分数与除法ppt课件-数学五年级下第四章分数的意义和性质第2节人教版.ppt
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1、本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。第四章第四章 分数的意义和性质分数的意义和性质第第2 2节节 分数与除法分数与除法本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。教学目标教学目标知识
2、目标:知识目标:理解和掌握分数与除法的关系,知道如何用分数来表示除法算式的商。能力目标:能力目标:培养学生动手操作的能力,合作交流的能力,发展学生的逻辑思维和分析处理问题的能力。情感与态度目标:情感与态度目标:结合学生认知规律,激发学生的求知欲望,在具体的探究过程中培养学生的数学素养和创新精神。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可
3、参照本标准执行,并增补指标。把把6 6块饼平均分给块饼平均分给2 2个同学,每人分得多少块?个同学,每人分得多少块?62=362=3(块)(块)思考思考:把:把1 1块饼平均分给块饼平均分给2 2个同学,个同学,每人分得多少块?每人分得多少块?12=12=(块)(块)0.521(块)(块)一、巩固复习一、巩固复习本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。因为把因为把1 1块饼平均分成块饼平均分成2 2份,每份是份,每份是这块饼的这块饼的 ,就是,就是 块块。2121所以:
4、所以:12=(块块)21一、巩固复习一、巩固复习本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。(2)看看大家谁的反应最快?284=2100=64=0.72=910=70.021.50.350.9本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉
5、以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。例例1 1:把:把1 1个蛋糕平均分给个蛋糕平均分给3 3人,每人分人,每人分得多少块?得多少块?二、讲授新课二、讲授新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。13=(块)(块)31因为把因为把1 1块饼平均分成块饼平均分成3 3份,每份份,每份是这块饼的是这块饼的 ,就是,就是 块。块。3131 二、讲授新课二、讲授新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。
6、燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。例例2 2:把:把3 3块月饼平均分给块月饼平均分给4 4人,每人分人,每人分得多少块?得多少块?说一说:说一说:该如何列式?该如何列式?剪一剪、拼一拼:剪一剪、拼一拼:结果是多少?结果是多少?想一想:想一想:有几种不同的分法?有几种不同的分法?哪种分法哪种分法 最简单?最简单?二、讲授新课二、讲授新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。=3块的块的 (块)(块)3 443 431块的块的本标准适用于已
7、投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。3个个 41 431块的块的3 443(块)(块)本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。想想:把:把2 2块饼平均分给块饼平均分给3 3个同学,每人分个同学,每人分得多少块?得多少块?23=23=(块)(块)32考考你:考考你:把把5 5块饼平均分给块饼平均分给8 8个同学,个同学,每人分得多少块?每人分得多少块?58
8、=(块)(块)852块的 是1块的 ,就是 块313232 二、讲授新课二、讲授新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组可参照本标准执行,并增补指标。分数意义是:分数意义是:把单位把单位“1”平均分平均分 成成4份,取了其中的份,取了其中的3份的数份的数 还表示:还表示:把把“3”平均分成平均分成4份,份,取了其中的一份。取了其中的一份。二、讲授新课二、讲授新课本标准适用于已投入商业运行的火力发电厂纯凝式汽轮发电机组和供热汽轮发电机组的技术经济指标的统计和评价。燃机机组、余热锅炉以及联合循环机组
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