11—20各数的认识ppt课件-人教版数学一年级上第六章11—20各数的认识第1节.ppt

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1、资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值第六章第六章11201120各数的认识各数的认识第第1 1节节11201120各数的认识各数的认识资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值教学目标教学目标知识与技能：知识与技能：认识1120各数，能正确数出数量在1120之间的物体的个数，知道这些数是由 1个十和几个一

2、组成的，掌握20以内数的顺序和大小；知道10加几的加法及相应的减法的口算道理，并能熟练地口算10加几的加法及相应的减法。过程与方法：过程与方法：通过教学使学生体验数学与生活的联系，渗透用数学的意识。在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。情感态度与价值观：情感态度与价值观：在活动中体会数学与实际生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间

3、价值 同学们开学以来，老师每堂课都会把红花奖给课堂同学们开学以来，老师每堂课都会把红花奖给课堂上表现突出的同学，那么我们现在来数一数，看看谁得上表现突出的同学，那么我们现在来数一数，看看谁得的红花最多好不好？的红花最多好不好？一、一、借助生活，引出新知借助生活，引出新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 看来有的同学已经超过看来有的同学已经超过1010朵了，生活中经朵了，生活中经常会遇到比常会遇到比1010大的数，今天我们就来认识这样大的数，今天我们就来认识这样的数的数1020102010201020各数

4、的认识。各数的认识。各数的认识。各数的认识。一、一、借助生活，引出新知借助生活，引出新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知图上哪些物体的图上哪些物体的数量比数量比10多？多？资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1234567891011121314151617181920二

5、、二、探索新知探索新知我们来数数小我们来数数小棒吧！棒吧！资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值先数出十根小棒，捆成一先数出十根小棒，捆成一捆。接着怎么数捆。接着怎么数?二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知一个十一个十（）个一（）个一十一十一十二十二十三十三十四十四十五十五十六十六十七十七十八十八十九十九10二十二十资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函

6、数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知一个十一个十一个十一个十2个十个十（20）资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1 1 2 2 写作：写作：读作：十二读作：十二1 1个十和个十和2 2个一个一合起来是合起来是1212。二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知1 5 1 5 写作：写作：读作：十五读作：十五1 1个十和个十和5

7、 5个一个一合起来是合起来是1515。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知1 个十和个十和 1 个一个一合起来是十一。合起来是十一。11十一十一15十五十五20二十二十资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知说说数的组成：说说数的组成：111315资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、

8、探索新知探索新知19（2个十就是个十就是20）20资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值1 1个十，个十，个十，个十，1 1个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1111；1 1个十，个十，个十，个十，2 2个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1212；1 1个十，个十，个十，个十，3 3个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1313；1 1个十，个十，个十，个十，4 4个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1414；1 1个十，个十，

9、个十，个十，5 5个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1515；1 1个十，个十，个十，个十，6 6个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1 16 6；1 1个十，个十，个十，个十，7 7个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1 17 7；1 1个十，个十，个十，个十，8 8个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1 18 8；1 1个十，个十，个十，个十，9 9个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是1 19 9；2 2个十，个十，个十，个十，0 0个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是个一，合起来是

10、2020。拍手歌拍手歌二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知说说发现了什么规律说说发现了什么规律？从左往右，数越来越大；从右往左，数越来越小。从左往右，数越来越大；从右往左，数越来越小。相邻的两个数之间相差相邻的两个数之间相差1 1。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知从从11数到数到20资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，

11、随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知从小到大读一读从小到大读一读0到到20之间各数，再从大到小读一读。之间各数，再从大到小读一读。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知1010后面的一个数是多少？后面的一个数是多少？1515前面的一个数是多少？前面的一个数是多少？1313比比1515大还是小？大还是小？1414和和1616中间的一个数是几？中间的一个数是几？比比1010大又比大又比1515小的数是哪几个？小的数是哪几个？1114小小151

12、1、12、13、14资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二、二、探索新知探索新知 十位十位 个位个位 1 1 （）个十和（）个十和（）个）个一合起来是一合起来是1111。1 11 1资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 十位十位 个位个位 1 6 （）个十和（）个十和（）个）个一合起来是一合起来是1616。1 16 6二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增

13、值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 十位十位 个位个位 2 0 （）个十是）个十是2020。2 2二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 十位十位 个位个位 2 0从右边起第一位是个位，第二位是从右边起第一位是个位，第二位是十位。十位。有有1 1个十在十位上写个十在十位上写1 1，有，有2 2个十在十个十在十位上写位上写2 2。有几个一在个位上写几。有几个一在个位上写几。二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值

14、，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 1 2 十位十位 个位个位_ 个十，_个一。1 2二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值谁能说一道加法算谁能说一道加法算式题？式题？十十 个个2+3=510+5=1512+3=15资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值12+3=同学们，动一动同学们，动一动脑筋，思考一下脑筋，思考一下该怎么算呢？该怎么算呢？二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值

15、是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值我来摆一摆。我来摆一摆。2+3=510+5=15资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值17 4=咦，这道题应该怎咦，这道题应该怎么做呢？你会吗？么做呢？你会吗？二、二、探索新知探索新知7-4=310+3=1313资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 12+3=15加数加数加数加数和和二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金

16、的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值17 4=13被减数被减数减数减数差差二、二、探索新知探索新知资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、实践应用实践应用123456789101112 13 14 15 16 17 18 19 2078910111213从一数到二十，从一数到二十，从七数到十三。从七数到十三。资金是运

17、动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值二十二十十三十三十五十五十八十八 十一十一读一读读一读三、三、实践应用实践应用资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、实践应用实践应用()()()()()()个位个位十位十位十位十位个位个位()()14十四十四20二十二十10十十20二十二十写一写，写一写，读一读。读一读。资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时

18、间价值三、三、实践应用实践应用用数字卡片摆出下面各数。用数字卡片摆出下面各数。十六十六十四十四十一十一十七十七十九十九二十二十1 11 91 41 72 0资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值三、三、实践应用实践应用请读出直尺上的数：请读出直尺上的数：123456789 10 11 12 13 1416 172018 1915比一比：比一比：13151412171820189121910资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价

19、值(1)15(1)15里面有里面有()个十和个十和()()个一。个一。(2)1(2)1个十和个十和3 3个一合起来是个一合起来是()。(3)2(3)2个十是个十是()。三、三、实践应用实践应用填一填。填一填。1 15 5 13132020资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值164-=12三、三、实践应用实践应用算一算算一算资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值你学会了吗？你学会了吗？6+3=917-4=7-4=16+3=1

20、33195+12=17三、三、实践应用实践应用资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值你学会了吗？你学会了吗？只？只12+3=15三、三、实践应用实践应用资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值资金是运动的价值，资金的价值是随时间变化而变化的，是时间的函数，随时间的推移而增值，其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 这节课我们学习的内容是：能够正确地数出数量这节课我们学习的内容是：能够正确地数出数量在在11201120之间物体

21、的个数，并且知道这些数是由之间物体的个数，并且知道这些数是由1 1 个十个十和几个一组成的；掌握了和几个一组成的；掌握了2020以内数的顺序和大小，并能以内数的顺序和大小，并能够正确地、迅速地读出够正确地、迅速地读出11201120各数各数和加减法计算。和加减法计算。数学数学问题是从生活中来，又回到生活中去的。课后同学们问题是从生活中来，又回到生活中去的。课后同学们要要结合生活实际用结合生活实际用11201120各数说一句话，通过进行有关数各数说一句话，通过进行有关数的表述，来加深同学们对数的概念的理解，让同学们体的表述，来加深同学们对数的概念的理解，让同学们体会到身边处处有数学这个道理。会到身边处处有数学这个道理。四、四、全课总结全课总结