朗读及技巧训练ppt课件.ppt

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1、经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读及技巧训练朗读及技巧训练经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用一、什么是朗读一、什么是朗读朗读就是把朗读就是把书面语言书面语言转化为转化为发音规范发音规范的的有声语言有声语言的再创的再创造的活动。造的活动。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读的主要特点是：朗读的主要特点是：1

2、.再创性朗读是一项创造性的口头语言艺术，需要创造性地还原语气，使无声的书面语言变成活生生的有声的口头语言。如果说写文章是一种创造，朗读则是一种再创造。(同一篇文章由不同的人朗读，会有不同的感觉）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用2.2.书面性书面性与说话不同：朗读与说话不同：朗读是书面语的口头表达形式。朗读是书面语的口头表达形式。朗读者必须准确地把握和再现原作的者必须准确地把握和再现原作的思想内容和艺术风貌。朗读中不思想内容和艺术风貌。朗读中不允许随意更改原作。允许随意更改原作。经营者提供商品或者服

3、务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用3.3.规范性规范性朗读时的语音必朗读时的语音必须是以北京语音为标准音的规须是以北京语音为标准音的规范语音。通常应选择典范的文范语音。通常应选择典范的文学作品，如文学名篇、政府文学作品，如文学名篇、政府文告、报刊社论告、报刊社论经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用二、朗读的基本要求二、朗读的基本要求正确、流利、有感情正确、流利、有感情正确：不添、不漏、不颠倒、不重复、不读错字音、不读破句子流利

4、：连贯、流畅有感情：理解经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用三、三、朗读的发声朗读的发声微笑开牙提嘴角微笑开牙提嘴角 口腔共鸣自然好口腔共鸣自然好舌根放松开通道舌根放松开通道 松弛如同下巴掉松弛如同下巴掉喉部放松、打牙关、提肌、挺软腭喉部放松、打牙关、提肌、挺软腭气泡音（保护好嗓子，声带按摩）气泡音（保护好嗓子，声带按摩）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用朗读的吐字朗读的吐字 话说喉鄂舌齿唇话说喉鄂舌齿唇

5、相互配合发语音相互配合发语音吐字讲究辙与韵吐字讲究辙与韵经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用停连停连指朗读语流中声音的停歇和连接。指朗读语流中声音的停歇和连接。如果停连不当就会造成歧义：如果停连不当就会造成歧义：佳佳对佳佳对/蓉蓉不好。蓉蓉不好。佳佳对蓉蓉佳佳对蓉蓉/不好不好。过路人过路人/等等/不得在此穿行。不得在此穿行。过路人等过路人等/不得在此穿行。不得在此穿行。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用生理

6、停顿生理停顿生理停顿即朗诵者根据气息需要，在生理停顿即朗诵者根据气息需要，在不影响语义完整的地方作一个短暂的不影响语义完整的地方作一个短暂的停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍停歇。要注意，生理停顿，不要妨碍语意表达，不割裂语法结构。语意表达，不割裂语法结构。语法停顿语法停顿即句子中一般的间歇。一般说来，凡是有标点即句子中一般的间歇。一般说来，凡是有标点符号的地方，就要有适当的停顿。而有些结构符号的地方，就要有适当的停顿。而有些结构成分之间也应有停顿。停顿时间的长短依次是：成分之间也应有停顿。停顿时间的长短依次是：顿号顿号逗号逗号分号、冒号句号、问号、感叹号分号、冒号句号、问号、感叹号经营者提供商

7、品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用例：她一手提着竹篮，例：她一手提着竹篮，/内中一个破碗，内中一个破碗，/空的；空的；/一手拄着一支比她更长的竹竿，一手拄着一支比她更长的竹竿，/下端开了裂：下端开了裂：/她分明已经纯乎是一个乞她分明已经纯乎是一个乞丐了。丐了。（鲁迅祝福）（鲁迅祝福）顿号、破折号顿号、破折号逗号逗号分号、冒号感叹号分号、冒号感叹号问号句问号句号省略号（句中很短）号省略号（句中很短）(注：注：冒号的停顿有较大的伸缩性：它冒号的停顿有较大的伸缩性：它的停顿有时相当于句号，有时相当于分的停顿有时相当于

8、句号，有时相当于分号，有时只相当于逗号。号，有时只相当于逗号。)经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用强调停顿强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来

9、安主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。排的。如：如：遵义会议纠正了在第五次反“围剿”斗争中所犯的“左倾机会主义性质”的严重的原则错误，团结了党和红军，使得党中央和红军主力胜利地完成了长征，转到了抗日的前沿阵地，执行了抗日民族统一战线的新政策。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用（三）体现呼应的停顿（三）体现呼应的停顿文章中的呼应关系在朗读时主要通文章中的呼应关系在朗读时主要通过停顿来体现的。全篇整体性的呼应较易把过停顿来体现的。全篇整体性的呼应较易把握，而文章中的局部的呼应关系，往往由于

10、握，而文章中的局部的呼应关系，往往由于朗读者的忽略而造成呼应中断，或呼应模糊，朗读者的忽略而造成呼应中断，或呼应模糊，因此影响了语意的表达。如：因此影响了语意的表达。如：这小燕子，便是我们故乡的那这小燕子，便是我们故乡的那/一对，一对，两对么？（郑振铎海燕）两对么？（郑振铎海燕）经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用连：连：句中有标点，却不停顿。句中有标点，却不停顿。例如：例如：“糟啦，糟啦！月亮掉在井糟啦，糟啦！月亮掉在井里啦！（捞月亮）里啦！（捞月亮）桃树、杏树桃树、杏树、梨树，你不让我，、梨树，你

11、不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。我不让你，都开满了花赶趟儿。经营者提供商品或者服务有欺诈行为的，应当按照消费者的要求增加赔偿其受到的损失，增加赔偿的金额为消费者购买商品的价款或接受服务的费用语速语速是语言节奏的主要标志，是有声语言表情达是语言节奏的主要标志，是有声语言表情达意的一种重要手段。要由作品的思想内容和意的一种重要手段。要由作品的思想内容和情节发展来决定。情节发展来决定。作用：主要用于烘托气氛，突出内容作用：主要用于烘托气氛，突出内容发展变化，增强文体表达效果。发展变化，增强文体表达效果。语速的把握主要从气氛、性格、语速的把握主要从气氛、性格、心心 情、题材四个方面来进行。情、题材四个方面来进行。