慧才智和博大的爱，回报祖国! 爱，这是一个多么有力的字眼呀!让我

11、们用爱去感化世间万物，向着胜利前进! 九年级关于爱的教化的读后感6 暑假里，我看了很多书，我觉得最有意义的就是爱的教化了。它讲的是：有一个小男孩，他叫安利柯，在他的身边发生了很多感人的小故事，他把它们都用日记记录了下来。 其中，我最喜爱安利柯的老师讲的每月故事：爸爸的看护者这篇文章，它讲了农村少年西西洛听说爸爸病了，一大早起来冒着雨，从农村赶到城市的医院里，探望他生病的爸爸。他看到自己的“爸爸”病得重极了，禁不住哭了起来。他无微不至的照料着“爸爸”，或是给他整理被子呀，或是给他赶苍蝇呀，或是用手摸摸他的头呀，或是给他喂汤药呀等等。直到有一天，西西洛正真的爸爸来了，他才发觉认错了人，原来那个病人

12、不是西西洛的爸爸，但是西西洛还是守护在那个病人身边，后来，因为他病的太重了，最终还是死了，西西洛才恋恋不舍地走了。我特别佩服他，他听说爸爸病了，急着想找到爸爸认错了人都不知道。他还关切他人，后来他明明知道病人不是爸爸了，还热忱的侍候着他，直到他死了才离开他。 我想：肯定要学习西西洛关切父母的品质，我爸爸工作也非常辛苦，他经常是我睡着了才回来，我早上起来后他就去上班了。于是，晚上睡觉前，我给爸爸热了一杯牛奶，下面有一张纸条，写着：“爸爸辛苦了!”其次天，爸爸表扬了我，因为纸条上虽然只有一句话，但是它代表了我对爸爸的心愿，我兴奋极了! 九年级关于爱的教化的读后感7 爱的教化是一部小说，也是一部巨著

13、，是意大利闻名的作家埃德阿米琪斯写的，是他的代表作，原名心。是以一个小学四年级学生安利柯的口吻来写的。爱的教化引导我们自己去关注、观赏、品尝、思索生活，让我们用爱心与作者对话。 埃德阿米琪斯不但写出了爱与被爱的感受，还把一个个人物写得活灵活现：纯真和善的安利柯，爱爱护弱小的卡隆，得才兼备的代洛西，学习用功的泼来可西，待人友善的克莱谛，爱读书的斯带地 其中我最喜爱的一篇日记就是爸爸的训诲了。是爸爸告知“我”在一生中，可能会遇到各种各样的苦难，而其中最苦痛的一件事就是失去妈妈，妈妈对我们的爱，是世界上最无私的爱，亲人之间的爱，是人世间全部感情中最神圣的感情。虽然有的人是杀人犯，但只要他还爱妈妈，心

14、里就会有一段美妙的记忆留着。相反，即使有的人是名人，只要他不爱妈妈，那他就是可鄙可贱的人。 这本书让我明白了：爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是恒久无法用文字来形容的，但我知道，拥有爱的人，并付出爱，就能真正体会到爱与被爱的味道，因为人生必定是充溢而无憾的。 九年级关于爱的教化的读后感8 这个星期我用了五天的时间读完了爱的教化这本书，当我读完这本教化人们怎样做人的好书，我深有所感： 这本书是意大利作家亚米契斯写的，爱的教化这本书是通过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况已以及他们对各种事物不同的看法，不同的情感与不同的处置方法，它是通过对生活的朴实

15、的描写，使人感到人类多么须要相互帮助，相互关切，相互理解! 里面有很多作者的小伙伴，他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫困，有的富有，有的残疾，有的学习落后，但作者他从不计较，与他们玩得快乐，学得欢乐，并从快乐和欢乐中得到了教化，爱的教化这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物：小石匠，小铁匠，卖炭人的儿子，少年鼓手等等，这些平凡的人物在很多感人事务，在我的心中激起了一阵阵剧烈的感情。 我，一个泛泛之辈，有很多挚友，但真正的好挚友屈指可数，我也不知道怎么回事，但读完爱的教化后我懂得了我的好挚友为什么很少的缘由了，要做一对好挚友不应当分贫困贵贱，更不能因为自己挚友的学习差了而认为他不是你的挚友，而

16、作为真正的好挚友应当在挚友困难是帮助自己的好挚友，这样才算是好挚友。正如我们班的张晟他助人为乐，常常帮助同学，因此他有那么多的好挚友，我真感到艳羡。我要向他学习。 这本书还教化了很多做人的道理。我毫不懊悔用我寒假里的五天时间来读完这本书，因为这本书令我收益匪浅，使我懂得了做人的道理。 九年级关于爱的教化的读后感本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页