《窗》泰格特ppt课件.ppt
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1、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值窗窗泰格特澳大利亚窗窗泰格特泰格特澳大利亚澳大利亚(小说)(小说)资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值学习目标学习目标1 1感受人性的美感受人性的美与丑,领悟小说蕴与丑,领悟小说蕴涵的深刻哲理。涵的深刻哲理。2 2品读课文,分品读课文,分析人物形象。析人物形象。3 3学习小说对比学习小说对比的手法。的手法。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增
2、值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值作者简介作者简介泰格特,澳大利亚作家,1987年7月外国小说选刊刊载了他的小说窗,在中国引起较大的反应。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 篇幅短小,情节简洁,人物集中。它往篇幅短小,情节简洁,人物集中。它往往选取和描绘富有典型意义的生活片断,着往选取和描绘富有典型意义的生活片断,着力刻画主要人物的性格特征,反映生活的某力刻画主要人物的性格特征,反映生活的某一侧面,使读者一侧面,使读者“借一斑略知全豹借一斑略知全豹”。结尾往往出人意料之外,却又在情理之中。结尾往
3、往出人意料之外,却又在情理之中。小小说的特点小小说的特点资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值选择自己喜欢的方式朗选择自己喜欢的方式朗读课文,然后复述故事读课文,然后复述故事情节。情节。(提示:什么地方?什么人提示:什么地方?什么人?怎样的事?怎样的结局怎样的事?怎样的结局)知情节知情节资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 生字词积累生字词积累1、读准下列字音、读准下列字音俯俯瞰瞰(kn)一一泓泓(hng )水水禽禽(qn
4、 )斑斑斓斓(ln )咳咳嗽嗽(su)洗洗漱漱(sh )卡卡住(住(qi)挪挪动(动(nu )手手肘肘(zhu)扣人心扣人心弦弦(xin)争奇争奇斗斗妍妍(yn )气喘吁气喘吁吁吁(x )2、圈画出文中的四字词语并积累、圈画出文中的四字词语并积累津津有味津津有味 栩栩如生栩栩如生 扣人心弦扣人心弦 纹丝不动纹丝不动 气喘吁吁气喘吁吁 五彩斑斓五彩斑斓争奇斗妍争奇斗妍 隐约可见隐约可见 正当得体正当得体资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 、故事发生在、故事发生在 .2、文中的主要人物是、文中的主要人物是 ,
5、和和 .他们的病情都他们的病情都 .3、一开始、一开始,两人关系两人关系 ,他们经常他们经常 ,靠窗的病人还经常为同伴描述靠窗的病人还经常为同伴描述 .4、后来后来,不靠窗的病人因为不靠窗的病人因为 ,所以他在同伴生命所以他在同伴生命 垂危的时候垂危的时候 .5、结果结果,他看到的只是,他看到的只是 .一家医院的病房里一家医院的病房里靠窗的病人靠窗的病人不靠窗的病人不靠窗的病人很严重很严重友好友好谈天谈天窗外的风景窗外的风景嫉妒嫉妒见死不救见死不救整体感知整体感知一光秃秃的墙一光秃秃的墙资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原
6、有资金的时间价值1小说的三要素是什么小说的三要素是什么?人物人物 故事情节故事情节 环境环境2故事情节分为哪几个部分故事情节分为哪几个部分?开端开端 发展发展 高潮高潮 结局结局资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值开端:开端:关系融洽关系融洽发展:发展:从从“享受享受”到到“困扰困扰”高潮:高潮:见死不救见死不救结局:结局:光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值一间病房一扇窗两位病人一堵墙两种所
7、见两类灵魂小视角折射大不同资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 请选择自己喜欢请选择自己喜欢的部分自由读三分钟的部分自由读三分钟并完成以下问题并完成以下问题:你觉得最让你感动的你觉得最让你感动的是哪个情节?最让你气是哪个情节?最让你气愤的事情是什么?愤的事情是什么?在这两个人物中,在这两个人物中,你最想跟大家说哪一个你最想跟大家说哪一个?你认为他是个怎样的?你认为他是个怎样的人?你是从文中哪些地人?你是从文中哪些地方看得出来的?方看得出来的?资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随
8、时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 自由选读,评价人物自由选读,评价人物 在这两个人物中,你最在这两个人物中,你最想跟大家评价哪一个?他是想跟大家评价哪一个?他是一个怎样的人一个怎样的人?请结合课文请结合课文说出你的理由说出你的理由。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 靠窗病人靠窗病人 热爱生活热爱生活、热爱生命、热爱生命、舍己为人、心地善良、舍己为人、心地善良、道德高尚道德高尚、关心他人关心他人 心灵美好心灵美好 不靠窗病人不靠窗病人 嫉妒心强嫉妒心强、自私自利、贪得无厌、自私自
9、利、贪得无厌、卑劣丑恶卑劣丑恶 冷酷无情、冷酷无情、漠视生命漠视生命 、心胸狭窄、心胸狭窄人物形象分析人物形象分析资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值之之心心灵灵窗窗 近窗病人近窗病人 远窗病人远窗病人一座美丽的花园一座美丽的花园一堵光秃秃的墙一堵光秃秃的墙心地善良心地善良热爱生活热爱生活道德高尚道德高尚自私自利自私自利内心丑恶内心丑恶冷酷无情冷酷无情对对 比比资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 近窗病人近窗病人 远窗
10、病人远窗病人一座美丽的花园一座美丽的花园一堵光秃秃的墙一堵光秃秃的墙乐观善良乐观善良热爱生活热爱生活道德高尚道德高尚自私虚伪自私虚伪冷酷残忍冷酷残忍卑劣丑恶卑劣丑恶对对 比比之之心心灵灵窗窗 卑卑卑卑劣劣劣劣丑丑丑丑恶恶恶恶的的的的灵灵灵灵魂魂魂魂找找找找不不不不到到到到亦亦亦亦美美美美亦亦亦亦善善善善的的的的境境境境界界界界。纯纯纯纯洁洁洁洁高高高高尚尚尚尚的的的的人人人人格格格格浇浇浇浇灌灌灌灌出出出出绚绚绚绚丽丽丽丽多多多多彩彩彩彩的的的的春春春春天天天天。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值同样的窗
11、口,为什么近窗同样的窗口,为什么近窗的病友能够看到美丽的风的病友能够看到美丽的风景,而远窗的他看到的只景,而远窗的他看到的只是光秃秃的一堵墙?是光秃秃的一堵墙?资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值 从人物与情节两个角度看,从人物与情节两个角度看,小说以小说以“窗窗”为标题有何作用?为标题有何作用?(1)小说的情节紧紧围绕)小说的情节紧紧围绕“窗窗”展开,展开,“窗窗”是贯穿于整个故事情节的线索。是贯穿于整个故事情节的线索。(2)“窗窗”既指病房的窗,又喻指既指病房的窗,又喻指两人的心灵之窗。两人的心灵之窗。
12、资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值本文以本文以“光秃秃的墙光秃秃的墙”为结尾,有为结尾,有什么作用?什么作用?“以光秃秃的墙以光秃秃的墙”来结束全文,通过设置悬来结束全文,通过设置悬念,念,深化主题,耐人寻味,给读者留下广深化主题,耐人寻味,给读者留下广阔的想象空间。阔的想象空间。资金是运动的价值,资金的价值是随时间变化而变化的,是时间的函数,随时间的推移而增值,其增值的这部分资金就是原有资金的时间价值意外的结局意外的结局文章最精彩的部分要算结尾的构思。当文章最精彩的部分要算结尾的构思。当“不不靠窗的病人
13、靠窗的病人”好不容易换了床位,艰难地爬好不容易换了床位,艰难地爬起来,看到的却是起来,看到的却是“光秃秃的一堵墙光秃秃的一堵墙”。此。此时,文章已经结束,时,文章已经结束,这个结局使读者着实吃这个结局使读者着实吃了一惊,惊愕之余,便体会到靠窗病人的善了一惊,惊愕之余,便体会到靠窗病人的善意,对他油生敬佩之情,更为鄙视另一位病意,对他油生敬佩之情,更为鄙视另一位病人的丑恶灵魂,人的丑恶灵魂,从而感悟到人生的真谛:从而感悟到人生的真谛:自自私本来就是一堵墙,他挡住人的视线让人看私本来就是一堵墙,他挡住人的视线让人看不到美好世界,也看不到别人身上的美好东不到美好世界,也看不到别人身上的美好东西。西。
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