中学生学业规划课件.ppt

《中学生学业规划课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中学生学业规划课件.ppt（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、未来之路未来之路中学生学业与职业规划中学生学业与职业规划大多数的人就像是落叶一样，大多数的人就像是落叶一样，大多数的人就像是落叶一样，大多数的人就像是落叶一样，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，在空中随风飘游、翻飞、荡漾，最后落到地上。最后落到地上。最后落到地上。最后落到地上。一小部分人像是天上的星星，一小部分人像是天上的星星，一小部分人像是天上的星星，一小部分人像是天上的星星，永远走在一条固定的途径上，永远走在一条固定的途径上，永远走在一条固定的途径上，永远走在一条固定的途径上，地上的风吹不倒他们，地上的风吹不倒他们，地上的风吹不倒他们，地上

2、的风吹不倒他们，在他们内心中有自己的引导者和方向。在他们内心中有自己的引导者和方向。在他们内心中有自己的引导者和方向。在他们内心中有自己的引导者和方向。赫曼赫曼赫曼赫曼 赫塞（赫塞（赫塞（赫塞（HermannHesseHermannHesse）课程介绍课程介绍1、什么是学业规划。、什么是学业规划。学业规划：为了提高求学者的人生职业（事业）发展效学业规划：为了提高求学者的人生职业（事业）发展效率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。率，而其对与之相关的学业所进行的筹划和安排。求学决策求学决策学业管理学业管理规划主体（求学者）规划主体（求学者）规划客体（学业路线）规划客体（学业路线）学学业业规

3、规划划课程介绍课程介绍认识自我认识自我认识自我认识自我职业认识职业认识职业认识职业认识职业探索职业探索职业探索职业探索实践计划实践计划实践计划实践计划职职业业规规划划2、什么是职业规划、什么是职业规划职业规划：对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的职业规划：对职业生涯乃至人生进行持续的系统的计划的过程过程。课程介绍课程介绍1、为什么开设这门课程？、为什么开设这门课程？2、中学生开设这门课程有什么意义？、中学生开设这门课程有什么意义？就业与择业形势严峻就业与择业形势严峻讲故事：马和驴子讲故事：马和驴子在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好朋在唐太宗贞观年间，有一匹马和一头驴子，它们是好

4、朋友。贞观友。贞观3年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取年，这匹马被玄奘大师选中，出发前往印度取经。经。17年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见年后，这匹马驮着经书回到长安，重到磨坊会见驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，驴子朋友。老马谈起这次旅途的经历，浩瀚无边的沙漠，高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜高耸云霄的山岭，凌云的冰雪，壮阔的波澜神话般神话般的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：的一切，让驴子听了大为惊异、好生羡慕！驴子惊叹到：“你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都你有多么丰富的见闻呀！那么遥远的道路，我连想都不敢想。不敢想。”“其

5、实，其实，”老马说：老马说：“我们跨过的距离是大我们跨过的距离是大体相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。体相等的。当我向西域前进的时候，你一步也没停止。不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终不同的是，我同玄奘大师有一个遥远的目标，按照始终如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而如一的方向前进，所以我们走进了一个广阔的世界。而你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走你被蒙住了眼睛，一生就围着磨盘打转，所以永远也走不出这个狭隘的天地。不出这个狭隘的天地。”这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马这个故事给我最大的感触就是：要像故事中的马一样，做事情一定要有一个

6、长远的目标，并为之一样，做事情一定要有一个长远的目标，并为之奋斗，对于人生来说，尤其如此，要懂得合理规奋斗，对于人生来说，尤其如此，要懂得合理规划自己的职业生涯，有目标有计划的前进。划自己的职业生涯，有目标有计划的前进。越来越多的人重视职业规划越来越多的人重视职业规划一、树立科学成才观，全面地认识自己一、树立科学成才观，全面地认识自己现在要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于现在要选举一名领袖，而你这一票很关键，下面是关于4个候选人的的一些事实：个候选人的的一些事实：候选人候选人A：跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。他有：跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。他有婚外情，

7、是一个老烟枪，每天喝婚外情，是一个老烟枪，每天喝8到到10杯的马丁尼。杯的马丁尼。候选人候选人B：他过去有过：他过去有过2次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，次被解雇的记录，睡觉睡到中午才起来，大学时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。大学时吸鸦片，而且每天傍晚会喝一大夸特威士忌。候选人候选人C：他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶：他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。尔喝一点啤酒。从没有发生婚外情。候选人候选人D：学校评价不好，化学、物理、几何和代数成绩均：学校评价不好，化学、物理、几何和代数成绩均3分。分。中小学时经常利用女生好感

8、，和女生接吻；大学二年级差一点被中小学时经常利用女生好感，和女生接吻；大学二年级差一点被学校开除；是一名摔跤高手。学校开除；是一名摔跤高手。请问你会在这些候选人中选择谁？请问你会在这些候选人中选择谁？请问你会在这些候选人中选择谁？请问你会在这些候选人中选择谁？一、树立科学成才观，全面地认识自己一、树立科学成才观，全面地认识自己候选人候选人A是富兰克林罗斯福；是富兰克林罗斯福；候选人候选人B是温斯顿丘吉尔；是温斯顿丘吉尔；候选人候选人C是阿道夫希特勒是阿道夫希特勒；候选人候选人D是普京是普京天生我才必有用天生我才必有用TheremustbeauseformytalentTheremustbeau

9、seformytalent.问问自己问问自己同学们思考思考同学们思考思考，谈谈下列问题谈谈下列问题喜欢干什么？喜欢干什么？适合做什么？适合做什么？最看重什么？最看重什么？能够做什么？能够做什么？一、树立科学成才观，全面地认识自己一、树立科学成才观，全面地认识自己人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人的特长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人的特长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人的特长不一样，人各有才，人无全才，扬长避短，个个是才。人的特长不一样，逐梦之路也不同。我们只要发挥特长，人人都可能成为某一专业、逐梦之路也不同。我们只要发挥特长，人人都可能成为某一专业

10、、逐梦之路也不同。我们只要发挥特长，人人都可能成为某一专业、逐梦之路也不同。我们只要发挥特长，人人都可能成为某一专业、某一行业、某一领域的人才。某一行业、某一领域的人才。某一行业、某一领域的人才。某一行业、某一领域的人才。科学研究发现，人的智能是多方面的，分为科学研究发现，人的智能是多方面的，分为科学研究发现，人的智能是多方面的，分为科学研究发现，人的智能是多方面的，分为语言智能、数学逻辑语言智能、数学逻辑语言智能、数学逻辑语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人

11、际交往智能、自智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认知智能、自然认知智能我认知智能、自然认知智能我认知智能、自然认知智能我认知智能、自然认知智能等八项。八项智能人人都有，但水平等八项。八项智能人人都有，但水平等八项。八项智能人人都有，但水平等八项。八项智能人人都有，但水平各有不同，因为上帝是公平的，这项给得多一点，那项就会少一各有不同，因为上帝是公平的，这项给得多一点，那项就会少一各有不同，因为上帝是公平的，这项给得多一点，那项就会少一各有不同，因为上帝是公平的，这项给得多一点，那项就会少一点。于是每个人都拥有不同的智能优势，有些同学能说会写，有点。于是每个人都拥有不同的

12、智能优势，有些同学能说会写，有点。于是每个人都拥有不同的智能优势，有些同学能说会写，有点。于是每个人都拥有不同的智能优势，有些同学能说会写，有些同学能计会算，有的同学能跑会跳，有的同学能歌善舞些同学能计会算，有的同学能跑会跳，有的同学能歌善舞些同学能计会算，有的同学能跑会跳，有的同学能歌善舞些同学能计会算，有的同学能跑会跳，有的同学能歌善舞各各各各有各的特长，各展各的风采。只要发展得好，培养得好，都有可有各的特长，各展各的风采。只要发展得好，培养得好，都有可有各的特长，各展各的风采。只要发展得好，培养得好，都有可有各的特长，各展各的风采。只要发展得好，培养得好，都有可能成为各自擅长领域的人才。

13、能成为各自擅长领域的人才。能成为各自擅长领域的人才。能成为各自擅长领域的人才。林肯林肯林肯林肯 他的一生波折不断：终其一生都在面对挫败。他的一生波折不断：终其一生都在面对挫败。他的一生波折不断：终其一生都在面对挫败。他的一生波折不断：终其一生都在面对挫败。18161816年年年年 他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。他的家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。18181818年年年年 他母亲去世。他母亲去世。他母亲去世。他母亲去世。18311831年年年年 经商失败。经商失败

14、。经商失败。经商失败。18321832年年年年 竞选州议员竞选州议员竞选州议员竞选州议员-但落选了！但落选了！但落选了！但落选了！18321832年年年年 工作也丢了工作也丢了工作也丢了工作也丢了-想就读法学院，但进不去。想就读法学院，但进不去。想就读法学院，但进不去。想就读法学院，但进不去。19331933年年年年 向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了向朋友借一些钱经商，但年底就破产了，接下来他花了1717年才把债清。年才把债清。年才把债清。年才把债清。18341834年年年年 再次竞

15、选州议员再次竞选州议员再次竞选州议员再次竞选州议员成功！成功！成功！成功！18351835年年年年 订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，因此他的心也碎了！订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，因此他的心也碎了！订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，因此他的心也碎了！订婚后就快结婚了，但未婚妻却死了，因此他的心也碎了！18361836年年年年 完全精神崩溃，卧病在床六个月。完全精神崩溃，卧病在床六个月。完全精神崩溃，卧病在床六个月。完全精神崩溃，卧病在床六个月。18381838年年年年 争取成为州议员的发言人争取成为州议员的发言人争取成为州议员的发言人争取成为州议员的发言人-没有成功。没有成功。没有成功。

16、没有成功。18401840年年年年 争取成为选举人争取成为选举人争取成为选举人争取成为选举人-失败了！失败了！失败了！失败了！18431843年年年年 参加国会大选参加国会大选参加国会大选参加国会大选-落选了！落选了！落选了！落选了！18461846年年年年 再次参加国会大选再次参加国会大选再次参加国会大选再次参加国会大选-这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点。18481848年年年年 寻求国会议员连任寻求国会议员连任寻求国会议员连任寻求国会议员连任-失败了！失败了

17、！失败了！失败了！18491849年年年年 想在自己的州内担任土地局长的工作想在自己的州内担任土地局长的工作想在自己的州内担任土地局长的工作想在自己的州内担任土地局长的工作-被拒绝了！被拒绝了！被拒绝了！被拒绝了！18541854年年年年 竞选美国参议院竞选美国参议院竞选美国参议院竞选美国参议院-落选了！落选了！落选了！落选了！18561856年年年年 在党内全国代表大会上争取副总统的提名，但得票不到在党内全国代表大会上争取副总统的提名，但得票不到在党内全国代表大会上争取副总统的提名，但得票不到在党内全国代表大会上争取副总统的提名，但得票不到100100张。张。张。张。18581858年年年年

18、 再度竞选美国参议院再度竞选美国参议院再度竞选美国参议院再度竞选美国参议院-又再度落败。又再度落败。又再度落败。又再度落败。18601860年年年年 当选美国总统当选美国总统当选美国总统当选美国总统，成为美国历史上最伟大的总统之一。成为美国历史上最伟大的总统之一。成为美国历史上最伟大的总统之一。成为美国历史上最伟大的总统之一。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场跳高比赛。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场跳高比赛。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场跳高比赛。他曾经绝望至极，但从没有放弃人生这场跳高比赛。一、树立科学成才观，全面地认识自己一、树立科学成才观，全面地认识自己尼克尼克尼克尼克 胡

19、哲胡哲胡哲胡哲(NickVujicic(NickVujicic尼克尼克尼克尼克 武武武武伊契奇伊契奇伊契奇伊契奇)生于澳大利亚，天生没有生于澳大利亚，天生没有生于澳大利亚，天生没有生于澳大利亚，天生没有四肢，这种罕见的现象医学上取四肢，这种罕见的现象医学上取四肢，这种罕见的现象医学上取四肢，这种罕见的现象医学上取名名名名“海豹肢症海豹肢症海豹肢症海豹肢症”，但更不可思议，但更不可思议，但更不可思议，但更不可思议的是的是的是的是骑马、打鼓、游泳、足球，骑马、打鼓、游泳、足球，骑马、打鼓、游泳、足球，骑马、打鼓、游泳、足球，尼克样样皆能，在他看来是没有尼克样样皆能，在他看来是没有尼克样样皆能，在他

20、看来是没有尼克样样皆能，在他看来是没有难成的事。他拥有难成的事。他拥有难成的事。他拥有难成的事。他拥有两个大学学两个大学学两个大学学两个大学学位，是企业总监位，是企业总监位，是企业总监位，是企业总监，更于，更于，更于，更于20052005年获年获年获年获得得得得“杰出澳洲青年奖杰出澳洲青年奖杰出澳洲青年奖杰出澳洲青年奖”。为人乐。为人乐。为人乐。为人乐观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身观幽默、坚毅不屈，热爱鼓励身边的人，年仅边的人，年仅边的人，年仅边的人，年仅3232岁（注：岁（注：岁（注：岁（注：20142014年年年年3232岁），他已踏遍

21、世界各地，接岁），他已踏遍世界各地，接岁），他已踏遍世界各地，接岁），他已踏遍世界各地，接触逾百万人，激励和启发他们的触逾百万人，激励和启发他们的触逾百万人，激励和启发他们的触逾百万人，激励和启发他们的人生。人生。人生。人生。课堂总结课堂总结1 1、确立学生的理想，培养学生职业兴趣；、确立学生的理想，培养学生职业兴趣；、确立学生的理想，培养学生职业兴趣；、确立学生的理想，培养学生职业兴趣；2 2、根据自身的气质和性格判断职业方向；、根据自身的气质和性格判断职业方向；、根据自身的气质和性格判断职业方向；、根据自身的气质和性格判断职业方向；3 3、根据自身的智能和技能选择职业；、根据自身的智能和技能选择职业；、根据自身的智能和技能选择职业；、根据自身的智能和技能选择职业；4 4、你的职业观是什么（最看重什么，想成为什么、你的职业观是什么（最看重什么，想成为什么、你的职业观是什么（最看重什么，想成为什么、你的职业观是什么（最看重什么，想成为什么样的人）。样的人）。样的人）。样的人）。