氨的性质说课课件ppt.ppt
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1、第二节第二节第二节第二节 氮的循环氮的循环氮的循环氮的循环(第一课时(第一课时氨)氨)马晓娟马晓娟马晓娟马晓娟 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用说说课课内内容容教学过程教学反思教法分析教法分析教材分析教材分析学法分析学法分析板书设计学情分析学情分析经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、教材分析一、教材分析 1、地位和作用、地位和作用 氨氨是鲁科版是鲁科版必修一必修一第三章第二节第二课第三章第二节第二课时
2、的内容,属于元素化合物知识,主要探究氨的化学时的内容,属于元素化合物知识,主要探究氨的化学性质。在本册教材第一章学习研究物质性质的方法和性质。在本册教材第一章学习研究物质性质的方法和程序,第二章学习了电解质和氧化还原理论,本节就程序,第二章学习了电解质和氧化还原理论,本节就是利用前面所学的基本理论和概念来认识物质的性质。是利用前面所学的基本理论和概念来认识物质的性质。通过本节的学习,能够让学生对所掌握的理论和概念通过本节的学习,能够让学生对所掌握的理论和概念有进一步的巩固和深化作用。同时为以后学习元素化有进一步的巩固和深化作用。同时为以后学习元素化合物知识提供模式和指导。在本册中起承上启下的作
3、合物知识提供模式和指导。在本册中起承上启下的作用。用。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2、教学目标、教学目标【知识技能目标】【知识技能目标】了解氨的物理性质、掌握氨气的化学性质了解氨的物理性质、掌握氨气的化学性质【过程与方法目标】【过程与方法目标】通过对实验的观察和分析,培养学生的观察能力、通过对实验的观察和分析,培养学生的观察能力、思维能力和运用实验学习知识的能力思维能力和运用实验学习知识的能力通过对比的方法,区别液氨和氨水,从而学会用通过对比的方法,区别液氨和氨水,从而学会用 对比方法学习知识
4、的能力对比方法学习知识的能力【情感态度与价值观】【情感态度与价值观】通过氮肥能提高粮食产量解决饥饿问题,让学通过氮肥能提高粮食产量解决饥饿问题,让学生感悟化学和技术对社会发展的巨大贡献。生感悟化学和技术对社会发展的巨大贡献。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一定的观察一定的观察能力、分析能能力、分析能力、总结能力,力、总结能力,但这些能力好但这些能力好不够强不够强3、教学重难点:、教学重难点:性性 质质用途用途决决 定定教学难点:教学难点:通过实验探究学习氨的化学性质通过实验探究学习氨的化学性质高一
5、生高一生教学重点:教学重点:氨气化学性质氨气化学性质制氮肥制氮肥制硝酸制硝酸.经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、学情分析二、学情分析对于高一学生来说,已经具备了一定的对于高一学生来说,已经具备了一定的观察实验现象、分析问题、总结知识的能观察实验现象、分析问题、总结知识的能力,但是这些方面的能力还不够强,需进力,但是这些方面的能力还不够强,需进一步训练以养成良好科学的学习习惯。因一步训练以养成良好科学的学习习惯。因此我将本节的难点定位在通过实验探究学此我将本节的难点定位在通过实验探究学习氨的化学性
6、质。习氨的化学性质。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、教法分析三、教法分析1、直观演示法:、直观演示法:图片展示图片展示演示实验演示实验2、活动探究法:、活动探究法:学生为主体学生为主体喷泉实验喷泉实验造雾实验造雾实验氨的催化氧化氨的催化氧化液氨泄露的液氨泄露的新闻图片新闻图片经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用为指导学生学习,培养学生的学习能力为指导学生学习,培养学生的学习能力,将采取以将采取以下方法
7、:下方法:四、学法分析四、学法分析学学法法思考评价法思考评价法分析归纳法分析归纳法自主探讨法自主探讨法总结反思法总结反思法经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用五、教学过程五、教学过程新课导入新课导入五、教学过程五、教学过程新课导入新课导入进入新课进入新课经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用弗里茨弗里茨哈哈伯伯19181918年,德国化学家弗里茨年,德国化学家弗里茨.哈哈伯因为发明合成氨而获得诺贝伯因为发明合成
8、氨而获得诺贝尔化学奖。尔化学奖。天使天使恶魔恶魔与与的化身的化身新课导入:新课导入:我们怎样来解说这位科学我们怎样来解说这位科学家的传奇身份呢?家的传奇身份呢?进入新课进入新课制取氨气:制取氨气:N2+3H2 2NH3高温高压高温高压 催化剂催化剂 经营者提供商品或者服务有欺诈行为的,应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失,增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用新华网湖北孝感大悟新华网湖北孝感大悟2006年月月日电年月月日电(记者田建军)日时分,位于湖北省(记者田建军)日时分,位于湖北省大悟县城南端的黄麦岭磷化工(集团)公司氮大悟县城南端的黄麦岭磷化工(集团)公司氮肥厂发生肥厂
9、发生液氨泄漏液氨泄漏事故,事故,整个厂区是整个厂区是白茫茫白茫茫的的一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股浓烈的一片,方圆数百米,空气中弥漫着一股浓烈的刺激性刺激性气味,气味,厂区内厂区内寒气逼人寒气逼人。氨气对人的眼、氨气对人的眼、鼻、喉等黏膜有刺激作用,接触时应小心。如鼻、喉等黏膜有刺激作用,接触时应小心。如果不慎接触过多的氨而出现病状,要果不慎接触过多的氨而出现病状,要及时吸入及时吸入新鲜空气和水蒸气,并用大量水冲洗眼睛。新鲜空气和水蒸气,并用大量水冲洗眼睛。讨论:讨论:观看新闻观看新闻分析分析总总结结氨气氨气物理性质物理性质。我们能否用实验的方法我们能否用实验的方法来探究氨气的溶解性呢来探
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